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1、2023年班级管理亮点 班主任 班级管理亮点 班主任: 1、设立目标,共同进步: 开学初,制定了班级整体目标,有学生制定自身目标。 对班级来说,整体目标的合理设置,有助于学生整体提高和发展,同时能提高学生的班集体荣誉感,对规范学生行为,约束学生举止起到很大作用。 对学生个人而言,设立个人近期目标和长远目标,循序渐进,能稳步发展,实施表明,具有明确目标的同学进步较大,而对于目标模糊的同学或进步不明显,或严重退步。 2、制定班级公约和班级管理实施细则: 在校规、年级管理规定的指导下,制定明确、详细的班级管理规定,从学生思想、学习、纪律、活动等各方面进行规范要求,引导学生学有所获。 3、民主管理:
2、利用开学初两周时间,使学生相互认识,熟悉,之后由学生民主选举,选出管理班级的班委会委员。使学生管理民主化、和谐化。 4、班委培训: 被选举出来的班委,有的具有较强的管理经验和较好方法,而有的委员初次接触管理工作,方法上有时显得不得体,或使得管理无力度。因此,班主任每月定期进行班委培训,每周由班长组织班委交流管理经验,从而逐步提高班委干部管理能力。 5、班委值周制度: 班级每周发生的事情,学生了解的比班主任了解的多得多。因此,实行班委值周制度,让值周班委在班会课上总结、反馈班级情况,班主任就事论事,及时处理,提高了班级问题解决的效率。 6、严格制定请假制度: 班上女生多,请假很频繁。以免学生出现
3、请霸王假的情况(有该种情况发生过),严格规定请假制度,要求走读生必须由家长打电话跟班主任请(发短信不行),住校生请假必须写假条,由班主任批,到家后由家长打电话请假请假,若外出就医的必须有病情证明,否则视为旷课,通知家长。这样,有效杜绝了学生无故请假的发生,同时解除很多安全隐患。 7、规范课堂常规: 课堂是学习的主阵地,听课效率的优劣直接影响学生的学业水平的好坏。因此,对课堂要求主动学习,积极思考,出现课堂违纪情况及时批评教育,令其改正,情节严重或屡教不改的学生及时联系家长,共同商讨教育。 8、重抓课前三分钟:每天课前有9个三分钟,利用好这几分钟,能保证每一名学生对黑板头的英语单词烂熟于心,此项
4、工作显得较拖沓,只有少部分学生确实认真在做。 9、抓思想教育,作仪表规范: 由于本班是文科普通班,大部分学生学习意识淡薄,或是偏科较为严重,能懂的学,困难的放弃,出现这些不良的学习风气,面对以上问题,重点分析成因,利用各种方法努力进行改进。 规范仪容仪表,是学生时刻认识到自己的身份,进而明确到学校的任务,同时,对学生的习惯养成也起到很大促进作用。 10、规范两操: 身体是革命的本钱,加强两操的监督、管理,使学生认识到做好两操的重要性。 11、组织好主题班会: 除开展学校要求的主题班会外,结合阶段性学生的思想动态,组织开展主题班会,一方面使学生体会学习乐趣,一方面教会学生认清方向。比如本学期,在
5、本班学生篮球比赛失利的大背景下,学生情绪受很大影响,第二周及时组织开展我的未来不是梦为主题的班会,使学生的情绪得到很大调整,使教育教学步入正轨。 12、充分利用多媒体辅助教育教育教学: 利用班会课或晚自习,给学生观看一些激励、教育类视频短片或电影,培养学生热爱祖国、努力进取、顽强拼搏等积极心态,充实学生的生活,拓宽学生的视野。 13、学生分层会议: 本班学生水平极差较大,为使不同层次的学生有不同的发展,充分利用晚自习或课余时间召开学生分层会议,定期检查各类学生的各项表现,对问题学生进行单独谈话,转化其思想,努力与班级方向一致。 14、定制培优方案: 对于班上前十名学生,定期开展学习方法教育、学
6、习主动性教育、缓解压力教育、全面发展教育等,关注每一名学生的优劣学科,组建帮扶小组,利用好下午第四节课进行交流讨论,强化团队合作意识,力争使他们共同进步。 15、做好后进生转化工作: 班上问题学生多,一半以上的同学学习意识淡薄,纪律观念较差,使得常规工作的顺利开展受到很大制约。因此,定期召开后进生工作会议,使他们的问题能得到及时更正,帮助他们树立自信,确立目标,力争每一次会议都有较大收获。对于问题较大的学生,遇到问题及时处理,不留隐患,努力使他们往合格方面发展。 16、做好特长生宣传动员工作: 本班学生文化基础较差,若只从文化方面发展,显然没有任何优势。因此,从学生的个人爱好、家庭条件允许这一
7、前提出发,结合学校历年的高考情况统计,充分宣传特长生的优势,动员了38名学生学习特长,弥补文化方面的不足。 17、开展好课外活动: 高中学习生活紧张、忙碌,课外活动是给学生减压的最佳选择,年级组织的每一次活动,都积极参加,提前做好相关准备工作。认真组织,使全班同学都积极参与到活动中,增强班级的凝聚力;此外,经常组织学生开展各类型的课外生活,使他们乐在其中,学在其中。 18、开好考前动员会议: 考前一星期的班会课,主要利用于动员学生积极备考,调节学生考前紧张情绪,确定考试目标;对不同层次学生进行指导,确定合理目标,组织学生利用好课余时间做好复习工作。 19、考后及时交流、反思 考试结束后,要求学
8、生及时写一份考试心得,体会考试得失;当成绩公布后,进行考后反思,发现不足,努力克服。利用班会课进行经验交流,使学生考一次有一次收获。 20、开好家长会: 家长会是班主任和家长沟通交流的有利平台。一次成功的家长会,不仅能促进班主任与家长很好地沟通,而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用,其重要性不言而喻。 家长会前,我作充分准备:学生成绩分析、学生在校学习、生活图片收集、学生学习、学生成功学习交流、学生生活情况统计等等,使家长都能从中体会学生在校学习生活的点点滴滴,与老师心灵沟通,共同做好学生的领航员。 班级管理亮点 班主任 班主任班级管理亮点 班主任管理班级之我见:班主任管理班级之我见班级管理 班主任工作亮点 班主任工作亮点 班主任谈班级管理班级管理 浅谈班主任班级管理班级管理 班主任浅谈班级管理班级管理 特教班主任班级管理 班主任班级管理心得