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1、团日活动策划书15篇 团日活动策划书1一 活动背景如果说生命是一场漂泊,那么漫途中遇见了谁,将是一个美丽的意外,大学寝室就是这些美丽意外中的一个集中营。来自五湖四海的朋友们相聚在这里,共同组成了这个大家庭,一起走过大学四年的美好时光。寝室是我们的第二个家,它将见证我们大学生活中的点点滴滴,记录我们不断成长的足迹。我们的青春在这里绽放,我们的活力在这里飞扬,我们的爱在这里凝聚,我们的能力在这里提升,这里是我们生活的栖息地,是我们感情的汇聚园,所以说良好的寝室环境是我们成长成才的必要条件,寝室建设涉及各个方面,从而促使我们全方面发展。二 活动意义此次团日活动以“我的寝室我的家”特色文明寝室创建为主
2、题,主旋律是“整洁干净,健康文明,温馨和谐,生态环保”,将寝室构建成为学生成长重要阵地,促进学生文明习惯的养成,切实服务青年学生成长成才。切实增强同学之间的凝聚力,营造积极向上、健康阳光的寝室文化氛围,塑造学生的道德品格。在潜移默化中加强对大学生爱党、爱社会主义、爱共青团的朴素意识观念的培养和塑造,进一步坚定跟党走的理想信念。三 活动时间10月x日至11月初四 活动地点寝室内或室外空地上五 活动对象以寝室为单位,全体同学六 活动流程1.组织一个座谈会,以寝室为单位,探讨如何在日常学习生活中,践行”务实,守信,崇学,向善“,根据同学们的讨论发言,做出总结,意在培养同学们正确的价值观,并倡导同学们
3、积极地去做。2.组织一个寝室内部设计比赛,以寝室为单位,根据各自寝室设计的风格和主题,评出各项奖,并组织同学参观获奖寝室,推动其他寝室的提高和完善。在设计过程中可增进彼此的了解,深化相互的友谊,增加对寝室的热爱,增强寝室的凝聚力。3.在寝室内务管理上,组织”人人都是寝室长“活动,寝室内每人一周轮流做寝室长,包括对寝室内卫生等各方面的管理,意在培养寝室成员的主人翁意识和集体感。4.在营造寝室文化方面,寝室内成立一个读书角,大家将自己看过的不错的书籍,报刊拿出来,都放在这个图书角内,然后根据大家的空闲时间,规划几个读书日,意在培养大家勤于阅读的好习惯,书共读,资源共享,在读的过程中可写下读书笔记,
4、然后大家在一起交流自己的心得和感悟,这样可激发大家的阅读兴趣,提高大家的思想,文化修养。5.在学习氛围营造方面,寝室内成立互帮互助小组,每组定下自己的学习目标,制定出学习计划,大家一起行动,互相监督,互相帮助,大家针对自己在学习中遇到的问题,及时地沟通交流,共同解决问题,大家一起进步,提升。6.组织同学积极参与公益活动,以寝室为单位,根据每个寝室公益活动参与情况,组织同学参加“ 捐书捐物献爱心”活动或绿色环保等活动,根据每个寝室公益活动参与情况,评比出“公益活动大使”,给予一定的表彰。7.在阳光体育运动方面,每个寝室根据成员的空闲时间,一周内进行几个“运动时刻”,如跑步,跳绳,瑜伽,羽毛球等多
5、种健身项目,让运动成为大家生活的一部分,这样,大家的体魄会更加强壮,感情会更加深厚,成长会更加阳光。8.在寝室文明方面,每个寝室拟一个健康文明公约,上面涉及到学习,生活等各个方面,每个人都签上自己的名字,并以此来约束自己。9.在促进寝室温馨和谐方面,班级以寝室为单位,编排节目,定期开联欢会。10.开展寝室互访活动,文明寝室参观交流活动,并借助寝室读书沙龙、学术讨论会、文娱竞赛)等多种形式开展互访,这一活动既可以增加学生之间的交流,也起到互相学习、共同提高的作用,也在能够促使学生养成“打扫干净屋子,迎接客人“的习惯。11.可以借助微博、手机、网络、寝室公告栏等媒体平台,开设“常”专栏,包括好书“
6、常”读、健身“常”动、历史“常”温等“常”专栏,利用经典名著、励志书籍、健身知识、党史回顾的贴身传递,发布给广大学生,在学生中形成读书、勤锻炼、善学习的氛围。12.组织同学积极参加公寓文化节,开展“我和我的寝室”征文、摄影、书画比赛,选拔优秀作品用于寝室美化;组织开展“我和我的寝室”微博辩论赛,深入讨论文明寝室建设的意义和途径;营造健康、乐学、和谐的寝室氛围。七 人员分配以寝室为单位,寝室长为内部负责人,组织领导本寝室人员,班委负责组织开展各种活动。团日活动策划书2一 活动目的:为了丰富我们各位同学的业余生活,给大家一个体现团队精神凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,培养全
7、体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我们两班同学相互交流,相互学习的平台,13级体教2班与13级运训1班组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味体育游戏竞赛,通过这个活动加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛,营造一种和谐向上的校风。二活动主题“友谊,从运动开始”三活动对象13级体教2班和13级运训1班全体学生四活动时间_年10月22日五活动地点南区足球场或是中区篮球场六组织机构13级体教2班团支部与13级运训团支部七活动形式1 活动设计以两个班全体学生,在两个班整队完成后分别以1,2报数,数一的为1队,数2的同学为一队。2 活动形式轻松,快乐,注重沟通,交流,互助,融合。八活动流程1 主持
8、人讲述此次活动目的,进行分组。 2 活动项目:(1)齐心协力规则:参赛选手背靠背夹着气球,在规定的时间,按要求过障碍到达终点,按时间给分。(2)贴膏药规则:所有的人为成一个大圆,没三个人一组分别前后站,宣布开始时游戏开始。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的积极性,无惩罚奖励。(3)开火车规则:两队的参赛同学第一个排头的同学不动,后面的同学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚,依次排开,看两组谁在最短时间到达终点。(4)倒着说规则:由主持人挑选成语进行提问,参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来(例如:万马奔腾 参赛人员“腾奔万马”)每人有5秒时间考虑,在规定时间内按正确答对个
9、数给分。九注意事项1 为保证活动正常进行,请所有同学必须在10点30半到指定位置集合。 2 比赛时注意安全,由各班班委维持现场秩序。十奖项设置十一经费此次活动的开展经费由两个班均分。团日活动策划书3一、活动背景:和谐之风吹遍校园,和谐让校园宁静幽深,和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在,因此校园就应是和谐优美的,那么如何构建和谐校园呢?二、班会主题:构建和谐校园,我能做什么三、活动目的:提高同学们构建和谐校园的意识,明确在未来构建和谐校园的目标与方向,促进和
10、谐校园建设做得更快更好。四、活动时间:10月31日pm7:00五、活动地点:商学楼606六、活动流程:a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、资料、到场嘉宾及注意事项等)。b)开场歌曲:c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)(1)抢答题规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10分,答错的不扣分。(2)合作游戏规则:每组派一男一女两个代表,一人背对黑板,一人正对黑板,正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词,背对这黑板的猜出一个加5分,时间为1分钟。(3)必答题规则:听题完毕后,各组组员能够讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点答分,每题10分
11、。(4)评分人员评改分数,在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园,我能做什么”发表宿舍成员的意见。(5)男女合唱七、工作安排主持人:郭雨微、吕海妹评分人员:郭智强、洪灵龙竞赛题目负责人:陈瑞钦歌曲准备:庄严通知宿舍代表:陈准吴茜拍照:陈准奖品负责人:谢洋荣卫生负责人:张小庆八、活动预期效果:在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的推荐。九、经费预算奖品:中性笔芯一盒(10元)十、注意事项:桌子的排放团日活动策划书41、大学就像一个小社会,构建和谐校园须从我做起,每一个大学生都就应自觉地肩负起构建和谐校园的职责,构建和谐校园不仅仅有利于建设一个良好的学习环境,也能够提高我们对构建和谐社会的使
12、命感和职责感。2、现将本次活动开展状况总结一、在本次团日活动中,我们把班里的同学分成4个小组,这样保证了活动的秩序,同时在活动中我们以小组为单位,为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中,我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题,这不仅仅调动了同学们参与的用心性,也让同学们就本次主题互相交流了意见,到达了在快乐中学习,在学习中寻求快乐的效果。但在开展本次主题班会中,现场也存在了些许的不足:1)对本次班会的事先准备工作不足,个性是在收集题目这方面没有作充分准备。2)在抢答环节中,现场秩序出现过一小段混乱。(但是很过就平息了)二、为了收集一些题目,我们透过图书馆找一些资料,同时在举办之前率先
13、写好了策划书,以此保证活动的正常进行,三、活动调动起了同学们用心性,大家热情的发表了对构建和谐校园的推荐与看法。团日活动策划书5一、活动背景:应对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争,学生的心理素质面临着巨大的挑战,健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际,透过教育活动使同学们能排除消极的心理因素,珍惜生命,树立用心向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障,让我们共同建立阳光活力的校园。二、活动资料:1、活动的目的;为了舒缓同学们紧张的学习气氛,丰富课余生活,以良好、用心的姿态迎接即将到来的期中考试。2、时间:20_年10月25日下午2:00地点
14、:3、活动流程:1)由团支书介绍心理健康知识。2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。3)游戏一猜数(三轮):所有人围成两圈,任选一个人在纸上写一个数字,然后大家在1100间进行猜测。每猜一次,写数的人都会说“太大了”或“太小了”,范围缩小,最后猜中的人将成为受罚者,等待处罚。游戏二猜猜我是谁(10轮):选出一位同学上台表演,模仿班级的另一位异性同学,其余同学猜被模仿的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。模仿者的产生,能够是自我推荐;若无自愿者,就由击鼓传花产生。游戏三凌波微步:让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子,告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”,然后,把这些人的眼睛蒙住,再把绳子去掉,接下来,就看这些人的精彩表演吧!游戏四贴牌游戏(三轮):一人抽一张牌,贴在额头上。自我不许看自我的牌面,但却能看到周围人的牌。2最大,3最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自我牌点是不是最小的。如果觉得自我最小,能够放下,理解轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放下时,亮牌,最小者受罚,最大者有奖。4)对优胜者进行奖励,惩罚该受罚的同学。惩罚方式:给每个同学分发一张小纸片,由同学们写上惩罚方式,但要注意强调方式的可执行性和合理性。叠起,放入黑袋子中,备用。轮到惩罚时,让受罚的同学从黑袋子中拿出