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1、元旦节广播稿元旦节广播稿 导语：元旦,即世界多数国家通称的“新年”,是公历新一年的第一天。以下是我整理元旦节广播稿的资料,欢迎阅读参考。 甲：敬重的老师们 乙：敬爱的同学们 合：大家好!本周的红领巾广播起先啦!甲：我是 三(5)中队的xx乙：我是三()中队的xx 甲:一寸光阴一寸金 乙：时间老人脚步勤 甲：转瞬又到了年末，在这料峭qo)的冬日里，我们刚刚度过了2xx年的元旦。 乙：那我们就来考考大家对元旦的了解有多少。甲:大家知道元旦节的来历吗？乙:我知道!我知道！先从名字说起吧： 1月1日又称元旦，“元”是起先，第一之意；“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的起先,一年的第一天。从字面上
2、看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着绚丽辉煌的光线，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋勉的斗志来迎接崭新的一年。甲: 同学们,时间老人的脚步在静静挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹： “盛年不重来,一日难再晨,刚好当勉励，岁月不待人”。 乙：大家记住了吗？在元旦节时，可以做许多有意义的事情，如：看电影、观赏元旦晚会、猜谜语。 甲：还可以参与一些社区活动,如:大扫除、捡垃圾、搞环保等等。 甲：一年过去了，我们有必要回首这一年的收获和喜悦,胜利和失败,回味生活中的点点滴
3、滴。 乙:回忆这一年中,给过你暖和和华蜜的人，感谢他们曾赐予我们的关切和帮助。这一年中你最想感谢的是谁？甲:我想感谢的人太多了,含辛茹苦哺育我们的父母，不辞辛苦培育我们的老师,给我帮助的同学和挚友。在这新年伊始之际,让我借红领巾广播向他们说一声:感谢。 乙：的确是如此,我们要感谢每一棵草，是他们给给了我们浓浓的绿意；感谢每一寸土地，使我们能脚踩大地;感谢蓝天白云,给我们想象的空间；感谢太阳和月亮，给我们暖和和诗意甲:在此我想问同学们一个问题:新的一年里我们该如何做呢？该坚持做哪些?我想到了以下几方面: 1、学会敬重:首先是敬重自己，树立良好的个人形象，要有做人的尊严,做人的傲慢,要珍爱生命，懂
4、得生命的意义和价值。其次要敬重他人,敬重他人的劳动，敬重他人的人格,在家敬重父母，在校敬重师长，在社会尊老爱幼。乙:2、讲究责任：人自从来到这个世界上就有一种东西始终伴随它,这就是责任,讲责任是至少的社会公德，作为学生更应时时留意，时时提示自己。 甲：、建立自信：自信可以使你恒久面带微笑地对待别人和自己。胜利了用自信的微笑感谢大家的帮助,失败了,自信地对自己一笑,然后对着镜子说“加油吧，你下一次肯定会胜利的。” 乙:4、学会珍惜:光明的教室,宽敞的操场，高速的网络，清楚的投影，诲人敬业的老师,文明和谐的校内，都是我们胜利的阶梯。因此我们应珍惜这一切，珍惜每一天。成果优秀的同学争取更上一层楼,短
5、暂学习有困难的同学只要你努力都有胜利的希望。天道酬勤，只要你付出,肯定会有收获。 甲：、注意文明：假如我们的学生满口的污言秽语、顺手乱扔垃圾、没有礼貌，那将是我们的不行洗刷的耻辱。思想是自由的，但行为应当是规范的。我想新的一年里,我们能有：越来越干净的校内，越来越文明的语言,越来越整齐的队伍，越来越洪亮亲切的师生问候。 乙：从这一周起，我们就将迎来惊慌的期末复习了。希望同学们从今日起，在每天快要结束的时候，请仔细想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为学问枯燥难懂而放弃听讲？练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑嬉戏
6、的诱惑而虚度时间？ 乙：期末复习时，我们可以这样做，要有效复习学问，查漏洞补不足。全面梳理本学期所学的学问,结合平常作业、练习找到自己学问上的漏洞，为自己制定一个复习安排，明确自己复习什么,复习的重点是什么。 甲:我们还要养成良好习惯，提高学习质量。课上学会听讲，留意力集中,主动参加学习活动,思维随着老师的复习去想、去转。把重点的和不理解的问题记在笔记本上,刚好向老师、同学请教，弄懂为止。 乙:一年复始，万象更新。我们又长大了一岁 我们已经不再是不懂世事的顽童,老师的栽培和学问的浇灌，使我们拥有了自己的思想，更有了远大的志向。我们会在这充溢希望的新的一年里,刻苦努力，不辜负老师和家长的叮嘱、不辜负这个美妙的时代。即使是跌倒了，我们也会重新爬起,毫不气馁。我们就像一朵朵艳丽的花朵,在新的一年里会开得更加绚丽。信任,我们会为自己感到傲慢,信任新的一年会更加美妙! 甲：今日中午的小广播,也快要接近尾声了。 乙:红领巾广播又该和同学们说再见了,祝大家 合:新年欢乐,学习进步!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
