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1、2022年读书周活动方案同学们还记得上学期为期一个月的读书节吗?全校掀起了读书热潮。大家还记得图书跳蚤市场吗?同学们在活动中以书换书，以书交友，同时也学习了理财，培养了和谐交往的能力，丰富了校园生活。我们还记得，在好书推介会上，参与好书推荐的同学制作了精美的课件，图文并茂，加上绘声绘色的讲述，深深打动了在场的每一位师生，大家不时报以热烈的掌声、会心的微笑。读书节中，我们洒下的是滴滴汗水，我们收获的是累累硕果。同学们，读书节不是一个圆满的句号，它是一个起点，我们更应该把读书作为一种终身的学习。_学年第一学期慈溪市实验小学读书周活动方案活动主题:书香在校园里流淌，智慧在书香里飞扬活动目的:继续以打
2、造书香校园为载体，继上学期的“读书月”活动，进一步开展以“读书周”、评选“书香之子”为主题的活动。围绕“读书周”，选好一个主题，上好一堂导读课，上好一堂交流课，搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等，表彰“书香之子”，带领孩子们真正走进书籍，浸润书香。通过此次活动，让书成为孩子们的良师益友，让书成为生活的一部分，让书陪伴一生。活动时间:第十四周(_月_日-_月_日)活动安排:1.活动前一周进行学校广播动员会，各班安排时间进行班级读书计划制定，讨论读书周的内容。如:读一本书(三国演义、草房子、城南旧事、呐喊、红岩等等);读同一类型的书(如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小说等);读论语;读
3、史记;读诗歌;读绘本，等等。2.周一集会国旗下讲话动员。3.周一中午12:40-13:00(也可以利用早自修或作业整理课等其他时间)进行班级导读指导引领。4.周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外阅读，不进行各学科的作业讲评和订正。学校领导巡视检查。各语文老师适当布置回家看书作业。5.各班根据实际情况写读后感、读书心得或读书日记(可以记录阅读经历、阅读插曲、阅读感受、阅读内容等，内容可简可详，采用随时记录的形式，讲求真情实感)。6.周五在班队活动课时间进行阅读活动总结交流。每班择优上交五份读后感或日记。7.延续暑假“亲子共读”写读书笔记的活动，每班上报_名优秀“书香之子”_和阅读记录本，十五
4、周周一集会进行全校表彰。小学读书周活动方案读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把_月的最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上，还颁发
5、了参加区图书馆、教委联合_的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。(孙宝民)一、教育主题:热爱读书，诚信豁达，做文明遂小人。二、工作思路:(一)活动目的:读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于_月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。(二)活动意义:作为新世纪的一代小学生，我们必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习
6、精神，参与读书周的活动，各班营造浓郁的读书氛围，形成自觉学习的观念，养成勤奋学习的良好习惯，带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车，勇敢迎接新世纪挑战。(三)活动口号:多读书，多藏书，读好书，用好书。三、参加人员:全体师生、部分家长代表(1)“好书伴成长，文明我先行”读书周活动启动仪式。颁发图书馆、教委_的读书活动中获奖同学的证书。区读书小状元发出倡议书。班级代表宣读各班的读书活动计划。(2)主要以班级为单位，利用下午第三节课、班队会、课余时间，学习适合的书籍。(3)学校适时书名，印发学习资料，让学生自主阅读，提高学生自主学习，自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上，与家长共同阅读。(4)
7、提倡各班建立图书角，自己设计图书角的徽标、吉祥物。(5)在有了一定读书经验基础上，开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。(6)积极参加图书馆举办的各种读书活动。【范例】一、指导思想为进一步提高学校师生整体素质，倡导终身学习理念;激励师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格，以“推进课改，提升质量，建设书香校园”为主题，营造书香校园，逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围，为我校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。二、活动目标阅读名著，师生同成长;阅读百科，人生再升华。让生命在阅读中精彩，让人性在阅读中发展，提升修养，拓展人生，在阅读中
8、不断提高自身。三、宣传发动根据灌教_号文的工作安排，结合我校实际，_师生学习文件精神，在思想意识上树立读书提高观念。_月份出台灌云实验小学读书周活动方案(3)，_月23_月_日为读书周，读书周期间进行集中展示活动，_月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。四、_实施(一)建立_。学校成立师生读书周活动领导小组。组长:葛成照。副组长:沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。成员:陈占平、陈君德、傅明流。学校设_个学生读书团队，_个教师读书小组。(二)科学实施。校长室首先下发灌云实验小学读书周活动方案(3)，在营造校园读书氛围的同时开展读书系列活动。具体安排:1.利用早读开展全校以班为单位的“每周一诗”，加
9、强诵读，由各班主任负责。内容以学校印发的经典古诗内容为主。2.一、二年级:读古诗，背儿歌，做游戏，摘词句。由各班主任和语文老师共同负责。3.三年级:“读好书”故事比赛，全员参与，以班级为单位进行，选出一名优秀选手参加级部比赛。4.四年级:“读好书”手抄报比赛，学生以班为单位全员参与，由各班主任和语文老师、美术老师_。5.五年级:“读好书”读书笔记展评，全员参与。6.六年级:“我与书的故事”征文、演讲。以班为单位学生征文，每班选出一名优秀演讲选手参加级部演讲比赛。7.师生齐诵读书格言，按教师读书小组开展读书论坛(具体时间另定)，_岁以下教师(_月_号前)必需上交读书随笔一篇，数不少于_个，继续做
10、好读书笔记。8.“书香班级”评比。各班级利用黑板报出一期“读书”专刊，建立班级读书架，搞读书园地等让教室充满书香，营造浓郁的班级读书气氛。班主任负责。9.西校区利用大屏幕在读书周期间介绍“世界读书日”由来，读书格言，书目;东校区出读书专栏。10.学校网站、校报今日实小及时宣传、报道、刊载师生读书状况，优秀读书成果等。办公室及时上报读书相关活动开展情况。11.学校评选出“优秀读书教师”若干名，每班评选出“读书之星”一名报学校教导处。学校网上开展“书香满天”知识竞赛。12.开家长读书会，建立家庭小书架，亲子共读一本书，创建“书香之家”。13.图书馆、阅览室全天候向师生开放。五、备注1.书香班级评选由各项活动积分决定。2.读书周活动由校长室安排，教导处、教科室具体实施各项活动的开展及资料收集、总结及上报，政教处、后勤处协助。办公室负责校园读书氛围的营造、宣传、以及图片、音像资料的积累等工作并与教导处、教科室一起完成总结、上报工作。3.各级部开展活动具体责任人为:东:一、二年级顾海平，三年级傅明流西:一、二、三年级陈占平，四年级张兴东，五年级陈君德，六年级徐兆祝具体责任人要对所负责的级部活动进行督促、检查、总结。4.各级部主任负责安排本级部各项活动开展的具体时间、地点及方式等，负责资料的整理、收集、上报等。
