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1、汉语拼音的音变或变调我们在进行口语交流和口语表达的过程中， 不是一个一个孤立地发出每一个音节， 而是 根据语意的需要将一连串的音节连续发出， ：，形成语流。 在这个过程中， 相邻的音素与音素 之间、 音节与音节之间、 声调与声调之间就不可避免地会发生相互影响， 使语音产生一定的 变化，这就是音变。普通话的音变现象主要表现在 变调、轻声、儿化和语气词“啊”的音 变四个方面。音变是有一定规律的，学习和掌握这些规律，把这些规律运用于口语表达中， 能使我们的语言更流畅、更自然、更谐调，发音更轻松。1.1 变调在语流中， 由于相连音节的相互影响， 使有些音节的基本调值发生了变化， 这种变化就 叫“变调”
2、。其变化是有一定规律的，普通话中比较明显的变调有两种：上声的变调； “一”、 “不”的变调。1.1.1 上声变调上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只 有在单念或处在词语、句子的未尾才有可能读原调。（1） 上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾巴，调值由 214 变为半上声211，变调调值描写为214211。例如（上声 +阴平）=211+55百般b aib m摆脱b atu o保温b aow en省心sh和gx in警钟 j ingzh ong火车hu ach e（上声 +阳平）=211+35祖国z ugu o旅行l u x
3、 ng导游daoyou改革g aige朗读1 a ngdu考察kaoch a（上声 +去声）=211+51广大gu ad a讨论t a ol un挑战ti a ozhan土地 t u d i感谢g a nxi e稿件ga oji an上声在轻声前调值也变成半上声 211 。例如：上声 +轻声） =211+0矮子 a izi斧子 f u zi奶奶 na inai姐姐ji e jie尾巴 we iba老婆 l a opo耳朵e rduo马虎 ma hu口袋 k o U ai（2） 两个上声相连，前一个上声的调值变为35。实验语音学从语图和听辨实验证明，前字上声、后字上声构成的组合与前字阳平、后字上
4、声构成的组合在声调模式上是相同的。说明两个上声相连，前字上声的调值变得跟阳平的调值一样。 变调调值描写为 214 35。 例如：（上声 +上声） =35+214懒散 l a ns d 手指 sh o uzh I母语 mu y u 海岛 h a id aO旅馆 l u guan场 gua ngch a ng首长 sh o uzh a ng简短 ji a ndu a古典 g u di a 粉笔 f e nb小组 xi a oz 减少 ji a nsh ao（3） 三个上声相连的变调： 三个上声音节相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语气，未尾音节一般不变调。 开头、当中的上声音节有两种变调：（i
5、）当词语的结构是双音节+单音节的“双单格”时，开头、当中的上声音节调值变为35，跟阳平的调值一样。例如：（上声 +上声 +上声） =35+35+214手写体sh o uxi e展览馆zh a nl a ngu a管理组gu a nl I z选举法xu a nj fa洗脸水x I a nshu水彩笔shu I clb i丁靶场d a b a ch a n勇敢者y o ngg azh e（ii）当词语的结构是单音节 +双音节的“单双格”，开头音节处在被强调的逻辑重音时， 读作“半上”，调值为 211，中间音节则按两字组变调规律变为35。例如：（上声 +上声 +上声） =211+35+214党小组
6、d angxi a oz 撒火种 s a hu o zh o n冷 处理 l e n gch u I 耍笔杆 shu a b I g an 小两口 xi a oli a ngk纸老虎 zh I l a ol老保守 l a ob a osh o小拇指 xi a omuzhi1.1.2 “一”、“不”的变调 普通话还有“一”“七”“八”“不”的变调，由于普通话中“七” “八”已经趋向于不变 调，学习普通话只要求掌握“一”“不”的变调。“一”的单字调是阴平声55 （yi） “不”的单字调是去声 51 （bd）。“一”、“不”在单念或处在词句末尾时，以及“一”在序数中， 声调不变，读原调，例如：第一；
7、不，我不。当它们处在其他音节前面时，声调往往发生变 化。“一”有两种变调：（1） 在去声音节前调值变为 35，跟阳平的调值一样。（以下“一”字标变调）例如： （阳平 +去声） =35+51一半 y b a n旦 y d a n定 y d ng一度 y d u一概 y g a i一共 y g o ng2）在阴平、阳平、上声前，即在非去声前，调值变为51，跟去声的调值一样。例如：（阴平前）（去声 +阴平） =51+55一般 y i ban一边 yibian一端 yiduan一经 jing一瞥 pi e一身 yishen一生 y sh mg一天 yitian一些 yixie（阳平前）（去声 +阳平）
8、=51+35一连y li印一齐 y q i一如y r u一时 y Sh i一同 y t o ng一头y tou一行 y x ng一直 y zh i一群y qun（上声前）（去声 +上声） =51+214一举 yj u一口ykbu览y R an一起 y q i一手y sh ou一体y t 1一统 y t o ng一早y z ao一准y zh un当“一”作为序数表示“第一”时不变调。例如： “一楼”的“一”不变调，表示“第 一楼”或“第一层楼”，如果念变调的话表示“全楼” 。“一连”的“一”不变调表示“第一 连”，而变调则表示“全连”，副词“一连”中的“一”也变调，如“一连五天” 。“不”字只有
9、一种变调。当“不”在去声音节前调值变为 35 （b u）跟阳平的调值一样。 以下“不”字标变调）例如：（阳平 +去声） =35+51不必 bub不变bub an不便bub an不测b uc e不错b ucu o不待budai不要b Uy a o不但budan不定bud ng当“一”嵌在重叠式的动词之间， “不”夹在动词或形容词之间、夹在动词和补语之间 要轻读，属于“次轻音” 。例如：听一听 t i iyg i ng学一学 xu e yixu e与一与 xi e yixi e看一看 kanyik an穿一穿 chuanyichuan逛一逛 guangyiguang谈不谈t a nbut a n买
10、不买 ma ibuma i去不去q u buqu会不会 hu buhu缺不缺 quebuque好不好 haobuhao看不清 k a nbq i ng起不来 qibulai拿不动 nabuldong打不开dabukai记不住j buzh u听不懂t i bud o ng由于“次轻音”的声调仍依稀可见，当“一”和“不”夹在两个音节中间时，不是依前一个音节变为轻声的调值， 而是当音量稍有加强，就依后一个音节产生变调， 变调规律如前。 例如：听一听、看一看、会不会。1.1.3 轻声在普通话里，除了阴平、阳平、上声、去声四种声调之外，有些词里的音节或句子里的 词，失去了原有的声调，念成又轻又短的调子，
11、这种音节叫轻声。轻声是一种特殊的变调现象。 由于长期处于口语轻读音节的地位， 失去了原有声调的调 值，又重新构成自身特有的音高形式，听感上显得轻短模糊。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声、四个声调变化而来，例如：哥哥、婆婆、姐姐、弟弟。说它“特殊”，是因为这种变调总是根据前一个音节声调值决定后一个轻声音节的调值 ，而不论轻声音节原 调调值的具体形式。轻声作为一种变调的语音现象， 一定体现在词语和句子中， 因此轻声音节的读音不能独 立存在。 固定读轻声的单音节助词、 语气词也不例外， 它们的实际轻声调值也要依靠前一个 音节的声调来确定。 绝大多数的轻声现象表现在一部分老资格的口语双音节词中
12、， 长期读作 “重最轻”的轻重音格式，使后一个音节的原调调值变化，构成轻声调值。轻声不是普通话四声之外的第五种声调，只是四声在一定条件下变得比原来又轻又短。 可以视为一种特殊的变调。轻声是普通话的一个重要语音特点， 轻声说不好， 普通话就说不地道。 南方方言中一般 没有轻声现象，所以轻声是南方方言区人学习普通话的一个难点。难在发音和识别。因此， 要学好轻声，一是要掌握轻声的读法，二是要清楚哪些词语读轻声。1.1.3.1 轻声的特点和读法 从声学上分析，轻声音节的能量较弱，是音高、音长、音色、音强综合变化的效应，但 这些语音的要素在轻声音节的辨别中所起作用的大小是不同的。语音实验证明， 轻声音节
13、特性是由音高和音长这两个比较重要的因素构成的。 从音高上看， 轻声音节失去原有的声调调 值，变为轻声音节特有的高形式，构成轻声调值。 从音长上看，轻声音节一般短于正常重读 音节的长度， 甚至大大缩短， 可见音长短是构成轻声特性的另一重要因素。 尽管轻声音节音 长短，但它的调形仍然可以分辨，并在辨别轻声时起着不可忽视的作用。轻声音节的音色也或多或少发生变化。 最明显的是韵母发生弱化， 例如元音 （指主要元 音）舌位趋向中央等。声母也可能产生变化。 例如不送气的清塞音、清塞擦音声母变为浊塞 音、浊塞擦音声母等。轻声音节的音节变化是不稳定的。 语音训练只要求掌握已经固定下来的轻声现象 （字典、 词典
14、已收入的）。例如：助词“的”读de, “了”读le,词缀“子”读zi, “钥匙”读shi, “衣 裳”读 shang。实验语音学认为, 音强在辨别轻重音方面起的作用很小。 在普通话轻声音节中音强不起 明显作用。 轻声音节听感上轻短模糊,是心理感知作用。 由于轻声音节音长短,读音时所需 能量明显减少,但音强并不一定比正学重读音节弱。轻声音节的音高、音长、 音色、音强都发生了变化。但轻声最主要的语音特点体现在两 个方面： 一是轻声音节的音长一般短于正常重读音节的长度。 二是轻声音节的调值 （音高形 式）已经改变,与原有声调不同,形成了独特的轻声调值。根据轻声的语音特点, 在练习轻声词时可以适度拉长
15、前面的重读音节, 尽量缩短后面的 轻声音节, 读出类似于附点音符的前长后短的节拍。 如果只是缩短音节时长, 听起来仍然是 怪怪的,并不是标准的轻声。在缩短音长的同时,还必须改变原有调值,读出轻声调值。普通话轻声音节的调值是由其前一个音节的声调来决定的,共有两种形式：（1）当前面一个音节的声调是阴平、阳平、去声的时候,后面一个轻声音节的调形是 短促的低降调,调值为 31。例如：（阴平轻声）=55+31他的t ade桌子zhu o zi说了shuole哥哥ge ge先生 xi a nsheng休息xi u xi衣服y血东西d on gxi耽误danwu（阳平轻声）=214+31婆婆po po房子f a ngzi晴了qingle红的h o ngde活泼 huo po泥鳅niqiu学生 xu eshen g明白m
