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1、2013北师大实验中学小升初第二次语文试卷一、 选择合适的词语填空。（3分）1、 激烈 剧烈 强烈（1） （ ）的战斗开始了。（2） 轮船遇到了（ ）的风暴，船身（ ）地摇晃起来。2、 爱护 爱惜 珍惜（1） 我们要（ ）这来之不易的辛福生活。（2） 我们要（ ）粮食，（ ）公共财物。3、 阻挠 阻挡 阻碍（1） 任何人都（ ）历史前进的步伐。（2） 请大家不要（ ）交通。（3） 这种（ ）执法人员执行公务的行为是违法的。二、 按要求填空。（3分)万古长青 千山一碧 翠色欲流 1这三个词语都有一个表示绿色的字，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。 2这三个词语的区别是：“万古长青”表示绿得（ ）
2、；“千山一碧 ”表示绿得（ ）；“ 翠色欲流”表示绿得（ ）。三、 划去每组中不同类的词组。（4分）1、农民 工人 猎人 老人 教师2、高 矮 胖 喜欢 瘦3、菊花 梅花 茶花 棉花 兰花4、排球 足球 气球 篮球 乒乓球四、请在每门功课的后面填三个字，使其前后组成词语。（4分)语文数学五、 下列词语搭配全部正确的一组是（ ）A、 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光B、 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如生 丝丝入扣C、 前仆后继 前扑后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后D、 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒六、在括号里填上与句中画线词语相对应的反义词。（4分）1
3、、化（ ）因素为积极因素，我们的工作就能做好。2、（ ）即将过去，光明就要到来。3、共产党员是人民群众中的普通一员，没有理由搞( )。4、故事将相和中，有勇敢的蔺相如，也有（ ）的赵王。七、在描写人物外貌的词语后面画“”，在描写人物神态的词语后面画“”，在描写人物动作的词语后面画“”。（3分） 1、穿着破烂（ ） 2、微微张开嘴唇 ( ) 3、傲气十足（ ） 4、迈着沉重的步子（ ） 5、皮肤黝黑（ ） 6、拼命的拉着纤绳 （ ） 7、茫然若失（ ） 8、没精打采的目光（ ） 9、拭汗珠 （ ）八、 填上意思相近或相反地字，组成词语。（6分） 惊（ ）动（ ） 斩（ ）除（ ) 眼( ）手(
4、) 穷（ )极( ) 斩（ ）截（ ) 街( ）巷( ) 弄（ )成( ) 左（ ）右（ ) 出( ）入( )九、 根据句末括号的意思在横线上写出相对应的成语。（3分)1、班主任应是一个（ ）的“气象专家”能通过学生的表情来预测阴晴雨雪，及时把一切不利因素窒息在萌芽之中，做一个对每一个学生都心中有数的人。（任何小问题丢看得一清二楚，比喻为人非常精明。）2、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人（ ）。（忍不住笑）3、那家伙看上去像个（），其实一点能耐也没有。（指高大笨重的东西，形容表面上很强大，但实际上很虚弱的事物。）十、请根据提供的意思用下列词组词。（分）、尽全部用完（）、端打量（）死（）种类（
5、）、 任担当，负担（）、益好处（）放任，由着（）更加（）十一、 读句子，写出加线词在句中的意思。（分）、 一来二往，我摸到了一些养花的门道。（）我们每天都把自行车放在门道里。（）、 他摸着嘴，像是回味似的说：“我吃过了！”（）在这种境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原上的无限乐趣。（）十二、 在下列各句中的括号里填入表示“看”的不同词语。（分）、 我们站在瀑布脚下，（），啊，真壮观！、 周总理批示文件时，不是普通地（）而是仔细审阅。、 我们荡舟漓江来（）桂林的山水。、 同学们去医院（）正在住院的张老师。十三、 给画线的词选择正确的义项，将序号填在括号里。（分）、 沉重：分量重责任
6、重大思想负担重（） 挑山工挑着沉重的担子，比有人还走得快。（）（） 这件事使他的心情变得沉重起来。（）（） 他准备挑起上级交给他的这副沉重的担子。（）、 花：迷惑人的用像花的（） 天上五颜六色的火花异常美丽。（）（） 他花了很多时间学习。（）（） 坏人的花言巧语骗不了我们。（）十四、 选出与括号里一对词表示的关系相似的一组，画上横线。（分）、 （马：牲畜）鸟：飞禽鸡：鸭子蜘蛛：琥珀、 （笔：写字）西瓜：水果灯：照明汽车：驾驶员、 （报纸：读者）课本：书包学生：家长电影：观众、 （手指：身体）桌子：房间翅膀：小鸟眼睛：眉毛十五、 按要求写成语（分）、 写四个描写人物动作或神态的成语。、 写四个描
7、写自然景物的成语。十六、 先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。（分）（）针引线（）上添花（）冠禽兽（）月披星（）颜薄命（）言巧语（）苦连天（）目了然（）东击西（）天动地（）马奔腾（）喻户晓十七、 在括号里写出下列句中加点词的反义词。（分）、 旗杆立得很正（）、他把名字写在纸的正面（）、这幅画挂在堂屋的正中（）、张力宏是学校的教导处的正主任（）十八、在括号里填入适当的量词，不要重复。（分）一（）水一（）小鸟一（）战士一（）线一（）西瓜一（）楼房一（）井一（）学校一（）老马一（）小说一（）军舰一（）月饼一（）飞机一（）文章一（）战斗一（）圆月一（）中药一（）报纸十九、 用横线
8、画出搭配不当的词语并改正。（分）、 表演歌曲（）、亲切的朋友（）、 改正方法（）、严厉的纪律（）二十、读句子填入恰当的关联词语。（分）成长的关键是什么？我认为：是一个人远大理想、顽强的意志和为理想而献身的精神。一个人（）具备了这些，（）胜不骄，败不馁，（）在什么境遇中，（）都勇往直前，奋斗不息，成为对人民有用的人。二十一、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕手段”“手足兄弟”“手头钱的多少”等。请你说出下列有关“心”的部位，它们各表示什么意思？、 心腹：、心髓：、 心肝：、心肠：、 心脏：、心胸：二十二、请你想想下列各种人的性格特点，然后对号入座，用线吧它们连起来。（分）待人受罪的人应声虫粗心大意的人糊涂虫思想陈旧的人纸老虎目不识丁的人门外汉随声附和的人睁眼瞎吝啬钱财的人替罪羊外强中干的人铁公鸡外行的人马大哈无原则调和的人老古董没有骨气的人和事老不明事理的人软骨头二十三、把下面的谚语补充完整。（分）、 一不做，、 一日为师，、 在家千日好，、 行不更名，、 行家看门道，、 刀子嘴，
