《美术教案-撕纸帖画——欢乐的小鱼》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术教案-撕纸帖画——欢乐的小鱼（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美术教案撕纸帖画欢乐的小鱼撕纸帖画欢乐的小鱼一、教学目的：一、通过撕纸、粘贴、添画组成一幅游鱼图。二、联系各人在生活中的感受表达出鱼在水中游的乐趣。 3、使学生眼、脑、手都取得锻炼，培育观看能力。 4、通过观看，归纳出鱼的大体形，提高刻画能力。二、教学重点和难点： 重点在于熟悉鱼的形象， 观看鱼的头，身、尾大体形和大小的关系，难点是撕成鱼的形象。三、教学进程： （一） 、师生问好。 （二） 、设计情景，导入新：师：同窗们，教师家有一个漂亮的玻璃鱼缸，缸底辅满了各类好看的雨花石，为了净化水质，教师还在缸里种上了几颗水草，嫩嫩地水草在水中飘摇，好看极了！今天教师也把大鱼缸搬到了教室里来， （贴上鱼
2、缸） ，你瞧！淡蓝色的水清撤透明，嫩嫩地水草，还有漂亮的石子，可是，这么漂亮的大鱼缸，没有小鱼来住，是不是太可惜了？生：是师：因此教师头几天去捞了一只小鱼回来，养在鱼缸里（贴上小哭鱼） 。可是好几天了它什么也不肯吃，眼看就要饿死了，教师好着急，我想它必然是太孤单太孤单了，咱们一路想一想方法帮它找伙伴好吗？生：好！师：上节，咱们学习了撕纸画的大体方式，练习了撕小老鼠，小猫咪， （贴现上节的作业） 许多同窗撕得都专门好， 只是还有一些不细致的地址，如一些拐弯处，撕约的要领第一要握住“形”想撕成直线确实是直的，想让它拐弯就能够拐弯才行（教师边讲边率领学生撕出圆和三角形）请同窗们拿住纸的一部份由另一只
3、手拇指和食指一点一点往前移动着撕不要捏一点就撕出很长一片。师：好！大伙儿的圆形和三角形都撕得专门好，咱们的手指真的是愈来愈灵巧了。下面咱们就用撕纸的方式，为我这只可怜的小鱼找朋友，好吗？教师已经画出了小鱼各类不同的小伙伴，你瞧！有的有漂亮的大尾巴，有的有尖尖的嘴巴，那一个和那一个都不一样，同窗们，能够照教师的范画来撕，也能够自己想象着撕，看看谁撕的好，有创意！就能够够让你的小鱼游到我的鱼缸里来和我的小鱼作伴！预备好了吗？LET SG!（三）学生撕纸，教师辅导。师：第一步干什么？生：用铅笔事出外形。师：对！轻轻的画出外形，然后再撕，撕完后还能够用水彩笔添上鱼眼，鱼身上漂亮的花纹，等等。（四）小结
4、：师：好了，大伙儿再来看我的大鱼缸，哇有了这么多可爱的小鱼，瞧！它们吐着泡泡何等悠闲得意，再看看这只小鱼有什么转变？ （教师换上小笑鱼） 生： 小鱼笑了！师：对，此刻它们才是一群欢乐的小鱼！ （贴上题：撕纸添画欢乐的小鱼）教学目的：一、通过撕纸、粘贴、添画组成一幅游鱼图。二、联系各人在生活中的感受表达出鱼在水中游的乐趣。 3、使学生眼、脑、手都取得锻炼，培育观看能力。4、通过观看，归纳出鱼的大体形，提高刻画能力。二、教学重点和难点： 重点在于熟悉鱼的形象， 观看鱼的头，身、尾大体形和大小的关系，难点是撕成鱼的形象。三、教学进程： （一） 、师生问好。 （二） 、设计情景，导入新：师：同窗们，教
5、师家有一个漂亮的玻璃鱼缸，缸底辅满了各类好看的雨花石，为了净化水质，教师还在缸里种上了几颗水草，嫩嫩地水草在水中飘摇，好看极了！今天教师也把大鱼缸搬到了教室里来， （贴上鱼缸） ，你瞧！淡蓝色的水清撤透明，嫩嫩地水草，还有漂亮的石子，可是，这么漂亮的大鱼缸，没有小鱼来住，是不是太可惜了？生：是师：因此教师头几天去捞了一只小鱼回来，养在鱼缸里（贴上小哭鱼） 。可是好几天了它什么也不肯吃，眼看就要饿死了，教师好着急，我想它必然是太孤单太孤单了，咱们一路想一想方法帮它找伙伴好吗？生：好！师：上节，咱们学习了撕纸画的大体方式，练习了撕小老鼠，小猫咪， （贴现上节的作业） 许多同窗撕得都专门好， 只是还
6、有一些不细致的地址，如一些拐弯处，撕约的要领第一要握住“形”想撕成直线确实是直的，想让它拐弯就能够拐弯才行（教师边讲边率领学生撕出圆和三角形）请同窗们拿住纸的一部份由另一只手拇指和食指一点一点往前移动着撕不要捏一点就撕出很长一片。师：好！大伙儿的圆形和三角形都撕得专门好，咱们的手指真的是愈来愈灵巧了。下面咱们就用撕纸的方式，为我这只可怜的小鱼找朋友，好吗？教师已经画出了小鱼各类不同的小伙伴，你瞧！有的有漂亮的大尾巴，有的有尖尖的嘴巴，那一个和那一个都不一样，同窗们，能够照教师的范画来撕，也能够自己想象着撕，看看谁撕的好，有创意！就能够够让你的小鱼游到我的鱼缸里来和我的小鱼作伴！预备好了吗？LET SG!（三）学生撕纸，教师辅导。师：第一步干什么？生: 用铅笔事由外形。师：对！轻轻的画由外形，然后再撕，撕完后还能够用水彩笔添上鱼眼，鱼身上漂亮的花纹，等等。（四）小结：师：好了，大伙儿再来看我的大鱼缸，哇有了 这么多可爱的小鱼，瞧！它们吐着泡泡何等悠闲得意，再看 看这只小鱼有什么转变？（教师换上小笑鱼）生：小鱼笑了! 师：对，此刻它们才是一群欢乐的小鱼！（贴上题：撕纸添画欢乐的小鱼）
