《2012年高考历史一轮基础练习（必修一） 第6课 罗马法的起源与发展》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年高考历史一轮基础练习（必修一） 第6课 罗马法的起源与发展（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 罗马法的起源和发展一、单项选择题1、罗马成文法诞生的标志是A.十二铜表法发布 B.公民法出现C.万民法产生 D.民法大全编纂2、罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就是最高的法律。”对此理解不准确的是A.罗马没有法律 B.皇帝颁布的法令是法律组成部分C.罗马法面前不能保证人人平等 D.罗马法保护奴隶主贵族利益3、罗马法是指A.十二铜表法 B.查士丁尼法典C.罗马帝国的全部法律制度 D.罗马帝制4、罗马法体系最终完成的标志是A.查士丁尼民法大全编纂完成 B.“万民法”取代“公民法”C.十二铜表法的制定 D.公民与非公民的差别消失5、罗马公民与非公民区别消失的原因是A.共和国的诞生 B.十二铜表
2、法的公布C.公民法具有明显的狭隘性 D.罗马帝国对各省人士大量授予公民权6、下列不属于罗马法内容的是A.法律面前人人平等 B.自然法则C.私有财产神圣不可侵犯 D.奴隶不应被看作财产7、罗马法从形式上包括A.成文法 B.习惯法 C.成文法和习惯法 D.公法和私法8、西方法律大都继承了罗马法的陪审制度律师制度诉讼原则政治制度A. B. C. D.二、非选择题9、阅读下列材料并结合所学知识回答：材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。“万民法”材料二：皇帝的命令就是最高的法律。2世纪时罗马皇帝哈德良讲话材料三：第3、第8表 债权人可
3、将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。十二铜表法材料四：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从 “命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”民法大全请回答：根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？10、阅读下列材料：查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。（美）迈克尔H哈特历史上最有影响的100人
