《30、电脑住宅》由会员分享，可在线阅读，更多相关《30、电脑住宅（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、30*电脑住宅教学设计教学目标1、正确、流利地朗读课文。2、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。3、体会作者一定顺序说明事物的方法。重点难点1、体会作者按一定顺序说明事物的方法。2、感受科学的神奇，以及现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。对科学产生兴趣，并乐于探索科学知识。教学流程一、谈话导入1、同学们，根据你们的了解,从古时候到现在，人类都居住过什么样的房子呢？生交流2、 在你的想象中，未来世界里的住宅是什么样的？（相机引导学生理解“理想”或“高级”的住宅就是智能型的住宅，即电脑住宅。）板书课题。3、其实这种智能型的住宅，已经问世了。世界
2、上第一栋实验性综合电脑住宅，由一位日本人设计，坐落在日本东京市中心。今天我们就一起走进这座特别的住宅去体验一番吧。二、 初读课文，整体感知1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。2、认读生字、词语，检查自读情况。3、交流：这所住宅给你留下了什么样的印象？三、研读课文，感悟神奇1、这样的住宅的确令人神往。接下来，就让我们去研究一下，它到底神奇在哪呢？2、 快速默读课文，在读之前，请同学们听清楚老师的要求：认真读，边读边划，弄清这样几个问题：（板书：设施、工作、功能）1)这所住宅有哪些设施？2)这些设施怎样工作？3)这些设施有什么功能？3、交流：这所住宅有哪些设施？（大门外、门口、会客厅、厨房、
3、卧室、厕所、浴室）（板书）4、我们就以大门外的风向标为例，一起来研究一下，它是怎样工作的？有什么功能？（板书：控制温度、湿度）5、其它设施的研究，请同学们用我们刚才研究风向标的方法，小组合作来完成。6、小组交流。7、全班交流，小组其它同学可以进行补充。（板书各种设施的功能）小结：同学们合作得很好，通过我们的合作，在这么短的时间里，我们详细了解了这所电脑住宅的神奇。现在，如果让你住在这所住宅里，你会有什么样的感觉？（舒适、方便、）是的，舒适方便就是这所住宅最大的特点。四、设计电脑住宅1、你想不想拥有这样的一所住宅？我觉得咱们完全有能力也来设计一所神奇的电脑住宅，甚至比日本的这一所更高级。2、那就
4、让我们也来设计自己的电脑住宅。小设计师们，听好本次设计的要求：你可以对原来的这所住宅中的某个设施进行加工，也可以对文中没有写出的其它地方进行设计。文章中已有的，就不必重复。3、小组内交流。每个小组选出一名代表，以电脑住宅小主人的身份，介绍你们小组设计的电脑住宅。4、现在可以进行小组讨论，一个小组交流，其它小组都是评委，看哪个小组设计的住宅最神奇，最方便。5、交流、评价五、补充资料，拓展想象1、同学们的想象力真是太丰富了。我相信在不久的将来，世界上也会出现一座由你们设计的，具有中国特色的电脑住宅。不知道大家是否想过：到底是什么给予这所住宅这样神奇的功能？是的，是电脑。近年来，计算机及其网络技术的
5、兴起并且进入建筑领域，的确给人类的居住方式带来了一场革命。在你的想象中，还会有哪些智能型的建筑呢？（电脑教室、电脑医院、电脑图书馆、电脑超市）2、如果让你来设计这些智能型建筑，你想让它具有什么样神奇的功能呢？请同学们以 “我设计的电脑-”（教室、商场、学校、医院），为主题来进行设计，设计方式可以画图，也可以用文字把自己的设计写出来。3、交流、评价六、总结提升其实电脑技术已经不仅仅运用于建筑领域，智能化已经渗透到我们生活的方方面面。所以我们说，现在是电脑时代、智能化时代。但是，有些智能产品虽然神奇，但有许多仍处于实验阶段，要想使我们的生活更舒适、方便，需要你们的努力和创造。板书设计：30* 电脑住宅一切电脑指挥（门外门口会客室厨房卧室浴室）安全 方便 舒适
