《诗词大赛活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诗词大赛活动方案(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、诗词大赛活动方案_学校“古诗文大赛”活动实施方案一、指导思想“古诗文诵读”是我校实施特色教育活动的重要组成部分,是贯彻课程改革精神,是进一步落实特色教育的重要举措,是弘扬中华优秀传统文化,是培养学生对古诗词的兴趣,提高学生的古典文化素养,发展学生核心素养的重要工程。为保证这项活动开展落实,特制订本实施方案。 二、活动目的在传承中华文化精髓的同时,增强团队意识,巩固“一日一诗”的活动成果,促进校园文化的健康发展。二、活动组织 组长:_ 副组长:_ 成员:_ 四、活动对象_小学(16)年级全体学生1 五、活动时间第十五周 六、比赛内容以学校开展“一日一诗”活动所规定背诵的古诗为主,延伸至其他古诗词
2、积累。 七、活动准备1、各班准备好学校规定背诵的“一日一诗”材料,标明周次和古诗序号,并交教务处。2、各班把吟诵的两首古诗词和背诵的八首古诗词报教务处,请注明两首吟诵的古诗;3、各班把各环节参赛选手报教导处。 八、活动分组一年级四个班为低年级比赛组,二、三年级为中年级比赛组,四、五、六年级为高年级比赛组。 九、评委十、参赛要求1、各参赛班级老师按学校要求组织好本班学生;2 2、参加比赛学生按照比赛规则进行,背诵时要语音清晰,声音适中,抑扬顿挫,语速得当,使用普通话,有感情;3、背诵古诗要完整;(题目、朝代、诗人等。) 4、比赛过程中其他学生不能提示,否则酌情扣本班分数。十一、活动流程(一)活动
3、共分为4个环节,第1环节为全班参与比赛,第(24)个环节由班级推荐的古诗达人和其他有关学生参与比赛。(低年级和中年级比赛组不参加第三、四环节。) 1、集体展示。 2、增光添彩。 3、飞花令。 4、巅峰对决。 (二)活动环节第一环节:集体展示(100 分) (1)比赛规则3 1、每班完成古诗共10首。(2首吟诵,8首背诵。)(2)具体计分办法:1、学生服装统一,整洁、得体;(10分) 2、精神饱满、仪表大方、表情自然;(20分) 3、吟诵形式新颖,情感丰富,加上肢体语言恰如其分,整齐划一,令观众耳目一新;(30分) 4、背诵语音清晰、普通话标准、语调准确、抑扬顿挫、平仄清楚,声音适中,语速适当;
4、(30分) 5、上下场迅速有序、无噪音、有纪律。(10分) 备注:全员参加,缺一人次扣 2分。 第二环节:增光添彩 (1)比赛规则1、本班推荐一名学生限时背诵古诗;2、现场抽查班级学生三名进行背诵,每名学生背五首;(台下同时进行) 3、背诵古诗完整,声音清晰。 (2)具体计分办法4 1、推荐学生在3分钟时间内,每正确背诵古诗一首加5分;2、抽查学生按要求会背诵古诗加10分。(语音不清晰、声音小、普通话不标准、忘记诗句、背错字等酌情扣分。) 第三环节:飞花令 (1)比赛规则1、每班安排三人代表班级比赛;2、飞花令共出三个令词,按照班级安排顺序进行,班级三名代表可在限时15秒答题; 3、整个环节每
5、班有三次求助本班学生的机会; 4、每一“令”中诗句不能重复,第一轮不能求助,限时答不上来被淘汰。 (2)具体计分办法1、每一“令”决胜出一、二名,第一名加10分,第二名加 5分;2、每一“令”到最后一个人,仍能接“令”,每接一“令”加3分。 第四环节:巅峰对决 (1)比赛规则1、本环节采用抢答形式,共40道题,提示题目回答朝代、诗人10道题;根据诗句回答题5 目、朝代,诗人10道题;根据诗中的词语、字、的提示答诗句10道题;根据诗意或其他相关情境回答诗句10道题;2、主持人宣读完题目,说“计时开始”后亦可举手答题,以举手先后顺序来答题,答题限时15秒。(2)具体计分办法 1、抢答正确加5分;2
6、、抢答不正确扣3分,依抢答先后顺序依次继续回答;3、主持人没说“计时开始”举手的扣1分。 十二、奖项设置每组根据总成绩,设置一等奖、二等奖。 十三、评分表见附件67诗词大赛活动方案一、活动背景回顾童年时光,我们亲近中华经典,回顾童年时光,我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力,让我们去回顾“采菊东篱下,悠然见南山”的那份闲情,感受“大漠孤雁直,长河落日圆”的那份壮观与豪迈,体会“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史,一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音我爱记诗词。二、活动主题续读名家诗词,铭记中华精髓。三、活动目的在传承中华精髓的同时增强团
7、队意识,促进校园文化的多样性的发展。四、活动名称经典续读-我爱记诗词五、活动对象大柳塔第一小学全体语文老师、学生六、报名方式以班级为单位报名参加,每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组八、活动时间第十二周九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅十、参赛要求1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大
8、会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。十一、活动流程语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作,负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词(新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇),提前把诗名给参赛选手,让他们有充裕的时间进行准备。领队(语文老师)会议和抽签会议:在赛前将召开领队会议,通报大赛相关事宜,讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利,亲友团回答正确可以获得计分,以此奖励(亲友团由参赛班级自己负责组建,确认组建后将其交到组委会处)。为能公平竞赛,将派出两名记分员与一名计时员,记分员把所记下的分
9、数公布在黑板上。活动第一环节:诗词接龙。要求各代表队伍派1名代表从_个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人,由主持人来说出诗词的上句或下句,选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么,选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句,该局不加分。活动第二环节:狭路相逢随机抽取自己小组的对手,小组间分别为对手出5道与诗词相关的题。例如:诗人名字朝代诗句内容问题,要求对分组员回答,每答对一道题加10分,答错或不回答扣5分。每小组比赛时会分派一名老师对比赛进行监督工作,出现作弊行为该环节扣20分。活动第三环节:诗词连连看决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取
10、自己组的题,主持人到赛会处提取对应的题目袋,袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句,但是只有一首诗词是完整的,每小组派2名队员进行比赛,在比赛开始的时候开始计时,找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、活动第四环节:风险投资诗词库里的诗词分为1到5年级的,分值为10到50分,选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择,依次往后推,若遇到相同分数的,则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名,进行背诵,加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题,都是关于一些诗词。如选手选2年级的,题
11、库的诗是“静夜诗”,则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。(最后得分将以累计积分的形式确定胜负,若遇到相同分数,不能分辨出名次时,即进行加时赛,加时赛即为抢答赛,回答正确,加10分,反之,对方得分) 十二、活动应注意的问题及细节现场秩序的维护,禁止场外提示。 十三、奖项设置一等奖1组二等奖1组优秀奖2组樟树广来学校首届中学生中国诗词大赛活动方案一、活动背景为贯彻落实总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神,为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我校决定举办首届中学生诗词大赛。通过比赛,弘扬国学文化,培养学生对古诗词的兴趣,激发学生的读书兴趣和热情,让他们在活动中沐浴文化的恩
12、泽,接受传统的洗礼。二、活动主题:畅游诗海词林,尽赏大美中国三、活动对象:中学部初一初二及高一高二年级学生 四、活动时间:五、活动地点:第一教学楼三楼多媒体 六、活动流程:比赛共分为两个组别进行,初中组和高中组,每个组别共进行5轮比赛,5轮比赛分别为:海选赛、淘汰赛、抢位赛、晋级赛及巅峰赛 初中组:1、海选赛:语文老师印发一张初中组海选赛试卷对各班学生进行测试,最后语文老师根据测试成绩每班选派3名选手参与下一轮的淘汰赛。2、淘汰赛:初中组共12个班级,每班3名选手,共36名选手。根据抽签,每3名选手分为一组,共分为12组,例如抽中A1、A2、A3号的3位选手分为一组,12组选手分2场比赛进行。
13、此轮淘汰赛为必答题,题型分为两类,一是诗词接龙,给出上句说下句或给出下句说上句,每位选手共2题,答对一题个人得分10分,小组团队记10分。二是千挑万选,选择题,小组形式作答,6个组同时作答,答对一题,小组得10分,小组内成员各加10分。综合2场比赛,12组中小组团体得分最高的6个小组所有成员全部晋级,其余小组均淘汰。 3、抢位赛:上一轮晋级的6个小组,共18人,抽签分为3个大组,每组6名选手。 此轮为抢答题,分为3场进行,每一场为一个大组,6名选手共同抢答,答对者,个人加10分,答错倒扣10分。根据选手在第一轮的得分加上第二轮的得分总计排位,18名选手个人得分排在前10位的选手晋级下一轮比赛,
14、其余选手淘汰。4、晋级赛:晋级赛为飞花令,10位选手抽签共分5组,每组两两对决,胜者留下,败者淘汰,最终留下5名选手。5位选手再抽签,其中1人轮空,直接晋级,剩下4人分为2组,再两两对决,决出2名优胜者晋级。5、巅峰赛:由晋级赛中的3位选手,经过最终角逐,决出本赛的冠亚季军。 高中组:1、海选赛:语文老师印发一张高中组海选赛试卷对各班学生进行测试,最后语文老师根据测试成绩每班选派4名选手参与下一轮的淘汰赛。2、淘汰赛:高中组共5个班级,每班4名选手,共20名选手。根据抽签,每4名选手分为一组,共分为5组,例如抽中A1、A2、A3、A4号的4位选手分为一组。此轮淘汰赛为必答题,题型分为两类,一是
15、诗词接龙,给出上句说下句或给出下句说上句,每位选手共2题,答对一题个人得分10分,小组团队记10分。二是千挑万选,选择题,小组形式作答,5个组同时作答,答对一题,小组得10分,小组内成员各加10分。综合2场比赛,5组中小组团体得分最高的3个小组所有成员全部晋级,其余小组均淘汰。 3、抢位赛:上一轮晋级的3个小组,共12人,抽签分为2个大组,每组6名选手。 此轮为抢答题,分为2场进行,每一场为一个大组,6名选手共同抢答,答对者,个人加10分,答错倒扣10分。根据选手在第一轮的得分加上第二轮的得分总计排位,12名选手个人得分排在前10位的选手晋级下一轮比赛,其余选手淘汰。4、晋级赛:晋级赛为飞花令,10位选手抽签共分5组,每组两两对决,胜者留下,败者淘汰,最终留下5名选手。5位选手再抽签,其中1人轮空,直接晋级,剩下4人分为2组,再两两对决,决出2名优胜者晋级。5、巅峰赛:由晋级赛中的3位选手,经过最终角逐,决出本赛的冠亚季军。修水县第一小学20_-20_学年度(上)教师诗词大赛暨庆20_年元旦活动方案一、指导思想:弘扬中华民族优秀传统文化,感受传统文化的博大精深,体味传统文化的丰富人文内涵