我的拿手好戏六年级作文精选15篇

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1、我的拿手好戏六年级作文(精选15篇)在现实生活或工作学习中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、争论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我帮大家整理的我的拿手好戏六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。我的拿手好戏六年级作文1我从小就起先拉小提琴,到目前已经拉了七年之久了。从以前最初拉小提琴时到目前,我有过特别多次放弃的想法,但我坚持了下来,这不只使我更有自信念,并且也让我有才艺在其他人面前展示。还记得那时,我最初学小提琴的时候,发生了一件令我记忆犹新的事。一天我起先训练,由于那时我还太小,特别多道理都不懂。我以为我可以拉得

2、特别不错,于是我充溢信念地调了调音,起先“砍起了木头”。我拉出来的声音难听极了。我生气地丢掉了小提琴,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到母亲那里,起先叙说我的苦。哪个知母亲听了哈哈大笑,就连旁边看喧闹的哥哥也哑然失笑。这个时候我可急了眼了,生气地说:“你们笑什么,我可不感觉这是一个可笑的话题。”母亲摸了摸我的头说:“你的小暴脾气,没什么事是可以一次就胜利的,你去依据老师写的,认仔细真的弹几次,当然也要每一天坚持,几年后你确定会有特别大的进步!”我似懂非懂的点了点头,回房间起先仔细训练。几年后,我果真“修成了正果”,有了很好的进展,小提琴也真的的成了我的拿手好戏和专长。我也为我会拉小提琴这事非

3、常傲慢,每当家来客人时,问我有哪些才艺时,我就会拿出我的小提琴。若是中午的话,我会来一首激烈的土耳其进行曲。晚上时,我会来一首扬长,幽静的月光曲,被人放松。小提琴使我欢乐,让我有了特别大的进步。我不只培育了坚持不懈的好习惯,也对音乐产生了一种好感。小提琴有哪些好处有特别多,比方说我先先后后获得了不少的奖项。小提琴是我的拿手好戏,使我放松,欢乐。同时也让我驾驭了坚持不懈的精神,培育了好习惯。我的拿手好戏六年级作文2每个人都有拿手好戏,有的人的拿手好戏是唱歌;有的人的拿手好戏,是跳舞;还有的人的拿手好戏,是朗诵。但你可能会问我:“你的拿手好戏呢?莫非你没拿手好戏吗?”那么我会坚决的回答你:“我的拿

4、手好戏,是绘画!”我的这个拿手好戏,不是后期练出来的,是先天就有的,这,就说来话长啦。在小班的时候,老师叫我们画画,于是,我便提起笔来,一分钟、两分钟、三分钟几分钟过去了,描线和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放学妈妈来接我时,老师对我妈妈说:“瑶瑶的想象力特别好,就拿瑶瑶今日的画来说吧。”说着,老师拿出了我今日画的画,“看,这就是她今日画的画,一看就知道瑶瑶的想象力特别特别好。可以让她去多学学绘画!”妈妈听了,星期天就拉着我到少年宫报我名。可哪知道学的是油画呀!我喜爱的绘画是漫画呀,唉!这可愁死我了,每次去的时候,我就找这个借口,找那个借口躲避,可妈妈骂了

5、我一顿,我只好硬着头皮学了下去。就是五年级上期时,一个偶然的机会,我来到了我们学校的一位美术老师那学漫画,于是,我兴致勃勃地来到了老师那儿,快乐的学起了画。当学到画眼睛时,由于我没学漫画学,自己常常自学漫画,而且眼睛画得特别好,那时,老师就夸我:“你画眼睛画得特别好呢!你是不是学过画呀?”于是,我得意得“飞上了天”。这就是我的爱好拿手好戏,绘画,而且是擅长漫画。我的拿手好戏六年级作文3两年前,我喜爱上了弹古筝,因为我很喜爱古代女子弹琴的样貌和古筝弹出来的奇妙声音,那声音让人如痴如醉,仿佛身临其境。去年暑假,爸爸为我报了古筝班,教我的老师长得非常像古代弹琴的“仙子”,她不仅仅教我如何弹出感情来,

6、还教了我许多弹古筝时的美丽动作。可是一个月,我就弹得非常好听。大年三十的时候我家来了许多客人,我觉得是时候向亲人们展示我的拿手好戏弹古筝了。这一天内,我都在练习曲子以免出错。晚饭过后,客人们坐在沙发上或椅子上,围着客厅观看,为了这次表演我还细心地装扮了一番。爸爸帮我把琴搬到客厅中间,我坐在琴前,盯着琴弦从容淡定。我双手在琴弦上来回向下“滑动”,这是瀑布的声音。我又用右手手指一勾一托,左手也柔软地在左边弦上一上一下地按。之后是高潮,也就是最快的部分。然而我的双手手协作得很和谐,右手不快,左手来帮忙加速,两只手就这么在琴弦上拨动着,美丽的音符一个个轻快地跳出。第一曲弹完了,这生动的琴声让客人们还沉

7、醉其中。最终,有人发声赞美:“多么美丽的琴声啊!”之后有人和道:“这弹的必需是高山流水吧!”听了亲人的赞扬,我得意忘形起来,立即起先弹其次首,快弹完时,我突然遗忘谱了:完了完了,这下糟了,还有最生动的一段没弹呢!我重复拨动着一种音调,可不管怎样也想不起来。无奈之下,我只好将这僵硬无味的曲子结束了,客人对我的看法瞬间低了一级。这就是我的拿手好戏,虽然最终傲慢失了手,但我还是有一点小成就嘛!我的拿手好戏六年级作文4我的拿手做腌面和滑龙板,我想从做腌面起先说起。其实,一起先,我不想做腌面,因为,我喜爱吃什么,就想自己会做,原本,我喜爱吃腌米粉,可是,我觉得腌米粉很干,所以,有一次,我吃了一碗腌面,觉

8、得不干,很好吃,我就跟妈妈说:“教我做腌面”。妈妈同意了,在一天中午,妈妈教我做腌面,妈妈说:“首先,把盆子洗干净。再抓一些面,放入热水中,泡一到三分钟,再把面放到盘子,接着,加酱油、葱花和油,一起搅拌,到三分钟就完成了”。我记得,一次我做腌面,做完后,正在吃,吃到一半,妈妈尝了一口说:“啊,儿子,怎么放这么多酱油?”我说:“没有啊,我只放了两勺,味道还行。”妈妈无奈地说:“以后不要放太多酱油。”我:“哦”了一声,我心想:不会啊,也不是很咸,刚好啊该说滑龙板了,其实,龙板是我堂哥的,最早,是我小哥哥学会滑龙板,小哥哥教会堂哥,堂哥再教会了我,几天后,堂哥滑龙板的技术已经高于小哥的技术了,这就是

9、青出于蓝而胜于蓝堂哥教我滑龙板,学的时候,我怕摔跤,所以,堂哥扶着我滑,很快我就可以不用扶,单独就可以滑龙板了,不过要热身。我记得有一件事,让我很生气,在沃尔玛,小哥哥教堂哥滑龙板,还没有起先,可是望见有一个人在滑龙板,那个龙板是试完的,我们等了很久,他向我说:“要不要龙板?”那个时候我还不会滑龙板,也不想滑,所以回答“不要”,那个人说“那就算了”,结果,小哥哥和堂哥一起说“你不要,我们要。”接着,始终骂我,我根本没有说话的份。这一件事让我很生气,我认为学东西,首先是要你想学这东西,不光这样,还要有方法。我的拿手好戏六年级作文5唱歌,画画,变魔术十八般武艺,样样是好戏!说起我的拿手好戏,那就不

10、得不提跳舞了。有一次,晴空万里,风和日丽。早晨,语文老师陈老师走上讲台,面带微笑的说:“静一静,同学们,静一静。”忽然,教室里万籁俱寂。于是,语文老师接着说:“过几天就是艺术节了。其中,有很多项目任我们选择。但是,今日我们先把舞蹈这个项目排掉。每个班只有三个名额,谁想要参与?”忽然,我们班像沸腾的开水,同学们争论纷纷,仿佛我们进入了菜市场。探讨了一阵之后,老师在“茫茫人海”中“万里挑三”,最终选出了我、小兰和丽丽。这时,老师对我们三个说:“过几天就要竞赛了,你们肯定要努力,努力再努力,把剩余的时间用来排练舞蹈,反复练,胜利的大门就会为你们放开,你们三个有没有信念?”我们三个异口同声的喊着:“有

11、信念,只要我们反复练,勤奋的练,胜利的大门就会肯定会为我们放开,所以,我们肯定要加油!”过了几天,艺术节到来,令同学们兴奋不已。有参与书法的,有参与唱歌的,还有参与绘画的但是,今日的重头戏不是这些,而是舞蹈竞赛。我、小兰和丽丽为了在这次竞赛中拔得头筹,把剩余的时间用来排练,反复的练。随着时间的推移,竞赛起先了。过了许久,八号结束,九号结束。接着,老师喊着:“十号请入场,十号请入场。”忽然,我的心像揣着一只兔子怦怦直跳,脚就像挂上了铅球一样,。这时,老师说着:“十号请入场,十号请入场。”我只好硬着头皮了头皮上了。这时,熟识的韵律,让我一下子放松下来美丽的旋律,轻快的步伐,人人都带着笑容。过了几天

12、,宣读成果时,我得到了“十佳小舞者”的称号。牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞就是我的拿手好戏。我的拿手好戏六年级作文6每个人都有自己的拿手好戏,如围棋、毛笔字、唱歌当然,学习这些确定都会通过自己的努力。而今日我给大家带来的“拿手好戏”是舞蹈。从我上幼儿园起,我就参与了幼儿园的舞蹈班。每天下午四点,别的同学都挽着爸爸妈妈的手蹦蹦跳跳地走出大门,与家长诉说着一天的趣事时,我却不得不与其他十位小挚友待在一个圆顶大楼练习舞蹈。刚练舞蹈时都是些基本的动作,劈叉、下腰、压腿每天都是这些。我刚起先练习时非常生硬。劈叉就犹如长江大桥,高高架着,怎么也压不下去。而其他同学却非常顺畅很简单就劈下去,两腿紧紧贴着地

13、面,真是小菜一碟呀!老师看不下去了,便从座位上起来径直向我走来。老师一屁股坐在了我的后腿上,手用劲用力按住了我的前腿。我忽然感到有一股难受扩散到了全身,身上的每一个细胞仿佛都在那一刹那间不停地翻腾、跳动。我用劲地咬紧了牙关,眉头之间紧紧地拧成了一个蚕豆大的小疙瘩,头上渗出一颗颗汗珠。在这一刻世界仿佛都暂停了,我在心里想,我肯定能够做到!经过几年的努力,我的舞技明显增长了不少,可以顺当地跳一整首完整的曲子了。我从小酷爱舞蹈,跳舞时能让我感到心情安逸,就像鸟儿一样自由地翱翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去参与上海体育舞的联合竞赛,获得了其次名的好成果。大家都为我庆贺。我笑了,这是我多年的辛苦练习换来

14、的。跳舞就是我的“拿手好戏”它给了我无穷的欢乐!我的拿手好戏六年级作文7祖国栋梁千万,各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门,各自都有各自的特长,我也不例外。我的拿手好戏是画画,家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通,对画画没有什么概念,但是有件事却变更了我对画画的认知。一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我望见表妹在桌子上画画,她还小,就随意乱画。我望见纸上似乎有一只蝴蝶,细致看又不是。于是我打算在纸上画个娃娃,结果画得不太好。就心想:我可能没有那个天赋吧,我就不画了。六年级的寒假作业里有一项作业必需亲自完成,对于我们来说看起来真是轻而易举,但做起来就没有那么简洁了

15、。作业是做个春节小册子,内容随意,十六开纸。于是我就去买材料,回来时就起先做。打算好纸张,颜料挤在调色板上,再放一些水,打算清洗画笔。我刚起先在纸上画满了红色,因为过年就要红红火火嘛,等颜料干了再用黄颜料写上“20xx”,写上之后感觉怪怪的,就重新画一张。画完之后觉得不满足又重新画。画来画去,还是觉得不对劲。于是我确定不奢侈纸了,就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色,依次按依次涂上,这样就成为一个漂亮的夜空图。再画上人们点燃烟花,用白色画几条横线,用黄色画上“20xx”,就大功告成了。我怀着骄傲的心情等待开学。开学后,老师一一选评,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后,先是怔了一下,老师看了看内容说:“这个封面虽然完备,但是内容简略,又没有色调,只有单调的数字罢了,所以不能被选上。”老师又布置了一个任务科技发展小册子,要求我们可以自己做,也可以打印。打印多没意思啊,我起先动手做画。描线上色写字,忙完这些都已经晚上十一点多了。其次天的时候经过老师的评比,最终被选上了。经过这么多的曲折,画画最终成了我的拿手好戏。我的拿手好戏六年级作文8每个人都拥有着自己擅长的,而我的拿手好戏就是画国画啦!初学国画时,我甚至不会拿毛笔,好

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