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1、团日活动策划书15篇 团日活动策划书1一 活动背景如果说生命是一场漂泊，那么漫途中遇见了谁，将是一个美丽的意外，大学寝室就是这些美丽意外中的一个集中营。来自五湖四海的朋友们相聚在这里，共同组成了这个大家庭，一起走过大学四年的美好时光。寝室是我们的第二个家，它将见证我们大学生活中的点点滴滴，记录我们不断成长的足迹。我们的青春在这里绽放，我们的活力在这里飞扬，我们的爱在这里凝聚，我们的能力在这里提升，这里是我们生活的栖息地，是我们感情的汇聚园，所以说良好的寝室环境是我们成长成才的必要条件，寝室建设涉及各个方面，从而促使我们全方面发展。二 活动意义此次团日活动以“我的寝室我的家”特色文明寝室创建为主
2、题，主旋律是“整洁干净，健康文明，温馨和谐，生态环保”，将寝室构建成为学生成长重要阵地，促进学生文明习惯的养成，切实服务青年学生成长成才。切实增强同学之间的凝聚力，营造积极向上、健康阳光的寝室文化氛围，塑造学生的道德品格。在潜移默化中加强对大学生爱党、爱社会主义、爱共青团的朴素意识观念的培养和塑造，进一步坚定跟党走的理想信念。三 活动时间10月x日至11月初四 活动地点寝室内或室外空地上五 活动对象以寝室为单位，全体同学六 活动流程1.组织一个座谈会，以寝室为单位，探讨如何在日常学习生活中，践行”务实，守信，崇学，向善“，根据同学们的讨论发言，做出总结，意在培养同学们正确的价值观，并倡导同学们
3、积极地去做。2.组织一个寝室内部设计比赛，以寝室为单位，根据各自寝室设计的风格和主题，评出各项奖，并组织同学参观获奖寝室，推动其他寝室的提高和完善。在设计过程中可增进彼此的了解，深化相互的友谊，增加对寝室的热爱，增强寝室的凝聚力。3.在寝室内务管理上，组织”人人都是寝室长“活动，寝室内每人一周轮流做寝室长，包括对寝室内卫生等各方面的管理，意在培养寝室成员的主人翁意识和集体感。4.在营造寝室文化方面，寝室内成立一个读书角，大家将自己看过的不错的书籍，报刊拿出来，都放在这个图书角内，然后根据大家的空闲时间，规划几个读书日，意在培养大家勤于阅读的好习惯，书共读，资源共享，在读的过程中可写下读书笔记，
4、然后大家在一起交流自己的心得和感悟，这样可激发大家的阅读兴趣，提高大家的思想，文化修养。5.在学习氛围营造方面，寝室内成立互帮互助小组，每组定下自己的学习目标，制定出学习计划，大家一起行动，互相监督，互相帮助，大家针对自己在学习中遇到的问题，及时地沟通交流，共同解决问题，大家一起进步，提升。6.组织同学积极参与公益活动，以寝室为单位，根据每个寝室公益活动参与情况，组织同学参加“ 捐书捐物献爱心”活动或绿色环保等活动，根据每个寝室公益活动参与情况，评比出“公益活动大使”，给予一定的表彰。7.在阳光体育运动方面，每个寝室根据成员的空闲时间，一周内进行几个“运动时刻”，如跑步，跳绳，瑜伽，羽毛球等多
5、种健身项目，让运动成为大家生活的一部分，这样，大家的体魄会更加强壮，感情会更加深厚，成长会更加阳光。8.在寝室文明方面，每个寝室拟一个健康文明公约，上面涉及到学习，生活等各个方面，每个人都签上自己的名字，并以此来约束自己。9.在促进寝室温馨和谐方面，班级以寝室为单位，编排节目，定期开联欢会。10.开展寝室互访活动，文明寝室参观交流活动，并借助寝室读书沙龙、学术讨论会、文娱竞赛）等多种形式开展互访，这一活动既可以增加学生之间的交流，也起到互相学习、共同提高的作用，也在能够促使学生养成“打扫干净屋子，迎接客人“的习惯。11.可以借助微博、手机、网络、寝室公告栏等媒体平台，开设“常”专栏，包括好书“
6、常”读、健身“常”动、历史“常”温等“常”专栏，利用经典名著、励志书籍、健身知识、党史回顾的贴身传递，发布给广大学生，在学生中形成读书、勤锻炼、善学习的氛围。12.组织同学积极参加公寓文化节，开展“我和我的寝室”征文、摄影、书画比赛，选拔优秀作品用于寝室美化；组织开展“我和我的寝室”微博辩论赛，深入讨论文明寝室建设的意义和途径；营造健康、乐学、和谐的寝室氛围。七 人员分配以寝室为单位，寝室长为内部负责人，组织领导本寝室人员，班委负责组织开展各种活动。团日活动策划书2一 活动目的：为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，培养全
7、体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互交流，相互学习的平台，13级体教2班与13级运训1班组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛，通过这个活动加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛，营造一种和谐向上的校风。二活动主题“友谊，从运动开始”三活动对象13级体教2班和13级运训1班全体学生四活动时间_年10月22日五活动地点南区足球场或是中区篮球场六组织机构13级体教2班团支部与13级运训团支部七活动形式1 活动设计以两个班全体学生，在两个班整队完成后分别以1,2报数，数一的为1队，数2的同学为一队。2 活动形式轻松，快乐，注重沟通，交流，互助，融合。八活动流程1 主持
8、人讲述此次活动目的，进行分组。 2 活动项目：(1)齐心协力规则：参赛选手背靠背夹着气球，在规定的时间，按要求过障碍到达终点，按时间给分。(2)贴膏药规则：所有的人为成一个大圆，没三个人一组分别前后站，宣布开始时游戏开始。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的积极性，无惩罚奖励。(3)开火车规则：两队的参赛同学第一个排头的同学不动，后面的同学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚，依次排开，看两组谁在最短时间到达终点。(4)倒着说规则：由主持人挑选成语进行提问，参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来(例如：万马奔腾 参赛人员“腾奔万马”)每人有5秒时间考虑，在规定时间内按正确答对个
9、数给分。九注意事项1 为保证活动正常进行，请所有同学必须在10点30半到指定位置集合。 2 比赛时注意安全，由各班班委维持现场秩序。十奖项设置十一经费此次活动的开展经费由两个班均分。团日活动策划书3一、活动背景:和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园就应是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?二、班会主题:构建和谐校园，我能做什么三、活动目的:提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和
10、谐校园建设做得更快更好。四、活动时间:10月31日pm7:00五、活动地点:商学楼606六、活动流程:a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、资料、到场嘉宾及注意事项等)。b)开场歌曲:c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)(1)抢答题规则:共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10分，答错的不扣分。(2)合作游戏规则:每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1分钟。(3)必答题规则:听题完毕后，各组组员能够讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题10分
11、。(4)评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。(5)男女合唱七、工作安排主持人:郭雨微、吕海妹评分人员:郭智强、洪灵龙竞赛题目负责人:陈瑞钦歌曲准备:庄严通知宿舍代表:陈准吴茜拍照:陈准奖品负责人:谢洋荣卫生负责人:张小庆八、活动预期效果:在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的推荐。九、经费预算奖品:中性笔芯一盒(10元)十、注意事项:桌子的排放团日活动策划书41、大学就像一个小社会，构建和谐校园须从我做起，每一个大学生都就应自觉地肩负起构建和谐校园的职责，构建和谐校园不仅仅有利于建设一个良好的学习环境，也能够提高我们对构建和谐社会的使
12、命感和职责感。2、现将本次活动开展状况总结一、在本次团日活动中，我们把班里的同学分成4个小组，这样保证了活动的秩序，同时在活动中我们以小组为单位，为同学们发扬团队精神奠定基础。在活动中，我们采用了以抢答和游戏的方式来衬托本次的活动主题，这不仅仅调动了同学们参与的用心性，也让同学们就本次主题互相交流了意见，到达了在快乐中学习，在学习中寻求快乐的效果。但在开展本次主题班会中，现场也存在了些许的不足:1)对本次班会的事先准备工作不足，个性是在收集题目这方面没有作充分准备。2)在抢答环节中，现场秩序出现过一小段混乱。(但是很过就平息了)二、为了收集一些题目，我们透过图书馆找一些资料，同时在举办之前率先
13、写好了策划书，以此保证活动的正常进行，三、活动调动起了同学们用心性，大家热情的发表了对构建和谐校园的推荐与看法。团日活动策划书5一、活动背景：应对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。在10月10日世界精神卫生日来临之际，透过教育活动使同学们能排除消极的心理因素，珍惜生命，树立用心向上的人生态度。同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同建立阳光活力的校园。二、活动资料：1、活动的目的;为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、用心的姿态迎接即将到来的期中考试。2、时间：20_年10月25日下午2：00地点
14、：3、活动流程：1)由团支书介绍心理健康知识。2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。3)游戏一猜数(三轮)：所有人围成两圈，任选一个人在纸上写一个数字，然后大家在1100间进行猜测。每猜一次，写数的人都会说“太大了”或“太小了”，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。游戏二猜猜我是谁(10轮)：选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。猜对次数最多的同学将获得奖品。模仿者的产生，能够是自我推荐;若无自愿者，就由击鼓传花产生。游戏三凌波微步：让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者“不能碰绳子穿过去”，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧!游戏四贴牌游戏(三轮)：一人抽一张牌，贴在额头上。自我不许看自我的牌面，但却能看到周围人的牌。2最大，3最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自我牌点是不是最小的。如果觉得自我最小，能够放下，理解轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。直到大家都不放下时，亮牌，最小者受罚，最大者有奖。4)对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。惩罚方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。叠起，放入黑袋子中，备用。轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出
