《关于老师学习心得体会模板合集五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于老师学习心得体会模板合集五篇（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于老师学习心得体会模板合集五篇心中有不少心得体会时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的老师学习心得体会5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。老师学习心得体会 篇1为不断提高老师的课堂教学实力，促进老师专业化，主动为老师供应学习熬炼的机会，由刘校长带领学校老师，来到广东省几所先进的特别教化学校进行学习考察。我感到庆幸，也很珍惜这次外出学习的机会。10月31日，我们第一站是广东顺德启智学校，这是一所综合型寄宿制特别教化学校。走进校门，我们首先看到的是一个“立人”雕塑，后面是教学楼大堂，大堂墙壁上贴有学校
2、的办学宗旨“一切为了孩子的健康和发展”。教学楼两边的外墙贴有学校的教化教学方法“润物无声，学而为人”。我们在老师的带领下到操场听了罗老师的听从课，这节课是听老师的指令，学生能够有相应的反应。虽然学生接受学问的程度差别较大，但是罗老师上课很有激情，孩子们在她的带动下，开心、欢乐地学习，每个学生露出了绚丽的笑容。其次节课是宋老师的心情分化课，老师带学生对着镜子进行学习。经过老师的介绍，我知道了心情分化课是对学生进行心情外在表现的训练，使学生学习不同的心情表达方式，在不同的场合或背景下做出相适应的表情，让学生知道在什么状况下要笑，什么状况下要哭等等。这就要老师在教学中通过粗大、面部表情、语调、呼吸等
3、内容协作节奏进行训练，并创设相应体验，协作情景，通过强化手段让学生驾驭。一个微小的表情，会让老师们训练许多次，老师耐性品质值得我学习。随后是课间操时间，他们的课间操和我们的不同。学校针对学生的身体状况、日常行为方面自编的课间操。熬炼与学习有机地结合起来，让智障孩子能健康欢乐地成长。第三节课是梁老师的图形操作课，学生利用电脑进行学习，通过图与字的配对，生动、直观地学习数学，坚固驾驭学问。第四节课是熊老师的说话课，通过和学生读儿歌，培育学生的语言表达实力。下课后，我们随校长参观了学校，学校有教学功能室三十多间，配备音乐治疗、运动治疗等康复训练设施、农业训练实习基地，为学生的教化、康复、就业供应了良
4、好的条件。顺德启智学校以“建立人性，进入社会”为教化目标，构建了人性化课程，充分利用学生的思维特点，创设情景，以活动和嬉戏教学为主，强化训练学生使其成为主动的学习者。11月1日，我们来到了广东中山市特别教化学校，这是一所为残疾儿童青少年供应九年义务教化的综合性特别教化学校。中山特校秉承中山先生“同等、共享、人道、博爱”精神，以“敬重生命尊严，创建生命价值”为校训，努力培育学生的生活自理实力，做到“自学、自理、自律、自护”，逐步提高学生的社会适应实力，做到“自尊、自信、自强、独立”，为将来参加社会实践打下良好的基础。教学楼的后面有深厚的校内文化建设，中外名人画像，虽然他们有残疾，但是通过自己坚持
5、不懈的努力，取得了很好的成果，由此希望学生以他们为榜样，坚韧学习。由蓝、黑、红、黄、绿五色构成的“五心门”，象征着老师要有爱心、细心、耐性、恒心、关切残疾孩子们，让他们能健康欢乐地成长。中山的教室布置是各具特色，每个班都有特色班级文化，有的以平安为主题，有的以环保为主题.整个校内、教室呈现出了学校的文化氛围。我听了芮老师和陈老师的课，两节课上得都特别棒。老师在课堂上注意培育学生的动口、动脑、动手实力，学生在老师恰当的引导和适时的表扬激励下，轻松的完成了学习任务。值得我学习的是两位老师都热忱，面带微笑，耐性引导学生，课堂中也很好地融合了行为习惯和文明礼仪教化。11月2日，我们来到了最终一站深圳元
6、平特别教化学校，这是深圳市唯一一所为视障、听障和智障儿童、青少年供应从学前教化到中学职业教化“一条龙”服务的综合性全寄宿特别教化学校。走进学校，右边墙壁上有残联主席邓朴方的题词“育残成才”，紧接着是学生设计新奇的壁画。往前走，是学校的教学楼，每栋楼都有不同的名字，琢玉楼、立人楼、开蒙楼是学生学习的地方，宿舍楼、餐厅、教工宿舍是师生生活、休息的地方。楼与楼之间都有走廊，可以遮阳挡雨，便利学生出入。教学楼边有块地理园，让学生充分了解祖国；一块劳动基地，里面是学生种的蔬菜，让学生体验生活，收获劳动的果实。校内里的文化建设和美丽的花园让我惊羡。我印象最深地是每个班级门口都贴有一个班级介绍，内容有老师、
7、学生的名字以及本班的班规。学校功能室齐全，并有职业教化大楼，为培育学生自尊自强、坚韧拼搏、超越自我、立志成才的品质，让残疾学生充分参加社会生活，适应社会打好基础。我听了智障班黄老师的生活数学课，运用多媒体的教学手段，抓住学生心理，激起学生的学习爱好，让学生能正确相识时间。谭老师的唱游律动，采纳嬉戏教学，在玩中学，学中玩，让学生主动的参加到教学活动中，提高了教学效果，又培育了学生学习的信念。在沟通会中，深圳元平学校的老师讲到学生的日常行为贵在坚持，我深有感受。在班主任工作上，我对学生的行为习惯，卫生习惯缺少的就是坚持。在以后的教化中要坚持、努力地做好工作。这次活动看到的、听到的许多，感想也许多，
8、须要仔细致细体会、学习得更多。在今后的教化教学工作中，我要以这些优秀的老师为榜样，主动思索，细心设计，以学生为本，在教学中全身心地投入课堂。我要反思自己的教化教学，真正提高自己各方面的实力。老师学习心得体会 篇2古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转瞬间，踏上讲台身为人师已经有六个多月了，一路走来，有泪水，也有欢乐;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有阅历的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。半年下来，进步甚大，成熟不少。这次市里组织学习全国优秀老师师德报告，细细读来，收获不少，迷茫的心里点起里亮
9、堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。通过学习，我认为：一、搞好教化工作要有恒心所谓恒心，就是忠诚于党的教化事业，要把自己的身心全部投入到所从事的老师职业之中，一生一世为党的教化事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今日，在金钱物质的引诱下，老师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担当老师作为过渡，一有机会立刻跳槽;有人把老师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把老师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教化这一职业为高尚的事业，这些人对教化教学工作缺乏热忱，对学生不负责任，职业志向信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，
10、但影响力不小，它会破坏教化这座大厦的基石，影响教化大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的教化事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教化教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教化的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范老师也都是靠着这颗恒心为祖国的教化事业奋斗了几十年，把几乎全部的生命时间奉献给了祖国的将来。二、搞好教化要有爱心爱是教化的基础，没有爱的教化不会是胜利的教化，没有爱，就没有真正的教化。爱学校、爱老师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教化教学工作良好开展的基础，作为老师要树立正确的学生观，敬重和信任学生，真诚关切学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
11、老师之间要有同事间的友爱，要相互信任、相互学习，彼此协调、相互宽容共同提高。学校领导要爱惜关切每一位师生，尽所能帮助老师解决困难，要给老师创建进修提高的机会，要让老师体会到在学校这个大家庭的暖和，要让爱充溢校内。重庆市开县优秀老师群体的感人事迹体现出来的是他们对学生的高度的爱，在那生死关头，学校、老师想到的是学生，他们临危不惧、舍生忘死，把学生的平安放在第一位，把爱带给学生，充分体现了以人为本、生命至高的精神。盘振玉老师二十多年把青春献给大瑶山、献给了孩子们，心甘情愿在大山中工作，在大山中贡献，他大山一样的情怀，让爱充溢了大瑶山。重庆市开县优秀老师群体和盘振玉老师他们的模范事迹为我们树立了人民
12、老师的光辉典范，我们要向模范学习，在平凡的老师岗位上主动工作，努力做出自己的贡献，让爱充溢校内，让师爱暖和孩子们的心。三、搞好教化工作要注意业务素养的提高注意业务素养的提高是现代教化发展的须要。随着信息技术对教化的影响，要求我们的老师必需对教化的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必需驾驭现代教化技术。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的学问来源和学问范围日益扩大。教学模式已起了质的改变，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注意综合素养的提高，不断“充电”、学
13、习和驾驭现代教化技术，适应信息化教化带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教化技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。要细心设计每一节课，要仔细开展教学探讨探讨新的教化技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充溢提高自己的业务素养，才能适应时代对我们提出的要求。师德师风学习，就是要使全体老师真正相识这次活动的.重要意义。通过学习教化法令法规、提高老师的教化法律意识和规范行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信念，努力工作，使自己成为一名优秀的人民老师。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”科技兴国、科技强国、科
14、技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根究竟是人才的竞争，特殊多种人才的竞争。传统型的、简洁的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设须要各方面的人才，而人才的培育靠的是教化，振兴民族的希望在于教化。老师是振兴教化、培育人才的关键;老师队伍是我国教化事业兴衰的关键。要办好教化，就必需造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满足的、高素养的老师队伍。师德师风 的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。老师的志向信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用
15、，将干脆影响到学生的健康成长。教化工作不应是为教书而教书，更要以人为本、老师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给老师，学校、老师就有责任去珍惜别人的生命，奢侈别人的生命时间就是罪过。针对以往在教化行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教化活动，改善教书育人的软硬环境、净化教化风气，很有必要，希望通过这次师德师风教化活动，促进和提高老师的整体素养、促进学校教化教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培育人材的基地，我们的老师都成为人民群众满足的合格老师。老师学习心得体会 篇3上周五我有幸参与XX街小学第12届“打造高效课堂系列活动”，听张建中老师讲授搭船的鸟
16、，让我受益匪浅，对如何打造高效课堂有了进一步的理解。张建中老师上课之前先跟同学们进行了亲切的沟通，在闲聊的过程中打消了孩子们恐惊惊慌的心理，为轻松开心的课堂氛围打下了基础。首先，张老师先让同学们自由读课文，读完了以后找同学来读，对于学生读的不太标准的地方进行正音和停顿指导。就始终这样反复练习，直到学生们能正确流畅地把课文读下来。读完课文以后，张老师问同学们学到了什么，有的同学说不出来，张老师进行了点拨和指导，让同学们学会了把自己学到的学问讲出来，熬炼了学生的表达实力。然后，张老师给同学们提了一个问题，搭船的鸟中的“搭”是什么意思，刚起先同学们都不太理解，于是张老师就把“搭”三种意思写到了黑板上：1。搭建，2。说，3。乘坐。让学生们联系上下文自己选择正确的选项，这样一来，学生们有了可选项，再联系上下文就很简单得出正确选项。然后张老师又问蓑衣中的“蓑”是什么意思，
