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1、博乐市二幼教师教案表班级：樱桃班 领域名称数学活动内容看图拼画活动时间5月28日-6月1日授课教师赵丽媛活动目标1、能初步做到认真倾听同伴的发言。2、能发现并感受图形间的组合关系。3、学习按图样拼贴各种物体并按图形分类，用数字记录每种图形的数量。重难点重点：学习按图样拼贴各种物体，并能将所拼物体按图形分类，用数字记录每种图形的数量。难点: 能发现并感受图形间的组合关系。活动准备几何图形片、不干胶材料中的数字。活动过程设计意图教师活动幼儿活动一、开始部分：讲故事新家。并出示图片。让幼儿说一说图片有都用了什么图形？幼儿倾听故事并回答：三角形、圆形、正方形。通过故事引导激发幼儿学习的兴趣，为活动做铺
2、垫。二、基本部分1、组合图形。刚才讲的故事就是小猪的新家。请小朋友自己动手拼一间象小猪新家一样大的三角形地垫来。教师鼓励幼儿尝试用各种图形组合三角形。幼儿尝试用各种图形组合三角形。通过动手组合图形培养幼儿的观察能力和动手操作能力。2、谁来说说你是用了哪些图形拼出的三角形地垫？有谁的方法和他的不一样？幼儿操作。并引导幼儿发幼答：小三角形，长方形等等。引导幼儿发现问题并解决问题。通过幼儿动手实践得出结论。活动过程设计意图教师活动幼儿活动现组合三角形的多种方法。3、完成作业。请帮小猪拼出两幅画。在幼儿用书的第24页上，请你们照着样子用图形片拼一个和它一样的画来。（1）用了那几种图形片，数数每种图片用了几个？（2）选出合适的数字贴在方框中的横线上。（3）如果没有一样大小的图形，怎么办？幼儿动手操作完成作业。根据以上所学知识点进行巩固练习，培养幼儿的动手操作能力并拓展了幼儿的发散性思维。三、结束部分：出示图形请幼儿自由拼图。幼儿动手操作。复习巩固对本课活动的理解和记忆。活动评析或反思
