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1、有关小学生零花钱的研究调查汇报 赵哲晟一、问题的提出。伴随生活水平的提升，班级里出现了一阵不良的“攀比之风”。今天她买了新型的玩具，明天她又买了漂亮的挂件。那么，同学们的零花钱是从什么地方来的？零花钱的数量又有多少，是怎样使用的？我们几位同学在老师的指导下展开了调查。二、调查方法。1在老师的指导下制订调查问卷，进行全班性调查。2采访部分同学，请她们谈谈零花钱的使用方法。3在网上查找相关同龄人使用零花钱的资料。4问询家人，了解她们对孩子消费的提议。三、调查情况和资料整理。父母每个月收入。据统计，父母每个月收入在20214000元的占了35%，4000元以上的占65%。零花钱的。 据统计，同学们的
2、零花钱是父母给的占了80%，从早餐节约的零花钱占了10%，自己赚的占了10%。零花钱的用处据统计，零花钱关键用来购置零食的占了45%左右，买书的也占了40%左右，用来买玩具和游戏卡的约占15%。压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占35%，存入银行的约为40%，用于买学习用具的约占25%。零花钱使用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占了%。认为用得不合理的用了%。是否想过合理使用零花钱。据统计，想过合理使用的占了%，没有想过合理使用的占了%。四、结论。1班级中的同学父母收入属于中等偏上，生活条件也很不错。所以，父母给孩子的零花钱较多。2同学们的零花钱数量有些偏多，大部分同
3、学的零花钱每七天在15元左右。3同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯消费者。也有部分同学经过劳动来“赚取”零花钱，这一点很好。五、提议。1有些父母认为给孩子零花钱很有面子。不过，因为家庭收入不一样，父母也应该依据孩子的消费量及用途合适增加或降低零花钱的数量，或让孩子经过家务劳动取得零花钱。2调查汇报还显示同学们的零花钱大部分是父母给的，因此，同学们应该珍爱父母辛劳赚来的每一分钱，不应该胡乱花钱。3也有同学会从早餐中节约零花钱，这是不正确的。早餐的营养在一天中占了主要的位置，早饭一定要吃好。因此零花钱不能够从早餐中节约。4即使大部分同学认为自己的零花钱花得合理，不过，据统计，有部分同学会在学校严禁消费的小店中买零食。这么做，不但会浪费零花钱，而且有可能损害健康。零花钱应该多用在购置学习用具上。假如还有剩下，能够合适选择部分公益捐款。
