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1、一起玩球大班教案一起玩球大班教案1设计背景因本班幼儿在玩球的活动中都喜欢得球以后独自一个人玩，不喜欢共同玩球，共同分享一起玩球的快乐，因此针对这种现象，我安排了这节课。活动目标1、尝试用脚控制球的运动。2、体验一起玩球的乐趣。3、培养幼儿团结合作的观念。4、培养幼儿健康活泼的性格。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。重点难点如何用脚控制球。活动准备小足球、排球网活动过程一、热身活动自编律动操节（可以利用小球做律动）二、游戏：听话的小球玩法：老师作教练员发出口令：向前、后、左、右移动，幼儿听指令用脚带球移动。当教练员发出口令说“停”时，立即让球停住。规则：无论你的球向哪个方向移动，脸始终要对着教练
2、员。三、游戏：足球大赛玩法：幼儿分成两队，站在网架的两边，大量的球摆放在网架两边。哨声一响，快速将自己一方的球踢向另一方。裁判员再次吹哨，比赛结束。哪边的球少即是胜方。四、传接球游戏玩法：幼儿分成两排相对而站，一队踢球，一队用脚接球，比一比哪一组踢球、接球又快又稳。五、球绕圈学学球操运动员，让球围着身体绕圈，不能让球掉下来。教学反思本节课通过让幼儿玩球感受和同伴玩球的快乐，知道如何用脚去踢足球，通过这节课让幼儿学会了踢足球，也达到了段练的目的。一起玩球大班教案2活动目标：1.能积极带着弟弟妹妹一起玩球。2.在活动的过程中尝试解决跟弟弟妹妹交往遇到的问题。3.增强责任心，感受当哥哥姐姐的自豪感。
3、活动准备：知识准备：活动前选择与一个小班的幼儿有过活动的接触，并认识一些小班幼儿的名字。物质准备：较空旷的户外活动场地、皮球每人一个、长方形毛巾（数量是幼儿人数的一半）活动过程：1.出示皮球，引导幼儿带着弟弟妹妹一起玩球，激发幼儿兴趣。指导语：今天我们要和小班弟弟妹妹一起玩球，看谁能和弟弟妹妹玩得最开心。2.鼓励幼儿说一说自己想到的和弟弟妹妹一起玩球的方法。指导语：弟弟妹妹还小，他们还不会像哥哥姐姐那样玩球，想一想，我们应该怎么玩才能让弟弟妹妹玩得开心呢？3.引导幼儿带着弟弟妹妹一起玩球，学习如何照顾弟弟妹妹的一些方法。（1）幼儿带领弟弟妹妹自由地玩球，教师观察幼儿的表现。提问：你是怎样和弟弟
4、妹妹一起玩球的？弟弟妹妹学会了吗？你对他（她）说了什么？你们玩得开不开心？指导要点：引导幼儿要学习照顾弟弟妹妹，动作要轻，说话要慢，弟弟妹妹觉得困难时，就要换另一种合适的玩球方法。（2）幼儿互相交流，总结一下哪些玩球的方法弟弟妹妹更容易接受。指导语：哪些玩球的方法是弟弟妹妹喜欢的呢？为什么？这些小朋友是怎么做的？大家还有什么玩球的方法？你有什么好的经验？4.引导幼儿和弟弟妹妹一起玩运小猪的游戏，感受当哥哥姐姐的自豪感。（1）教师讲解游戏的玩法：把皮球当做一只胖胖的小猪，两个小朋友用一条毛巾共同运小猪，看谁运得穏。指导要点：教师边说，边请一名幼儿共同示范游戏玩法。（2）引导幼儿和弟弟妹妹一起玩运小猪的游戏，教师观察并鼓励幼儿尝试解决在游戏过程中遇到的困难。指导语：你们是怎么运小猪的？小猪掉下来了怎么办？弟弟妹妹是怎么表现的？（3）小组进行运小猪趣味比赛。（4）分享自己和弟弟妹妹一起游戏的感受。指导语：在和弟弟妹妹玩游戏的时候，遇到了困难，你是怎么解决的？弟弟妹妹学会了玩好玩的游戏，你们有什么感受？5.教师小结今天我们和弟弟妹妹一起玩球，教会弟弟妹妹玩了许多有趣的游戏，真开心！学习了应该怎样做大哥哥大姐姐去照顾弟弟妹妹，还解决了一些在游戏中遇到的困难，弟弟妹妹很喜欢你们，哥哥姐姐们真棒
