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1、老师学期自我评价老师学期自我评价。我们需要回忆过去，因为回忆过去可以让我们品味成功，学会反思并在反思中进步；我们需要展望将来，因为展望将来可以让我们充满信心，学会挑战并不断磨砺自我。回忆XX年最后的一百多个日日夜夜，有欣喜，有苦涩，有付出，有收获。我将从德、能、勤、绩四方面作如下小结：德：学高为师，身正为范是我从师的训诫。爱岗敬业，为人师表是我工作的原那么。从踏上老师这一岗位来，我是这么说，也是这么做的。一、我不断加强学习，使自己有不断的水去浇灌学生。从师范毕业以来，我完成了大专的自学，现正就读于电大的汉语言本科班。通过努力学习，还获得了优秀学员的称号。二、我不放弃任何一个学生。在我们班有十几
2、个学习根底比拟差的学生，他们反响慢，而且又懒惰，不肯学。我几乎放弃了整个学期中午休息的时间，天天泡在教室里，催促他们，帮助他们。工夫不负有心人终于，他们在期末考试中也获得了令人满意的成绩，虽然只是及格，但已经进步了很多。能：第二次从事一年级的语文教学，有些须经历，但这些经历在我看来，只能说是不会像只无头的苍蝇乱碰乱撞，可以直接切入正题。所以，在平时的教学中，我仍然是一丝不苟地准备好每一堂课，上好每一堂课。我还利用好每次外出听课学习的时机，认真学习别人好的做法，把它们运用到我的教学中来。经过一学期的努力，几乎每个学生都获得了很大的进步。语文成绩也稳步进步了。勤：在整个学期中，我勤勤恳恳，认真完成
3、自己的本职工作，全身心投入到教学理论和教学研究中。另外，对于学校布置的突击任务，我没有推脱，而是尽心尽力地完成。比方：青年文明号的文书档案工作；壁画创作等等。此外，本学期我没有一次迟到早退的现象，总是早早进班指导学生早读，经常把学校里未完成的工作带回家做。绩：几分耕耘，几分收获，一群懵懵懂懂的孩子，经过一学期的调教和训练，已经像个学生的样了。他们知道见到老师要主动行礼问好，上课要认真听讲，饭前便后要洗手；养成了良好的饮食习惯、读书写字习惯；有了保护环境的意识、同学之间互帮互助的意识整个班级也呈现出了积极向上的势头，他们团结，有集体荣誉感：明晰地记得在我能行冬季拔河比赛失利后，抽搐憋红的小脸；当
4、捧回迎元旦整班朗读比赛优胜的奖状时，个个欢呼雀跃的情景又历历在目如此，不得不令人欣喜，欣喜那如水的韧劲；令人感动，感动那如山的凝聚力。当然，整个班也有种种不尽人意之处，但我想，只要有这份难得的集体荣誉感、集体凝聚力，什么缺点都能战胜。向过去挥手，朝明天迈步，我将更加努力，更加专注，为实现自己的教育理想扬起风帆。【以下为赠送相关文档】自我鉴定扩展阅读自我评价、家长评价、老师评价自我评价： 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好
5、孩子，邻居的好典范。 初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建立社会中国做出自己的努力。 当然我也深化认识到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守那么，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的理论才能和组织才能。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的时机，与不同的人相处，让自己近间隔 地接触社会，感受人生
6、，品味生活的酸甜苦辣。 家长评价： *初次分开父母，分开生养熟悉的环境，开场了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育形式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新颖和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多缺乏之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领 老师评价： 1、记得第一次看到你沉思着注视老师的那双眼睛，老师心中想：这肯定是
7、一个聪明的男生。渐渐地老师发现，你确是一个很有学习潜力的男生，只是长期对电脑游戏的过分热衷磨去了你潜心学习的习惯和挑战困难的斗志。假如你能将对电脑的热情投入到学习中，你的进步必会令全班瞩目。 2、你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的仁慈。你缺乏自制力，假如能改掉课堂上随意说话的缺点，那该多好啊！老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你有时会忘记老师布置的事或作业，希望你养成做事认真的习惯。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生！劳动中，你积极肯干，不怕苦、不怕累。你的学习成绩起伏不定，根底不结实，学习偏科，请多注意，好吗？ 3、真人不露相这句话用在你身上最适宜了，在你不
8、爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步更加快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！学期自我评价与家长评价学期自我评价我在奶奶家照顾奶奶两个月了，有时帮妈妈做家务。有一天，妈妈每天问我：“奶奶怎么样？”我说：“快好多了就像平常人一样。”她点头，不过快到期末考试的日子。 我要认真学习，不能贪玩，希望自已考试成绩好就可以.我还有一件事没告诉你们，我正在学做饭呢？别生气啊，因为我特别想学做饭，所以学了一点儿。开学后，我们班做板报，我和周琪想方法，做十二星座贴在板报上好看的，刘老师帮助
9、我们了不少，非常感谢刘清清老师。快要期莫考试的时，她要走了，我们很难过。开学到如今鄢老师给予同学们很多的关爱。她对我们要求很严格，假如同学们没按时完成作业，她就生气地批评同学；假如我们纪律好，听话，她就会笑眯眯地表扬我们，给我们发小礼物。希望这学期我们要听老师的话，不要疯，喊，明白了吗？班里我愿意负责还有赵岩，老师不用担忧啊！我和赵岩会管好同学们的缺点，同学们能变好好的，好好学习，天天向上！田XX年1月5日学期家长评价最近她在家里按时完成老师布置的作业，从来没有偷懒，天天都在家帮助妈妈做家务。妈妈下班的时候看到了，快乐表扬他。小美正在学做饭，每天认真仔细学习别人做饭方法，是一个懂事的好孩子。希
10、望她可以努力学习。不好没关系我们亲戚戚 会支持她的。美美，加油，天天向上！家长：田XX年1月5日老师评价方案自我评价表老师评价方案中自我评价表的填写工程：在你的工作中，你最满意哪些方面?在你的工作中，你最不满意哪些方面?你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难?在过去一年里和过去两年里，你采取何种措施进步你的专业水准和获得工作经历?在将来一年里，或者从长远来看，你希望用何种方法来进步你的专业水准和加强你的工作经历?在评价面谈时，你还希望讨论哪些其他问题?新老师个人自我评价从去年九月初开场，我成为了一名老师已经有半年时间了，在这半年时间当中，通过自己的理论，我对老师这一行业有了全新的认识，假如说
11、老师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热情奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的根本准那么，每一名老师都希望培养出德、智、体全面开展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，老师必须具备师德，所谓师德，是老师进展教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准那么和行为标准，包括老师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，老师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相
12、结合。在详细的教学理论中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知身教重于言教，为人师表是多么重要。做为班主任，我对班里的每一名学生特点都掌握得非常清楚，对于他们不同特点，制订个别教育方案，使他们得到不同程度的改善和进步，在教学工作中将原来的灌输式教育转化为针对不同学生的引导式教育，使学生更乐于承受，激发他们的学习兴趣，使他们不再对相对枯燥的教学内容产生厌烦心理。以往的教学工作中，我们一直沿用的是全国_教育教材，由于教育教学的开展，这套教材针对性不强的弱点越来越明显，已经不能适应
13、现代教学的需要，为此，教改理论势在必行，从新生入学开场，我们班就被列为教改实验班，为了做好教学改革，必须早充分理解学生特点的根底上，编写出有针对性的教材，我利用工作和业余时间充分接触和理解学生，为教学改革提供了第一手材料，作为教改实验的施行者，在施行过程中，遇到特殊情况，及时总结，寻找解决的方法，在以后的教学工作中推陈出新。特殊老师由于教训面相对较窄，加上社会上的一些不客观的评价，会导致老师产生一种心理上的压力，为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于人民老师这个荣耀的称号!工作中我克制了重重困难，大胆改
14、革，重选班级干部，带着学生积极与科任老师亲密配合，团结协作，同时也得到校领导的大力支持与帮助，班级学习成绩各纪律都得到一定的进步。我在工作中思想积极，要求进步，拥护中国_领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神
15、探究进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂构造及教学方法上，特别是认真研怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为才能。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、才能点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活
16、，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。先后担任三年时间班主任工作。积极探究班级管理新路子。所带班级班风纯粹，学风较端正。倡导严谨、务实、启智、育人的教风，不断加强自身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱别人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地拜访请教。不断吸收别人的经历，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，
