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1、2023实用的第二学期教学工作总结10篇 第二学期教学工作总结 篇1（613字）一、指导思想坚持实施素质教育，在进一步深入钻研教学大纲和教材的基础上，认真学习，研究“洋思”，使学生在掌握一定的技能技巧的同时，更具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏能力。二、工作情况1、通过学“洋思”，采用分组分框讨论完成学习任务的方式，大大提高了学生的自学能力，同时培养了合作学习的精神。2、认真贯彻学校计划，要求和教纲要求，并结合本学期制定的计划进行实施教学，本学期工作任务都能按质按量顺利完成。3、继续实行奖分积分制，能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。4、运用多媒体教学年段优化课堂教学
2、。如录像、录音、图片等，大大加强了学生对音乐的理解和提高限学生的学习兴趣。5、搞活第二课堂的合唱小组辅导，使学生认识了合唱、理解了合唱同时也体会了合唱。三、学生情况1、对音乐的理解能力加强了。2、学习观念有所转变，学习兴趣日渐提高。四、今后方向通过实践，进一步提高学生的学习兴趣，今后在教改方向仍需努力，不断进取。第二学期教学工作总结 篇2（1766字）青春不是年华，是心境，是无边的憧憬，是恢弘的想象，是生命的深泉在涌动。新闻专业毕业的第十二年，我依然在做教师。如果说最初从教是源自幼年时的理想，那么，愿意终生从教则是嘉汇赋予我的力量，那是炽热的感情，是无穷的希望，是勇气的勋章。做了母亲回归教学岗
3、位的这一年，我收获了清喜安宁，这是一种历经坎坷后的知足，是看过得失后的坦然。因而，这一届学生得到了更多的公平与公正，受到更多冷静思考后的智慧的引领。一、公平公正我所任教的两个班级的孩子与我的感情不如和往届孩子更深厚，正因如此，我也更能客观的看待学生的优点与不足，在严与爱中找到平衡点。二、智慧的引领（一）坚守大语文观，构建创新课堂绿色语文，生态语文，一直是我矢志追求的理念，希望在我的课堂上带给学生精神与心灵的滋养，尊重学生年龄特点与个性发展，开阔思维，丰厚底蕴，提升素养。初一时主要培养学生读书的习惯与朗诵的能力，初二主要培养学生表达观点，即兴演讲的能力。我希望在循序渐进的过程中，潜移默化的提升学
4、生的语文素养。于是，本学期我借助部编教材演讲单元，指导学生在演讲中学习演讲，通过模拟演讲学习即兴演讲。一班孩子在演讲方面表现出非凡的能力，最终陪我一同参加了一师一优课的录制。临近学期末，我和一班孩子又为迎接教育部专家指导上了名著阅读交流课，用学生的话说，两天的时间，完成了两周的任务。本学期，我还把课本的学习延伸至课外，关注叙利亚战争的周记，学生的情怀令人感动又赞叹。以此为契机，张兆琪和张治坤两个孩子创作了原创诗歌送给叙利亚的孩子，最终在大连市朗诵比赛中凭此诗歌，获得青少年组第一名的好成绩。我还尝试把“画思维导图”运用到事理说明文和梳理作品思路的教学中。反思自己走过的教学之路，我深深地感觉到，语
5、文的“无趣”背后更多的是教师的“无策”。其实，教学相长，我们面对的是活生生的有思想的独一无二的鲜活生命，只要教师坚守大语文观理念，一方面打开自我，充分发挥孩子们的主观能动性，一方面了解课程建设，给学生树立方向，我们的语文课堂就一定会摆脱无趣，多份精彩，多一份自信，而教师也会在这样的过程中让自己的职业出彩。让学生都成为“勤快的孩子”，我自己更愿意做一个“懒”老师。当然，这个“懒”不是随心所欲的放任，而是精心设计的放手，是运筹帷幄的旁观。在孩子们的背后做他们的支撑撑，帮助他们成长，而不是代替他们的成长，这才是教师的真正意义。（二）虚怀如谷 勤奋钻研这一年，我在春田中学参加了两次大连市骨干教师培训，
6、我看到了为师者至高的境界情怀与勇气，有情怀之师，用生命守候着教育旅程；有勇气之师，愿意为了学生而尝试改变和创新。本学期，我负责八年级上册的嘉汇大卷的整理，尽管只是把每一位教师编写的试题整合在一起，我废寝忘食才艰难的完成了任务，我深知，自己要学习的太多，要提升的太多，在教育理想面前，我只是低到尘埃中的尘土。本学期，我被聘为嘉汇教育课改专家组成员，希望我能不辱没“专家”之名，在课堂教学方式方法的改变、改进和改革，校本课教学方式方法的改变、改进和改革等方面，实践自己的小设想，实现自己的小目标。（三）履行职责 不负初心尽管已经在嘉汇工作八年了，但是每一次写总结时的心情依旧如第一年那样充满敬畏。对待每一
7、项工作的热情一如初次的热情与谦卑，如编写校报，校刊，做背课组长的总结。本学期，我完成了一期校报和一期诗刊的出版。履行备课组长的基本职责，但是并不完善，非常感谢同组教师的宽容与善良，对我无私的包容与关爱，在年级教学方面群策群力，有条不紊的完成了教学任务。无论我的年龄和经历有怎样的改变，我依然喜欢当年那个意气风发，对教育的挚爱常常把自己感动到不能自已的自己，我愿意坚守最初做人、做老师的方向，愿以星星之火，燎万亩之源。第二学期教学工作总结 篇3（1661字）本学期，我担任八年级一二班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。认真学习，研究教法
8、，虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学生情况，鼓励他们的学生。2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。二、按照教学常规环节开展教学工作。1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差
9、生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。2、上课：在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对
10、普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。4、考试：本学期进行了多次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行训
11、练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。读：读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的_，从中提高学生的写作能力，很多学生的英语写作水平有了发展。四、存在问题：所教的班级中，有部分学生的基础较差，学习跟不上，成绩欠理想。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步
12、。五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。第二学期教学工作总结 篇4（902字）经一：上周我们复习了史记孟子荀卿列传，学习了史记孟尝君列传，感受到战国后期王治衰落，国治亦衰落，群龙无首之社会局面。通过叙述孟尝君一生从事的各种活动，都可以充分反映出，当时国与国之间，国内各党派之间的复杂矛盾。也可以非常确切的印证到孟子所言：“王曰：何以利吾国？大夫曰：何以利吾家？士庶人曰：何以利吾身？上下交征利而国危矣。“。其中
13、鸡鸣狗盗的故事和冯谖的忠士之情怀，还是值得我们去思考和学习的。孟子的学习为滕文公章句上，由于周五的时候去参加徳慧智的活动而未能学完，本周延续。其中”孟子道性善，言必称尧舜“，全面的概括了孟子的辞令特点。如果我们今人能有如此淳厚之心识，徳慧智体系的学习当非常有望矣本周的收获应该是非常丰富的，本周是老子爷爷诞辰，又是古谷雨之解气，熊老师在周六的时候讲课亲身带实践，周六的时候老子学院又举行了盛大的祭奠仪式。希望这些内容能够深刻的注入孩子们的身心之中，成为他们的人生向导。相对而言，他们主动的学习热情还不是很浓烈，总感觉很被动的在完成什么内容。不过孩子们的底蕴很不错了，熊老师所讲的内容，如果他们辅以文字
14、，基本都能听懂，今年如果能全部跟着，无论从”为学日益“，还是“还是为道日损”，收获还是很大很大的。数学有理数的加减乘数基本问题不是很大，加上乘方之后还需要继续巩固复习了。时间实在有些紧张，每日练习的时间都不够一小时。传统文化的内容太庞大了。经二：经文：黄帝四经立命和黄帝四经观的部分，每日进行徳慧智三维一体的内外同步光明的实践。其中五位大些的孩子光明还是很好的，但是培宁的自主学习态度真是让人发愁。蒙学：学完元纪，明纪先不学，我们该读笠翁对韵，打打孩子的基础文字能力。祝福我们每一位徳慧智家庭都能在老师所展开的慧性之光中不断升华自我，进行明明德的光明实践。第二学期教学工作总结 篇5（826字）这学期
15、的有效课堂实验继续进行，我仍然边教学边摸索着寻求最有效的课堂教学。现在把我这学期的工作总结如下：一、制定计划，加强学习。开学初，我根据学校的课题工作计划制定了本班的课题工作计划。积极参加学校开展的课题工作会议，在会议上提出自己在实验中的困惑。在日常工作中与实验教师进行交流，学习她们的经验。学校还组织我们实验教师到市九小听实验课题的公开课。听了别人的课，发觉自己的不足，学习同行的优点，在课堂实验中不断改。二、建设班级文化要想提高小组合作学习的自主性，就要提高小组与小组之间竞争意识，让每个小组成员人人为小组争光。所以这个学期我在原来小组评价方案的基础上进行修改，让小组成员更加主动参与学习。课堂中不光看小组回答问题的次数给分，如果小组回答问题的次数一样，那就要看小组成员是否人人参与回答问题分数就高，小组里总是个别人回答问题的分数就低。每个月评出优秀小组给予奖励。三、继续开展小组合作学习本学期在课堂教学中继续开展小组合作学习。培养学生的合作意识及自主学习的能力。在开展小组合作学习之前，小组成员得课前自主预习课文，自主搜集资料，到小组交
