《第一章大家都来学化学全册知识点梳理汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章大家都来学化学全册知识点梳理汇总（196页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章大家都来学化学1.1身边的化学【学习目标】1、了解生活中与化学有关的物品和现象，探究总结化学学科的学习内容，认识化学与生产生活的关系.2、了解怎样用探究的方法来学习化学，以及在化学课的学习中怎样提出问题进行讨论和研究问题，培养学习化学的兴趣.【重点】化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系.【难点】培养学习化学的兴趣.【自主探究】1、自学导航：1）认真阅读教材1页6页内容，了解化学与我们的社会生活之间关系，思考化学课的任务及学习内容知道化学常用的方法是实验.2、应知应会：（1）了解和探究物质的 、 和 ，及其对 的影响，就是化学科学的任务.（2）化学学习的内容及科学探究的方法：人类
2、的生活与各具特性的化学物品和现象息息相关，化学课的学习内容包括： （3）学习化学常用的方法是 .【合作探究】小组合作探究，答疑解惑.探究一：我们身边的化学1、想一想我们的衣、食、住中那些物品与化学有关（至少例举5类）？2、你知道我们出行中那些地方用到了化学？3、试举例说明化学与环境、健康探究二化学课学习的内容化学课学习的内容是什么？【跟踪训练】1、化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是（）A、开发新的能源B、合成新的物质C、研究物质运动规律D、防治环境污染2、下列社会问题，与化学有关的是（）泡沫快餐盒与白色污染氟利昂与臭氧空洞温室效应的产生与危害汽
3、车新能源燃料电池的开发A、B、C、D、【达标检测】1、下列各项研究中，属于化学科学研究范围的是（）A、利用克隆技术进行器官移植B、应用电脑程序控制垃圾分类收集C、在铁路交通网络中应用计算机技术D、使废旧的塑料变成燃料2、下列家庭用品中不属于塑料制品的是()A、牙刷B、肥皂盒C、铝合金门窗D、电线外皮3、化学研究的对象主要是()A、研究自然界存在的物质及其变化B、化肥、农药、合成药物C、材料、能源、环境和生命科学D、物质的组成、结构、性质、及其变化规律4、请列举下面各类人员在生活、工作中经常使用的且能作为化学研究对象的物质.（1）建筑工人 （2）农民 （3）学生 【化学用语天天练】抄写下列元素的
4、元素符号各三遍：（字母要大写.如果有两个字母，第一个大写，第二个小写）氢H： 、 、 ，氦He： 、 、 ，锂Li： 、 、 ，铍Be： 、 、 ，硼B： 、 、 ，碳C： 、 、 ，氮N： 、 、 ，氧O： 、 、 ，氟F： 、 、 .1.2化学实验室之旅（第一课时）【学习目标】1、熟悉实验室规则，认识部分常见仪器，了解药品的存放规则.2、初步学会固体药品、液体药品的取用方法，初步养成良好的学习习惯.【重点】常用化学仪器的名称和功能；药品的取用方法.【难点】仪器使用方法及注意事项.【自主探究】1、旧知回顾：化学课学习的内容.2、自学导航：1）认真阅读教材89页内容，认识常用化学实验仪器，了解
5、其用途及注意事项.2）认真阅读教材1011页内容，学习药品的取用及称量.3）认真阅读教材7页、12页内容，了解化学实验室规则及安全知识.3.应知应会：（1）化学是一门以 为基础的学科， 是进行科学探究的重要途径.（2）认识常见化学实验仪器：试管的主要用途是 ，使用时应注意：加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的 ，加热后不能 ，防止 .用试管夹夹持试管进行加热的方法：将试管夹从试管的 ，夹在试管的 ，先将试管来回移动，使试管 ，然后利用酒精灯的 加热.玻璃棒的作用通常有： 、 、 .胶头滴管主要用于 ，使用后应立即 ，再 .滴瓶上的胶头滴管与滴瓶配套使用，不能 ，用后可直接放回.锥形瓶是用于
6、 的反应器，在 或 使用.注意加热时应放在 ，使受热均匀.量筒用来 ，不能 ，不能 .称量物质的质量常用 ，它能称准到0.1克.实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能 ，不要 ，特别注意不得 .用剩的药品应该 ，不要 ，也不要 ，更不能 .【合作探究】小组合作探究，答疑解惑.探究一药品的取用1、固体药品的取用1）如何取用块状固体药品？操作要领是：2）如何取用粉末状固体药品？操作要领是：2.液体药品的取用1）倾倒法的操作要点：2）滴加法的操作要点：3）量取法的操作要点：探究二固体物质的称取联系教材112页托盘天平的使用，总结用托盘天平称量物品的主要步骤：【跟踪训练】教材
7、13页1.2习题1、4、5.【达标检测】1、下列仪器中，不能用作反应容器的是（）A、烧杯B、试管C、量筒D、集气瓶2、下列图示实验操作中，正确的是（）ABCD3.用下列序号填空：烧杯试管胶头滴管量筒玻璃棒镊子集气瓶能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；可用作反应容器的是 ；取用6.8mL某溶液用到的仪器 .4.下列操作正确的是（）A.为了节约药品，用剩下的试剂应倒回原瓶B.为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的地方D.为了获得感性认识，可用手触摸药品或品尝药品的味道【化学用语天天练】抄写下列元素的元素符号各三遍：（字母
8、要大写.如果有两个字母，第一个大写，第二个小写）铍Be： 、 、 ，硼B： 、 、 ，碳C： 、 、 ，氮N： 、 、 ，氧O： 、 、 ，氟F： 、 、 ，氖Ne： 、 、 ，钠Na： 、 、 ，镁Mg： 、 、 .1.3物质的变化【学习目标】1、认识物理变化和化学变化，以及产生的现象，学会判断一些典型的物理变化和化学变化.2、了解两种变化的关系，初步学会化学变化的观察方法.【重点】物理变化和化学变化的判断.【难点】物理变化和化学变化的判断.【自主探究】1、旧知回顾：酒精灯的使用及怎样给物质加热.2、自学导航：1）认真阅读教材14页19页内容，了解物理变化和化学变化.2）认真阅读教材19页内
9、容，了解化学变化的观察方法.3、应知应会：物理变化： .举例： .化学变化： .举例： .本质区别： .【合作探究】小组合作探究，答疑解惑.探究一：物理变化观察【变化14】，完成教材15-16页相关内容.分析：在上述变化过程中，有的物质只发生形状的变化，有的物质的 和 都发生了变化，但它们的 ，即 .结论：物质发生变化时 ，这种变化叫物理变化.探究二：化学变化1.概念：教师演示【实验1-5】、【实验1-5】，认真观察，完成17页相关内容，分析总结：（1）物质发生变化时 ，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应，其特征是 .2.物质发生化学变化时，会伴随产生某些现象，如 .思考：有放热、变色、放出气
10、体、生成沉淀的某一现象出现的一定是化学变化吗？举例说明.探究三化学变化和物理变化的区别和联系：1.化学变化和物理变化的本质区别是什么？2.化学变化和物理变化的联系是什么？以蜡烛燃烧为例进行说明.【跟踪训练】教材19页1.3习题1、2、3、4、5、6【达标检测】1、下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）A、滴水成冰B、积沙成塔C、蜡炬成灰D、铁杵磨成针2、物质常发生下列变化挥发燃烧熔化发光锈蚀腐烂，其中一定属于化学变化的是（）A、B、C、D、3、化学变化的本质特征是（）A、发光发热B、生成其他物质C、颜色状体变化D、有气体逸出4、下列变化中一定有化学变化发生的是（）A、用花生榨油B、磨制石器C、
11、用麻织布D、钢铁生锈5、书写镁带和氧气反应的文字表达式： 【化学用语天天练】抄写下列元素的元素符号各三遍：（字母要大写.如果有两个字母，第一个大写，第二个小写）氖Ne： 、 、 ，钠Na： 、 、 ，镁Mg： 、 、 ，铝Al： 、 、 ，硅Si： 、 、 ，磷P： 、 、 ，硫S： 、 、 ，氯Cl： 、 、 ，氩Ar： 、 、 .1.4物质性质的探究【学习目标】1、了解物质的物理性质和化学性质.能正确判断物质的性质.正确区分物质的性质和变化.2、以铜的化学性质的探究为例，知道科学探究的六个步骤，掌握研究物质的重要方法，也是学习化学的有效方法.【重点】物理性质和化学性质的理解及判断.【难点】物理性质和化学性质的理解及判断.【自主探究】1、旧知回顾：物理变化和化学变化的区别.2、自学导航：1）认真阅读教材20页内容，了解什么是物理性质，物理性质包括哪些？2）认真阅读教材20页内容，了解什么是化学性质，例举化学性质.3）认真
