有关学校工作方案范文集合5篇

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1、有关学校工作方案范文集合5篇学校工作方案 篇1 首先，作为老师，要喜爱训练，献身训练。以从事训练工作为荣，以献身训练事业为乐，自觉地用新时期党的训练方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深化的现实面前，树立正确的人生观、训练观、质量观和人才观，将老师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。 其次，要爱惜同学，教书育人。老师训练对象是同学，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。面对市场竞争日益激烈的动态，老师要擅长把握同学思想，用爱心开启同学心灵的窗户，主动与同学沟通，和谐相处;要敬重同学人格，训练和引

2、导同学学会做人，学会生存，学会学习，学会创业;要用一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的服务思想，善待同学、宽容同学、理解同学;要用自己的品德、人格熏染同学、陶冶同学、唤醒同学。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为.培育高素养人才。 第三，要矢志钻研，勇于探究。古人云授人以鱼，只供一饭之需。授人以渔，则终身受用无穷。尤其在面对现代化，面对世界，面对将来方针指导下，老师肩负着培育新世纪人才的重托，肯定要学会用面对世界的胆识和超前的眼完改革训练。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得同学主动参加教学实践活动，独立思索，独树一帜，运用已学的学问，既解决实际问题，又发

3、觉新知，于相互切磋中实现学问的飞跃，充分发挥同学自己的内在潜力，达到终身受益的目的。 最终，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代的进展改变的需要。.进展已证明：现代化的.将是信息.，是科学学问不断进展、不断扩大、不断更新的.。老师自身除搞好专业教学外，还要主动参与业余进修深造，从而在理论学问和.实践活动中进一步提高力量。老师只有拥有广博的学问储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统训练的重教、重知、重灌为素养训练的重学、重思、重乐，以适应训练体制的转轨变型。 教书育人是老师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，做为老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的

4、教书匠，而应是一个训练家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在同学心灵上细心施工的，目的在于培育同学的共产主义世界观和道德觉悟。 学校工作方案 篇2 指导思想： 连续贯彻“以同学的进展为本”的训练思想，紧紧抓住“教学质量”这个核心，本着“科学管理，落实常规，突出育人，稳步提高”的原则，面对全体同学实施训练教学工作。树立与新课程相适应的训练理念，推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，充分激发同学学习热忱，注意从同学需求动身，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个同学都有真正意义上的成长、提高。同时连续发扬本班级老师合力断金的精神，在新的一年里迈上新台阶。 工作目

5、标 1、以学校的课改教学模式为依据，构建高效课堂。 2、充分发挥全员育人的作用，形成以导为主，以管为辅，关怀每一个同学的成长和进步，共创学风深厚，师生和谐的育人氛围。 3、八班级同学在具有肯定良好的学习习惯的前提下，使之进一步把握自主学习的方法。九班级立足学科实际，要强化基础，整合学问，提升力量。 4、全体老师要发扬实干精神，保优生抓学困生，全面提高优秀率和合格率。 5、加大平安管理力度，确保本学期不发生任何平安事故。 工作要点： (一)训练教学工作 训练教学管理工作重在“实”，深化课堂教学改革，体现新课程理念，调动同学参加教学的主动性，培育同学的自主学习力量、参加力量和自我管理力量。 1、连

6、续实行全员育人制度，全体老师要既教书又育人，坚持做好同学成长记录的批阅工作。 2、明确教学思路 扎扎实实搞好教学工作 八班级的教学切实做到：面对全体，因材施教;夯实基础，进展思维，主要从以下几方面进行：一是依据同学特点，因材施教，分类指导，老师要在课前仔细备学情，找准同学的“最近进展区”，上课时对不同学习基础和学习力量的同学提出不同的要求，尽力避开同学的两极分化;二是做好“帮促”工作，准时转差促优，纠偏补弱;三是必需重视基础学问的教学，要立足教材，把握重点，不设偏题、难题等;四是切实做好规范训练，例如：作图规范、解题完整、卷面干净等，试卷讲评中，要有因不规范导致失分的统计和分析。五是注意同学的

7、思维训练，要擅长运用“情景教学”“问题教学”驱动同学思维，同时运用一题多解，多变归一等方式，培育同学思维发散和聚合力量。 九班级教学是同学对基础学问强化深化、融会贯穿的关键时期，肯定要紧抓优秀生不放，加强对中层生的跟踪，做好学科成果不平衡同学的帮扶以扩大优秀同学群体的规模，补漏补缺，全面提高。所以要做到：强化基础，提升力量，深化讨论，分类指导 ，主要从以下几方面进行：一是用足用好课本，坚持以课本带学问点，利用课本进行学问回扣、梳理基础学问;二是深化中考说明、进行试题讨论，精准把握迎考复习方向，各学科要针对近几年中考说明和中考试题深化讨论，切忌凭阅历主义进行教学，要通过对考试范围的讨论，明确考查

8、的基本内容。三是强化学情讨论，找到适合同学的教学策略，既要面对全体，更要进一步促优，要重视同学发觉规律、构建学问体系方面的指导。四是搞好分类指导，抓好帮促，实行对尖子生、边缘生、偏科生的帮促，必要时安排到人;总之，抓实课堂教学讨论，在确保新课教学质量的基础上整体推动教学进度，为中考复习做好预备。 3、加强毕业班教学工作管理，力求教学成果有新突破。 (1)定期召开备课组长会，讨论学科教学质量目标。重点抓好毕业班级的集体备课，落实备课环节，提高课堂效率。加强对上课、测试、复习等相关工作的督促和指导，促进各学科成果的全面提升。以班主任为核心，关心同学平衡进展学科成果，科任老师力争整体提高的同时对个别

9、同学实行帮扶。 (2)定期召开同学学习反馈会及部分家长会，引导各层同学明确各自努力努力方向，各责任老师要做好跟踪调查，把辅导工作落到实处。 (3)开好九班级质量分析会，总结阅历，吸取教训，主动探究，明确xx届毕业班工作目标和思路。 4、各班级各学科要注意构建好学问框架，搞好单元过关检测，注意教学的反馈和学问的落实，实行语数英物化单元过关检测统一进行。 5、真正落实集体备课，向合作要效益。以提高课堂教学效率作为集体备课的动身点;探讨科学合理的课堂教学方式，充分做好分层教学;八班级集备要留意同学分化问题，九班级集备要有中考意识;集体备课要科学合理的进行记录，但必需应当体现教学思路，分析教学重点和难

10、点，学问建构，典型例题运用等。 6、搞好课堂教学的研讨活动，坚持进行周研讨课，每位老师每周听课不少于2节;每学期每位老师要上好一节示范课或讨论课。 7、每位老师要从思想上重视学法指导的作用，使不同层面的的同学都能会学，进而乐学，本学期每位老师要有针对性的对同学进行不同学习阶段的学法指导。 8、严格考风考纪，规范考试行为，以严明的考风促学风。 9、严格掌握作业量，除语英物化外其它课不准布置课外作业，语数英物化的作业量也必需掌握在一个适度的范围内，还要关注同学的差异，体现作业的开放性和选择性。切实留意减轻同学过重的课业负担，不能影响同学的自主学习时间。 10、严格转插同学管理，不准随便对同学停课，

11、不经学校批准，不得随便转插同学。 11、严格掌握资料征订，不准私自或变相给同学征订资料;严格掌握讲义的印刷。 12、建立定期评教和师生沟通制度，重视同学对老师的教学思路的了解，重视同学对老师教学行为、看法、质量的评价，每两个月1-2次，将公布同学评教状况，并将评教结果记入学期量化结果。 (二)班主任常规工作 1、班主任要加强训练理论学习，提升班级管理水平。 2、按时、精准的完成同学素养进展报告的填写。 3、坚持不定期召开班级小组、班干、团干会，讨论班级动态，尽可能把问题解决在萌芽状态上;坚持对班干和团干进行工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水平;班主任还要细致入微的管理同学，针对不同同学多

12、进行沟通疏导等。 4、班主任要每天对本班的同学的仪表、对班级的平安、卫生、纪律、学习状况进行检查。 5、班主任要充分利用班会对同学进行训练，细心合理的支配好主题班会，如“学法指导”“成果分析”“养成训练”、 “心理健康训练”，“文明礼仪训练”、“传统美德训练”“趣味竞赛”等，通过丰富多彩的主题活动 塑造同学的人格和力量，让班会成为引导班级舆论、形成良好班风、增加班级凝聚力的重要平台。 6、班主任要与家长常常联系，或准时召开家长会，共同训练管理同学。 7、班主任要留意搞好班级文化建设，营造互帮互助、你追我赶的学习环境和和谐的育人环境。 (三)同学管理工作 1、更新理念， 促同学自我进展 今后对同

13、学的训练管理工作要培育同学的自我训练力量，让同学能够正确地自我选择、自我熟悉、自我评价、自我监督、自我掌握，树立“让同学自我进展”的成才观。班级也将着力培育同学干部，打造同学中的领跑者，延长班级和班级管理的臂膀。 2、抓好详情，强化同学日常行为规范 狠抓同学日常行为习惯，要求同学进校门一律穿校服，杜绝奇装异服。增加平安意识，同学中途出校门必需有班主任开具的证明。进一步完善班级同学自主管理队伍，放手让其检查和评比，相互学习、相互促进、相互监督，使每个班级处于友好竞争、布满活力的良性进展状态。 3、培优促差，提高优秀率和合格率。 对学习困难同学的学习辅导，既要准时弥补其学问缺陷，又要关心他们转变学

14、习方式，学会学习。本学期每位老师要依据所教学科的特点，对学困生制定切实可行的训练措施，提高同学的学习爱好，优化同学的学习方法，强化学习的主动性;与此同时要留意培育尖子生、特长生，主动探究辅导的新路子，从学法、爱好及特长入手，努力促进同学个性化成长。 4、加强训练和沟通，预防在前 训练同学遵守学校的各项规章制度，不进网吧、嬉戏厅、营业性舞厅、录像厅，定期召集同学座谈和家长会，通报信息，沟通阅历、剖析问题，防患于未然。班级组定期不定期召开同学座谈会，了解老师的教学状况和同学的学习状况。 5、做好学校同学综合素养评价工作。 学校工作方案 篇3 一、指导思想： 仔细实行县教体局教研工作要求，提高教研工

15、作的针对性、实效性，促进区域内沟通与资源共享，深化课堂教学改革，以研促教，促进老师的专业成长，进一步提高训练教学质量，逐步提升本中心的教研工作水平。 二、活动要求 1、中心学科组长按中心方案活动要求提前14天发通知，其它兄弟学校由教育处准时通知相关老师，做好书面备课。通知内容包括： 活动主题 授课类型、内容 活动的具体支配 2、担当主讲的任课老师要撰写专题论文（或专题发言材料），编印教案（须经教育处审验，方可赴担当学校参与活动），做到与会人员人手一份。 3、每次活动各学科组长必需到位，预备好专业听评课的各项表格，根据专业听评课的程序及要求，负责组织开展好学科教研活动。 4、每次活动各校组织相关老师准时参与。 5、与会人员要求： 写好集体备课材料或专题发言的书面材料预备沟通。 根据专业听评课的要求仔细参与听课和评课活动。 参与活动的人员要准时到达活动学校，并进行相关的学科检查。