《2018-2019学年高中语文 第三单元 散文（1）13 沙田山居练习 粤教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第三单元 散文（1）13 沙田山居练习 粤教版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 沙田山居一、语言基础1.下列词语中,加点的字的读音完全正确的一组是()A.磅礴(bng) 横幅(f)绸缪(mi) 衣袂(mi)B.樯桅(wi)鼾息(hn)赫然(h)阒黑(q)C.天籁(li)峻峭(qio)朝暾(dn)肩膂(l)D.余曛(xn)眼睫(ji)蔼然(i)湛蓝(shn)解析:BA项,“礴”应读png,“缪”应读mu;C项,“暾”应读tn;D项,“湛”应读zhn。2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.玄奥翠微度轮零零落落B.糅躏朦胧袅袅载浮载沉C.栖息书斋巍然中枢神经D.魁梧拟声泄漏清山绿水解析:CA项,“度轮”应为“渡轮”;B项,“糅躏”应为“蹂躏”;D项,“清山绿水”应为“
2、青山绿水”。3.在下列三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()“90后”的思想和理念与老一辈人有很大的不同,他们敢于,有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然人们对“90后”不乏批评之声,但他们也渐渐得到了人们的认可。“表叔”才倒下,“房叔”又出来,这不禁让人们发问:到底还有多少个“表叔”“房叔”?阳光是最好的防腐剂,所有官员应当,公布财产,接受公众监督。许多中介为促成交易,做出迎合买卖双方交易的虚假承诺,使得消费者往往因缺乏有效的书面证据,不能依法维权。A.标新立异等量齐观口若悬河B.标新立异一视同仁信口开河C.独树一帜一视同仁口若悬河D.独树一帜等量齐观信口开河解析:B标新立异:提出新
3、奇的主张,表示与一般不同。独树一帜:单独树立起一面旗帜,指自成一家。“标新立异”偏重在显示特点;“独树一帜”偏重在创造出独特风格或另外开创局面,多含褒义。一视同仁:同样看待,不分亲疏厚薄。等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。“等量齐观”只指对事物,不能指对待人或其他动物。“一视同仁”主要是指对待人或其他动物,但也能指对待其他“事”“物”。“一视同仁”能用作定语,“等量齐观”不能。信口开河:随口乱说一通。含有贬义。口若悬河:说话像瀑布流泻一样滔滔不绝,形容能言善辩。含有褒义。4.下列句子中,没有语病的一项是()A.“故宫大盗”石柏魁似乎并无太多作案能力和反侦查能力,不仅留下了指纹,甚至还无法撬
4、开另一个存放有更贵重物品的展柜。B.因屡屡查出造假“骗购”行为,社会舆论推动了深圳在出台仅9个月后便对保障性住房条例进行修改,大幅提高对“不符合申请条件的骗房者”的惩罚措施。C.英国民众期盼这场婚礼能成为低迷经济注入一剂强心针,全球民众则怀着好奇,希望借威廉大婚,了解真实的英国王室。D.利比亚政府表示愿意就国家改革问题进行谈判,但只有利比亚人民能够决定是否由原总统继续担任领导人。解析:DA项,语序不当,应为“不仅无法撬开另一个存放有更贵重物品的展柜,甚至还留下了指纹”;B项,搭配不当,应为“大幅提高对不符合申请条件的骗房者的惩罚力度”;C项,句式杂糅,应为“英国民众期盼这场婚礼能成为低迷经济的
5、一剂强心针”或“英国民众期盼这场婚礼能为低迷经济注入一剂强心针”。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()抚仙湖的蓝不在表面,它是透了的;。;,。而抚仙湖呢,。长白山天池的水也是深阔而湛蓝滇池和洱海的水曾经也蓝得碧透青天,空渺灵动不在一时一域,它是圆满的但它们都往往是平明阔阔的写意,或者静美或者波涛汹涌天山天池的水遥映着雪线,蓝得有层次感,静处山中,当然也蓝得文静、恬媚它四时有浪,风鼓浪动A.B.C.D.解析:B“抚仙湖的蓝不在表面,它是透了的”,第句与其句式一致,因此,第句应排在首位,排除C、D两项;下面接着写长白山天池的水应是第句。最后再回写“抚仙湖”,抓住表转折的“而
6、”字,确定“而抚仙湖”后应接第句排除A项。解答此题,要注意句子中的关联词语和具有指代作用的词语。二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成69题。从一个微笑开始刘心武又是一年春柳绿。春光烂漫,心里却丝丝忧郁,问依依垂柳,怎么办?不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑。一些固有的格局打破了,现出一些陌生的局面,对面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到从前,但是日历不能倒翻,当一个人在自己的屋里,无妨对镜沉思,从现出一个微笑开始,让自信、自爱、自持从外向内,在心头凝结为坦然。是的,眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛,也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸;但是我们带着心中的
7、微笑,穿过世事的云烟,就可能沉着应变。努力耕耘,收获果实,并提升认知,强健心弦,迎向幸福的彼岸。地球上的生灵中,唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平,他人的微笑达成理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却一定不会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐藏的遗憾。我们往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。当然,开怀大笑与嚎啕大哭都是生命的自然悸动,然而我们千万不要将微笑遗忘。唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味,超越悲欢。他人的微笑,真伪难辨。但即使虚伪的微笑,也不必怒目相视,仍可报之以粲然。即使是阴冷的奸笑,也无妨还之以
8、笑颜。微笑战斗,强似哀兵必胜,那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。微笑毋庸学习,生而俱会,然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪,那么,他应该像防癌一样,赶快采取措施,甚至对镜自视,把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始,重构自己灵魂的免疫系统,再次将胸臆拓宽。微笑吧!在每一个清晨,向着天边第一缕阳光;微笑吧!在每一个春天,面对着地上第一针新草;微笑吧!在每一个起点,遥望着也许还看不到的地平线相信吧,从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远!6.下列对这篇文章的赏析,不正确的两项是()A.本文强调微笑的意义和价值,认为它是人生幸福的标尺,是医治
9、人们心灵创伤的灵丹妙药,是战胜虚伪冷漠的锐利武器。号召人们从一个微笑开始,坦然地面对人生。B.第段中“微笑能使我们超越悲欢”,形象而深刻地强调了微笑具有给人以深层享受的超越悲欢的重要价值。C.最后一段“从一个微笑开始,那就离成功很近,离幸福不远”与第一段“又是一年春柳绿”相呼应,因为依依柳枝恰似人在微笑,春柳与微笑在给人以希望和力量上有相似之处。D.这篇文章与歌声与微笑中的歌词“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下”有着异曲同工之妙。E.本文就语言表达而言很具创造力,文中大量运用同韵字,使人读来朗朗上口;就内容而言,也做到了条分缕析,使论点鲜明,论据充分。解析:CE本题考查对文学作品的鉴赏能
10、力。C项,说首尾呼应,柳枝恰似人在微笑,显得牵强。E项,本文不是议论文,因此说论点鲜明,论据充分不当。7.第段“世事的云烟”指什么?(请从文中找答案)“世事的云烟”: 。解析:抓住第段开头句,摘取关键词语。答案:变故、失落、背叛、疑惑、烦恼、辛酸8.在第段中,作者联系现实生活,有针对性地谈到了“微笑”的作用,请分条概述。 解析:概括时尽量提取原文中的一些关键词句,不要有所遗漏。答案:使人学着应变,努力耕耘,收获果实,提升认知,强健体态。可以构筑和平,达成理解,净化心灵。能使人享受到生命底蕴的醇味,超越悲观。9.第段中的“开始”和“起点”,在上文和下一段中都有照应的句子,请分别找出来。上文: ;
11、下一段: 。解析:题目难度不大,题干已经告诉寻找区域,注意第段在全文中的位置,以及此段与全文内容上的联系。答案:上文:又是一年春柳绿。下一段:一些固有的格局打破了,现出一些陌生的局面。三、语言运用10.阅读下面两则材料,回答问题。材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。(1)用一句话概括以上材料的内容。 (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。 解析:两段材料都是关于清明节祭奠亲友的,但祭奠
12、形式发生了根本改变。谈看法需要体现时代进步性,提倡新事新办。答案:(示例)(1)清明节祭奠亲友的方式发生了变化(或:清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念)。(2)赞同网祭,摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友,既便于表达哀思,又省时省力,减少环境污染,值得提倡。对于烧冥钞、烧纸汽车、烧纸别墅等陋习,则要加以正面引导。(可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可)11.请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容,将下面一段话改写成说明性文字。(不超过45字)“布谷!布谷!”在草长莺飞、春雨淅沥的时节,人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏,从清晨飘荡到深夜,这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜
13、鹃,心头眼底便好像有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”,被人们亲切地称为“布谷鸟”。陆游有诗云:“时令过清明,朝朝布谷鸣。”然而杜鹃自己不筑巢,到了生殖季节,杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其他小鸟的巢穴。选定目标后,杜鹃妈妈便把卵产在别的鸟的巢中,让它们帮忙孵化,小杜鹃孵化出来之后,每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外,自己独霸着母鸟的哺育。因此,也有不少人对它颇有微词。 解析:此题考查压缩语段的能力。原文用的是描写性语言,且涉及的内容较多。因此,首先要根据试题要求,从原来的语段中找出描写杜鹃特性的句子,然后再将描写换成说明。如语段写杜鹃的叫声,“这歌声从春天持续到仲夏,从清晨飘荡到深夜,这就是杜鹃的啼叫”,由此可提炼出“杜鹃在春夏时节常昼夜不停地啼叫”。
