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1、 幼儿的生理开展幼儿的生理开展 1精品课件幼儿的生理开展幼儿的生理开展第一节 脑的开展第二节 幼儿身体的开展第三节 幼儿动作的开展 2精品课件第一节第一节 脑的开展脑的开展 一、脑皮层的开展大脑，包括两个由胼胝体连结在一起的脑半球，每一个半球都覆盖着大脑皮层。大脑皮层是一种由灰色物质构成的外层结构，其作用是控制感觉、动作过程、知觉和智力。在儿童早期，儿童大脑皮层神经元的数量比之前增加一倍，突触和髓鞘化也继续增加。5-6岁左右是儿童大脑开展的一个显著的加速时期。儿童大脑的开展是逐渐的、连续的，脑各区的成熟是从后往前进行的，沿着枕叶到两侧颞页到顶叶最后到达额叶的顺序。3精品课件二、皮层单侧化与利手
2、的形成 大脑皮层偏侧化在婴儿出生时就开始了。在整个儿童期儿童逐渐变得依赖某一特定半球执行某种功能。强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即是个体的优势脑半球。左利手儿童的偏测优势很可能会具有一定的优势。惯用左手的儿童和双手均用的儿童比那些惯用右手的同龄人更易开展出优秀的表达才能和数学才能Flannery&Liederman,1995。4精品课件l强烈的用手偏好反映了大脑某一半球具有更强的功能，这一脑半球即是个体的优势脑半球。l图示:这两个孩子的用手偏好反响了他们先天的一些差异。5精品课件三、脑的其他开展脑垂体脑垂体 在婴儿期和儿童期，生理发育是由脑垂在婴儿期和儿童期，生理发
3、育是由脑垂体和甲状腺共同调节的。体和甲状腺共同调节的。小脑小脑 有助于平衡和控制身体运动的结构。有助于平衡和控制身体运动的结构。网状结构网状结构 是脑干中维持警觉和意识的地方，它的是脑干中维持警觉和意识的地方，它的成熟对保持和提高控制注意的能力起作用。成熟对保持和提高控制注意的能力起作用。胼胝体胼胝体 把信息从一个半球传递到另一个半球。把信息从一个半球传递到另一个半球。6精品课件 脑的其他部位示意图脑的其他部位示意图脑垂体胼胝体小脑7精品课件u概念核查开展中的大脑u为了检查你对大脑和神经系统开展的了解，请把下u列可能出现的结果与后面的大脑开展相匹配：ua大脑偏侧化 b注意广度的提高 uc偏侧倾
4、向 d新生儿反射的消失ue神经退化 f大脑生长加速u1.大脑偏侧化u2.高级神经中枢的成熟u3.神经胶质细胞的分裂和突触发生u4.儿童期时失去神经元和突触u5.髓鞘化u6.早期环境剥夺8精品课件第二节第二节 幼儿身体的开展幼儿身体的开展 人的身体生长在婴儿期快，在儿童期慢，而到了青春期又会快起来。在儿童早期，儿童身高每年大约增加7厘米，体重增加2.5-3千克，男孩比女孩要略微高一些、重一些。9精品课件一、骨骼开展在儿童早期，骨骼发育正在成熟，软骨比在儿童早期，骨骼发育正在成熟，软骨比以前更快地骨化，骨骼也逐渐坚硬起来。以前更快地骨化，骨骼也逐渐坚硬起来。随着儿童的开展成熟，脚踝和脚以及手腕随着
5、儿童的开展成熟，脚踝和脚以及手腕和手将发育成更多的骨骼，并且连接更加和手将发育成更多的骨骼，并且连接更加紧密。紧密。头盖骨和手部骨骼会首先成熟，而腿骨的头盖骨和手部骨骼会首先成熟，而腿骨的生长将会一直持续到生长将会一直持续到1515、1616岁。岁。牙齿也可以用作说明儿童生理开展的另一牙齿也可以用作说明儿童生理开展的另一个指数。儿童早期是乳牙和恒牙交错的时个指数。儿童早期是乳牙和恒牙交错的时期。期。10精品课件二、身体开展的不同步性神经系统：在婴儿期极迅速，脑、脊髓和神经系统：在婴儿期极迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要头颅的发育速度比其他任何身体结构都要快，到了儿童早期时就
6、逐渐放慢。快，到了儿童早期时就逐渐放慢。生殖系统：在生殖系统：在4 4岁前仅有轻微的生长，在青岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎停顿，到青春期时曲线才陡然春期前几乎停顿，到青春期时曲线才陡然上升。上升。淋巴系统有助于增强免疫力，提高营养淋巴系统有助于增强免疫力，提高营养的吸收：在婴儿期和儿童期发育速度非的吸收：在婴儿期和儿童期发育速度非常快，甚至超过成人水平，在青春期时到常快，甚至超过成人水平，在青春期时到达顶点，之后就迅速下降。达顶点，之后就迅速下降。11精品课件与总体生长曲线相对照的三种不同的与总体生长曲线相对照的三种不同的身体器官系统和组织的生长发育情况身体器官系统和组织的生长发育情况1
7、2精品课件三、影响儿童早期身体开展的因素三、影响儿童早期身体开展的因素 一遗传和激素 遗传在儿童期的身体开展中具有重要的影响。发育缓慢可能是由于疾病或脑垂体分泌生长激素减少的原因造成。生长激素在睡眠时分泌最多，对促进儿童的生长发育起着至关重要的作用。甲状腺位于颈部分泌的甲状腺素也同时影响着婴儿期和儿童期的儿童发育。这种激素对脑和神经系统的正常发育十分关键。13精品课件二 情感在儿童期，良好的情绪对身体的开展有很深远的影响。那些承受太多压力、获得太少关爱的儿童在身体开展方面可能会落后于他们的同龄人。学龄前的儿童在紧张的家庭关系离婚、经济困难和父母工作变化等中生活，会比其他的儿童有更多的呼吸、肠道
8、疾病和意外伤害Cohen&Herbert,1996。非器质性发育不良和心因性矮小症说明关爱和敏感细致的照顾也是身体健康生长的必要因素。作为父母或养护者，对儿童的关爱和敏感照顾将会使整个家庭大受裨益。14精品课件三睡眠习惯和问题三睡眠习惯和问题 睡眠有助于儿童的生长发育，在正常情况睡眠有助于儿童的生长发育，在正常情况下，儿童入睡大约下，儿童入睡大约60-9060-90分钟后生长激素分钟后生长激素开始进入血管开始进入血管Tanner,1990Tanner,1990。在儿童早期，幼儿的睡眠时间会逐渐减少。在儿童早期，幼儿的睡眠时间会逐渐减少。2 2、3 3岁时睡眠时间应有岁时睡眠时间应有12-131
9、2-13个小时，个小时，4-64-6岁时有岁时有10-1110-11个小时。个小时。休息良好的儿童心情愉快、精神饱满，能更休息良好的儿童心情愉快、精神饱满，能更好地游戏和学习，对整个家庭关系起到了好地游戏和学习，对整个家庭关系起到了积极的促进作用。而睡眠不好的儿童由于积极的促进作用。而睡眠不好的儿童由于会打搅父母的睡眠，甚至发脾气、吵闹，会打搅父母的睡眠，甚至发脾气、吵闹，容易引起家庭关系的紧张。容易引起家庭关系的紧张。15精品课件帮助儿童获得良好的睡眠帮助儿童获得良好的睡眠方法方法解释解释制定规则的作息规律，确保睡眠时间晚上很晚睡觉的幼儿，睡眠时间少于那些睡觉早的幼儿，会造成白天的时候精神不
10、振、脾气暴躁。注意睡眠姿势仰卧、左侧卧或右侧卧，纠正俯卧，因为俯卧会压着胸部，影响肺部发育和呼吸。枕头和被褥幼儿睡眠宜用低枕，不宜蒙头睡。否则，会影响呼吸，幼儿会因感到不舒服而挣扎、翻动或在梦中惊叫。穿特定的睡衣穿上特定的睡衣，让幼儿在身体上感觉舒服，也可以帮助幼儿明确该是睡觉的时间了。引导幼儿进行安静的活动，避免睡觉前有强烈的视觉刺激睡前看电视或玩电脑游戏很容易妨碍幼儿的睡眠情绪，因为他们还不能区分想象和现实里的东西。睡前爱抚幼儿可以很大程度上降低幼儿的孤独感和恐惧感，特别是对于独睡一室的幼儿。如果幼儿拒绝睡觉，要温和但是要坚持跟幼儿说说第二天的一些活动，强调第二天是美好的一天。有必要的话，
11、可以一直和幼儿说话或讲一些温和的故事直到幼儿睡着。如果幼儿晚上经常醒来，要安抚幼儿拥抱幼儿，轻轻拍幼儿的背部，使他感到舒适和温馨，还可以同时轻轻哼着儿歌直到他睡着。如果幼儿睡不着，不要给他吃任何药物影响幼儿的发育，而且这样会使幼儿产生依赖性，妨碍幼儿形成自己的入睡策略。16精品课件睡眠中的问题睡眠中的问题噩梦 1.父母要深情地安抚孩子。2.父母应该给予孩子更多的关爱，防止孩子在白天玩得太兴奋或受惊吓，使孩子的情绪安定。阻塞性睡眠呼吸暂停综合症 在婴幼儿中较少见，但幼儿可能会因扁桃体和鼻咽部腺样体肥大而导致此症，表现为睡眠质量差，常因打鼾、呼吸不畅而憋醒谷九雪等，2003。17精品课件四营养 随
12、着进入儿童早期，儿童会变得挑食。儿童的食欲之所以降低，是因为他们的生长速度变慢了。儿童对新食物的谨慎是一种适应性的表现，当成人不在的时候，这可以保护他们不受伤害。重复地给儿童看某种食物，就算是没有任何外在压力也会增加儿童对这种食物的接受程度。18精品课件处于儿童早期的儿童吃的少，但是他们需处于儿童早期的儿童吃的少，但是他们需要高营养的食物来维持身体开展。要高营养的食物来维持身体开展。补偿性生长是儿童身体开展的一个根本原补偿性生长是儿童身体开展的一个根本原那么那么Tanner,1990Tanner,1990。但是，如果营养。但是，如果营养不良持续时间过长，特别是在不良持续时间过长，特别是在5 5
13、岁前营养岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小身材也会特别矮小Barrett&Frank,Barrett&Frank,19871987；Tanner,1990Tanner,1990。除了蛋白质和热量外，维生素和矿物质也除了蛋白质和热量外，维生素和矿物质也是儿童身体开展必不可少的营养。是儿童身体开展必不可少的营养。营养过剩是营养不良的另外一种形式。营营养过剩是营养不良的另外一种形式。营养过剩最直接的影响是儿童变得肥胖并增养过剩最直接的影响是儿童变得肥胖并增加了患糖尿病、高血压、心脏病、肝病和加了患糖尿病、高血压、心脏病、肝病和肾病的危险。
14、肾病的危险。19精品课件儿童在进食时候的情感对儿童的饮食习惯儿童在进食时候的情感对儿童的饮食习惯有着很重要的影响。儿童进食时积极的情有着很重要的影响。儿童进食时积极的情感能帮助消化，儿童产生对食物的积极态感能帮助消化，儿童产生对食物的积极态度。度。父母用高脂肪的甜点作为奖赏的方法可能父母用高脂肪的甜点作为奖赏的方法可能会减少儿童对健康食物的喜爱，把那些他会减少儿童对健康食物的喜爱，把那些他们在引诱下才吃的健康食品看作是令人讨们在引诱下才吃的健康食品看作是令人讨厌的食品厌的食品Birch,Marlin&Rotter,1984Birch,Marlin&Rotter,1984。20精品课件五疾病于营
15、养充足的儿童来说，一些常见的儿童疾病，如风疹、水痘甚至肺炎等对他们的身体开展影响不大。Tinsley,1992。儿童是中度或严重营养不良的话，疾病对儿童生长的阻碍作用将可能是永久性的，因为疾病和营养不良是相互作用的。Pillitt等,1994。疾病和营养不良之间的恶性循环对身体开展和认知开展的影响将是非常严重的。如：腹泻21精品课件六受伤儿童早期是意外伤害发生的主要年龄阶段。很多意外伤害，如跌落、噎塞、误食、烫伤、夹伤、溺水、利器伤害、交通意外等，都是在儿童早期最常见并导致儿童受伤甚至夭折的主要原因。儿童受伤发生于复杂的社会生态系统中，个人、家庭、社会都是影响儿童受伤的因素。22精品课件个人因
16、素个人因素儿童的动作能力逐渐开展，但又没有发育完善。儿童的动作能力逐渐开展，但又没有发育完善。无平安意识和生活经验，但对外界环境又充满好奇。无平安意识和生活经验，但对外界环境又充满好奇。当意外发生时缺乏保护自己的能力。当意外发生时缺乏保护自己的能力。家庭环境因素家庭环境因素父母如果有过多的事要做，居住条件差，如噪音、拥挤、碰父母如果有过多的事要做，居住条件差，如噪音、拥挤、碰撞以及没有平安的玩耍地点，也会导致儿童受伤。撞以及没有平安的玩耍地点，也会导致儿童受伤。社会环境因素社会环境因素贫穷、高人口出生率、城市环境过度拥挤、道路交通拥挤和贫穷、高人口出生率、城市环境过度拥挤、道路交通拥挤和平安措施薄弱是主要的原因。平安措施薄弱是主要的原因。23精品课件七幼儿的健康教育幼儿健康教育在内容上可以细分为日常健康行为教育、饮食营养教育、身体生长教育、平安生活教育、体育和心理健康教育顾荣芳，2006。只要是健康教育活动都应尽可能兼顾幼儿身心两方面的开展。幼儿健康教育的最终目标是提高幼儿的健康知识，改善幼儿的健康态度以及培养幼儿的健康行为。幼儿健康教育以幼儿为主体，它受到与幼儿有关的各个系统的影响。
