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1、诗词大赛活动方案_学校“古诗文大赛”活动实施方案一、指导思想“古诗文诵读”是我校实施特色教育活动的重要组成部分，是贯彻课程改革精神，是进一步落实特色教育的重要举措，是弘扬中华优秀传统文化，是培养学生对古诗词的兴趣，提高学生的古典文化素养，发展学生核心素养的重要工程。为保证这项活动开展落实，特制订本实施方案。 二、活动目的在传承中华文化精髓的同时，增强团队意识，巩固“一日一诗”的活动成果，促进校园文化的健康发展。二、活动组织 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 四、活动对象_小学（16）年级全体学生1 五、活动时间第十五周 六、比赛内容以学校开展“一日一诗”活动所规定背诵的古诗为主，延伸至其他古诗词
2、积累。 七、活动准备1、各班准备好学校规定背诵的“一日一诗”材料，标明周次和古诗序号，并交教务处。2、各班把吟诵的两首古诗词和背诵的八首古诗词报教务处，请注明两首吟诵的古诗；3、各班把各环节参赛选手报教导处。 八、活动分组一年级四个班为低年级比赛组，二、三年级为中年级比赛组，四、五、六年级为高年级比赛组。 九、评委十、参赛要求1、各参赛班级老师按学校要求组织好本班学生；2 2、参加比赛学生按照比赛规则进行，背诵时要语音清晰，声音适中，抑扬顿挫，语速得当，使用普通话，有感情；3、背诵古诗要完整；（题目、朝代、诗人等。） 4、比赛过程中其他学生不能提示，否则酌情扣本班分数。十一、活动流程（一）活动
3、共分为4个环节，第1环节为全班参与比赛，第（24）个环节由班级推荐的古诗达人和其他有关学生参与比赛。（低年级和中年级比赛组不参加第三、四环节。） 1、集体展示。 2、增光添彩。 3、飞花令。 4、巅峰对决。 （二）活动环节第一环节：集体展示（100 分） （1）比赛规则3 1、每班完成古诗共10首。（2首吟诵,8首背诵。）（2）具体计分办法：1、学生服装统一，整洁、得体；（10分） 2、精神饱满、仪表大方、表情自然；（20分） 3、吟诵形式新颖，情感丰富，加上肢体语言恰如其分，整齐划一，令观众耳目一新；（30分） 4、背诵语音清晰、普通话标准、语调准确、抑扬顿挫、平仄清楚，声音适中，语速适当；
4、（30分） 5、上下场迅速有序、无噪音、有纪律。（10分） 备注：全员参加，缺一人次扣 2分。 第二环节：增光添彩 （1）比赛规则1、本班推荐一名学生限时背诵古诗；2、现场抽查班级学生三名进行背诵，每名学生背五首；（台下同时进行） 3、背诵古诗完整，声音清晰。 （2）具体计分办法4 1、推荐学生在3分钟时间内，每正确背诵古诗一首加5分；2、抽查学生按要求会背诵古诗加10分。（语音不清晰、声音小、普通话不标准、忘记诗句、背错字等酌情扣分。） 第三环节：飞花令 （1）比赛规则1、每班安排三人代表班级比赛；2、飞花令共出三个令词，按照班级安排顺序进行，班级三名代表可在限时15秒答题； 3、整个环节每
5、班有三次求助本班学生的机会； 4、每一“令”中诗句不能重复，第一轮不能求助，限时答不上来被淘汰。 （2）具体计分办法1、每一“令”决胜出一、二名，第一名加10分，第二名加 5分；2、每一“令”到最后一个人，仍能接“令”，每接一“令”加3分。 第四环节：巅峰对决 （1）比赛规则1、本环节采用抢答形式，共40道题，提示题目回答朝代、诗人10道题；根据诗句回答题5 目、朝代，诗人10道题；根据诗中的词语、字、的提示答诗句10道题；根据诗意或其他相关情境回答诗句10道题；2、主持人宣读完题目，说“计时开始”后亦可举手答题，以举手先后顺序来答题，答题限时15秒。（2）具体计分办法 1、抢答正确加5分；2
6、、抢答不正确扣3分，依抢答先后顺序依次继续回答；3、主持人没说“计时开始”举手的扣1分。 十二、奖项设置每组根据总成绩，设置一等奖、二等奖。 十三、评分表见附件67诗词大赛活动方案一、活动背景回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。二、活动主题续读名家诗词，铭记中华精髓。三、活动目的在传承中华精髓的同时增强团
7、队意识，促进校园文化的多样性的发展。四、活动名称经典续读-我爱记诗词五、活动对象大柳塔第一小学全体语文老师、学生六、报名方式以班级为单位报名参加，每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组八、活动时间第十二周九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅十、参赛要求1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大
8、会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。十一、活动流程语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作，负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词（新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇），提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。领队（语文老师）会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得计分，以此奖励(亲友团由参赛班级自己负责组建，确认组建后将其交到组委会处)。为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分
9、数公布在黑板上。活动第一环节：诗词接龙。要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局不加分。活动第二环节：狭路相逢随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的题。例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对一道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时会分派一名老师对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。活动第三环节：诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取
10、自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、活动第四环节：风险投资诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题
11、库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，加10分，反之，对方得分) 十二、活动应注意的问题及细节现场秩序的维护，禁止场外提示。 十三、奖项设置一等奖1组二等奖1组优秀奖2组樟树广来学校首届中学生中国诗词大赛活动方案一、活动背景为贯彻落实总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神，为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校决定举办首届中学生诗词大赛。通过比赛，弘扬国学文化，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书兴趣和热情，让他们在活动中沐浴文化的恩
12、泽，接受传统的洗礼。二、活动主题：畅游诗海词林，尽赏大美中国三、活动对象：中学部初一初二及高一高二年级学生 四、活动时间：五、活动地点：第一教学楼三楼多媒体 六、活动流程：比赛共分为两个组别进行，初中组和高中组，每个组别共进行5轮比赛，5轮比赛分别为：海选赛、淘汰赛、抢位赛、晋级赛及巅峰赛 初中组：1、海选赛：语文老师印发一张初中组海选赛试卷对各班学生进行测试，最后语文老师根据测试成绩每班选派3名选手参与下一轮的淘汰赛。2、淘汰赛：初中组共12个班级，每班3名选手，共36名选手。根据抽签，每3名选手分为一组，共分为12组，例如抽中A1、A2、A3号的3位选手分为一组，12组选手分2场比赛进行。
13、此轮淘汰赛为必答题，题型分为两类，一是诗词接龙，给出上句说下句或给出下句说上句，每位选手共2题，答对一题个人得分10分，小组团队记10分。二是千挑万选，选择题，小组形式作答，6个组同时作答，答对一题，小组得10分，小组内成员各加10分。综合2场比赛，12组中小组团体得分最高的6个小组所有成员全部晋级，其余小组均淘汰。 3、抢位赛：上一轮晋级的6个小组，共18人，抽签分为3个大组，每组6名选手。 此轮为抢答题，分为3场进行，每一场为一个大组，6名选手共同抢答，答对者，个人加10分，答错倒扣10分。根据选手在第一轮的得分加上第二轮的得分总计排位，18名选手个人得分排在前10位的选手晋级下一轮比赛，
14、其余选手淘汰。4、晋级赛：晋级赛为飞花令，10位选手抽签共分5组，每组两两对决，胜者留下，败者淘汰，最终留下5名选手。5位选手再抽签，其中1人轮空，直接晋级，剩下4人分为2组，再两两对决，决出2名优胜者晋级。5、巅峰赛：由晋级赛中的3位选手，经过最终角逐，决出本赛的冠亚季军。 高中组：1、海选赛：语文老师印发一张高中组海选赛试卷对各班学生进行测试，最后语文老师根据测试成绩每班选派4名选手参与下一轮的淘汰赛。2、淘汰赛：高中组共5个班级，每班4名选手，共20名选手。根据抽签，每4名选手分为一组，共分为5组，例如抽中A1、A2、A3、A4号的4位选手分为一组。此轮淘汰赛为必答题，题型分为两类，一是
15、诗词接龙，给出上句说下句或给出下句说上句，每位选手共2题，答对一题个人得分10分，小组团队记10分。二是千挑万选，选择题，小组形式作答，5个组同时作答，答对一题，小组得10分，小组内成员各加10分。综合2场比赛，5组中小组团体得分最高的3个小组所有成员全部晋级，其余小组均淘汰。 3、抢位赛：上一轮晋级的3个小组，共12人，抽签分为2个大组，每组6名选手。 此轮为抢答题，分为2场进行，每一场为一个大组，6名选手共同抢答，答对者，个人加10分，答错倒扣10分。根据选手在第一轮的得分加上第二轮的得分总计排位，12名选手个人得分排在前10位的选手晋级下一轮比赛，其余选手淘汰。4、晋级赛：晋级赛为飞花令，10位选手抽签共分5组，每组两两对决，胜者留下，败者淘汰，最终留下5名选手。5位选手再抽签，其中1人轮空，直接晋级，剩下4人分为2组，再两两对决，决出2名优胜者晋级。5、巅峰赛：由晋级赛中的3位选手，经过最终角逐，决出本赛的冠亚季军。修水县第一小学20_-20_学年度（上）教师诗词大赛暨庆20_年元旦活动方案一、指导思想：弘扬中华民族优秀传统文化，感受传统文化的博大精深，体味传统文化的丰富人文内涵
