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1、大学学期总结通用技术学期总结 夏鸣轩说实话，这是我第一个学期上通用技术课，一开始我对这个科目并没有太多的认识，因此还有些抵触，这个学期的通用技术课我并没有做的太好，下面是我的学末总结。首先，我认为这门课是一个锻炼人独立思索的能力和自学的能力，这一点，我很佩服老师您的教育，您历来上课不喜爱多讲什么课，因此，上这门课全全部是靠我们自己的能力学习和领悟，这是我初中所没能掌握的东西。其次，这很锻炼我的动手能力，这个学期，我们学习作四巧板的技巧，这是一个很大的挑战，因为我历来没有听说过的名词，因此，我对这个的做法十分感爱好，也就认真地学习了这个做法。第三，我们又做了一个试验，探究纸片的承重能力。以前我做
2、过无数试验，不过这种类型的试验我还是第一次遇见，试验课的感觉很好，这是我高中繁忙学业中的难得休闲，当然，这其中，我学会了很多。最终，我必需说的是，有关人机关系的调查增加了我和她人交往能力，因此对我的帮助还是很大的。在总结的最终，我期望在下学期我能够更爱这门科目并学得更加好。通用技术学期总结2冯雅洁“通用技术”是我们刚踏入高中门槛时新增添的一门课程，我们对它很是陌生，但又对它充满着好奇，翻阅着新的通用技术教科书，浏览着书上精美的图画和生动的文字，我们对它又多了一份向往。刚进入通用技术教室前，在通用技术教室的走廊两旁挂着许很多多的小创造，即使只是部分小创造，可是，我们不由得被它们所吸引，自己如同好
3、奇宝宝一样，想要亲自动手研究这其中的奥秘。在老师的“自主”学习方法下，我们学会了自主学习，自己动手勾画关键，对于日常生活中的简单的小创造，我们总是对它们不屑一顾，可是真正到了我们亲自动手时，我们才意识到制作的难度。正当我们一筹莫展时，老师一步一步地教我们制作，并争取做到完美。通用技术是锻炼一个人的动手能力和思维能力的课程，在短短的45分钟的时间里，我们全部会收获很多。通用技术学期总结3张馨妍这个学期，我们关键是对鲁班锁的研究。从实物图到三视图再到做实物，感觉自己一开始不太适应，有些迷茫，有些不知所措。就比如说画三视图的时候，第一幅图不是百分比不对，就是标的尺寸太多，因此擦了又擦，一遍又一遍。第
4、二幅图显著比第一幅画的快了一点，毕竟是一个框架，有些小欣喜。第三幅图却又碰到问题，不知道该标多少个尺寸，也不知标在哪里，还好，罗老师一个小组一个小组的检验并给指导，请教一番，才最终完成了三视图。看起来很简单的工作其实也不轻易呢！以后，越上课越以为得心应手，尤其是最终做实物的时候，罗老师分配我们一大组做一个整的鲁班锁，也就是每两个人做一个小零件。我和同桌负责做鲁班锁的第二个，前面做得很顺利，配合得也很适当，只是最终用锉子挫了很久才把中间弄成圆柱体。当组装起一个完整的鲁班锁时，大家喜于言表，那是我们劳动的结晶，心中自然是满满的喜悦。总而言之，通用技术课的实践让我受益匪浅！通用技术学期总结4黄燕娜通
5、用技术刚开始对我们来说，着实是门新科目。还记得刚入学拿到教材时，心里还在讶异这门学科跟劳技课会有什么区分。慢慢地，伴随在课堂的认识，才发觉，其实，通用并不是门新科目，我们生活到处全部是技术，跟同“美”一样，生活并不缺乏它，缺乏的只是发觉它的眼睛。通用技术课上，老师一直提倡我们自主学习，快要一学年下来，我也逐步养成这种习惯。上课前，做好准备来到教室，上课时，老师在等其它同课时，我就会自己先拿起笔来勾画书上的关键，并写上部分自己的看法。因此，通用技术课教导我们的不止是单纯的理论知识，更主要的就是这种良好的学习习惯。二十一世纪的学生，其实大部分的学生，当然也包含我，书上的内容可能琅琅上口，但动起手来确实一团糟。还记得四巧板的制作，老师讲做四巧板时，我心里还在暗笑老师的无知，我们全部是高中生了，谁还不会做简单的四巧板。事后，我才后悔，根本就没有想象中的那么简单。四巧板的制作，要对材料准备、制作过程、作品成型后的检测全部要到耐心和细心。尤其是制作过程，犹是让我纠结了半天。尺度总是对不上，只能一次一次的想措施让它们不要有多差错的拼接在一起。我们的动手能力差，在通用技术课上显露出来，同时也是给我们告诫我们，不要死读书本。通用技术课，教给了我很多其它课上无法学到的东西，期望，自己能在课堂上学到更多东西。
