幼儿园小班教师工作计划范本

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1、幼儿园小班教师工作方案范本幼儿园小班教师工作方案范本1一、指导思想：实在抓好本园平安工作，结实树立“平安第一”的思想，以“预防为主”的平安工作方针，层层落实平安工作责任制。加强对幼儿的平安教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理才能，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强平安管理、检查、监视力度，积极创造一个融洽、和谐、安康、平安舒适的良好环境，确保幼儿园幼儿的平安，保证幼儿园教学秩序的正常开展。现结合上级有关平安工作的会议精神并结合幼儿园的实际情况制定本学期的平安工作方案。二、工作目的：按照“谁主管，谁负责”的原那么，层层落实签订平安工作责任书，做到各项工作到位

2、，责任到位。时时向家长、幼儿进展平安教育，教育内容要以交通平安、消防平安和防食物中毒、防传染病、防盗窃、防损害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与安康教育等，增强广阔师生员工的防范意识，提早消除事故隐患，进步自我保护和自救才能。三、指导小组四、主要工作及措施(一)加强平安制度建立，进步依法管理意识。1、加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作指导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。2、在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各部门签定并履行平安工

3、作责任书。3、加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。(二)加强宣传教育，进步平安意识。1、定期开展交通平安、防火、防电、防食物中毒、防传染病、防盗窃、防损害、疏散演练等平安教育活动，来努力进步师生的平安知识和平安防范意识。积极利用幼儿园平安专刊、家长会、家访、网络等途径对家长进展有关平安方面的宣传教育，协助幼儿园做好幼儿平安工作。2、创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，还可通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能和平安意识。3、在教学、游戏活动中浸透有关

4、的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。4、积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。(三)加强常规平安管理，确保幼儿身心平安。1、加强卫生保健平安管理，严格执行幼儿园卫生保健制度，把好入园体检关，新生入园体检率到达100%。催促保健教师认真做好晨检工作，坚持一摸二看三问四查的要求;加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。严禁幼儿携带危险品入园，把事故消灭在萌芽状态。2、加强厨房食品卫生平安管理，严防食物中毒事故的发生。每月定期对后勤厨房工作人员进展卫生知识培

5、训，明确厨房工作人员职责，标准幼儿园厨房操作流程。把好食品关，严格执行食品采购、验收、储存、保管、留样和厨具餐具消毒制度，严格实行生熟食分开。定期检查厨房各项设施设备的平安情况。严格制止传染病患者和传染病携带者从事食堂效劳工作。3、加强标准幼儿一日活动各个环节的管理，做好平安防范工作。建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准分开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等。严禁出现体罚或变相体罚幼儿。4、加强门卫人员的平安责任意识，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，确实做好平安保卫工作。严格执行对外来人员要详细询问并登记，经允许前方可入

6、园，谨防不法分子进入，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。5、做好幼儿生理和心理卫生保健工作。严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的炊事员、教师、保育员。及时消除平安隐患，预防各类事故的发生。(四)加强园内平安检查和自查工作，为幼儿园平安管理提供保障。1、严格执行幼儿园规定的平安检查制度，期初对园内平平安面检查(电、水、火、玩具设施设备等)，全面消除和杜绝幼儿园平安隐患。2、加强园内平安工作的开展和各项平安措施落实与查核。定期或不定期的对园内场地、玩具、设施设备、消防器材等方面进展检查和保养，发现不平安隐患及时整改，并做好记录、反响和维修工作，确保能平安使用。3、加强对公共场所消防平安管

7、理，保持消防通道畅通，灭火器材要放在指定地点，有关人员必须理解灭火器的原理及使用。4、严格实行平安工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不平安隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受损害。加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教职工的日常工作考核范围内，将平安工作作为教师师德考核的标准之一。为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，实在保障学前教育儿童的生命平安，现结合本园教育的开展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格按照执行。1、加强平安制度建

8、立，进步依法管理意识我们一定要从保护儿童生命平安的高度，实在重视幼儿园的平安工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。(1)加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作指导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订和修改平安工作制度，层层落实平安工作。(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。(3)加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对才能，进一步明确各自的职责。(4)加强平安工作的监视与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进展检查与理解，及时把握平安

9、工作态势，发现不平安隐患，未雨绸缪，防患于未燃。(5)将平安工作作为教师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处分。2、创设一个平安、安康的开展环境(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理提供保障。(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心安康的工作人员。(3)严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。(5)加强饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。(6)加强卫生保健平安管理

10、，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进展安康检查并作好记录。(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。(8)加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命平安。(9)建立班级平安责任制，实在做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。3、加强平安教育，进步平安意识(1)积极利用幼儿园小播送、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进展卫生平安宣传与教育，努力进步师生、家长的平安意识。(2)创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才

11、能。(3)在活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。(4)积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。4、本学期详细安排如下：9月份：幼儿乘车平安教育活动。10月份：(1)开展消化道疾病预防教育 。(2)警校共建活动。11月份：幼儿消防逃生演练。12月份：(1)组织好全园法制宣传日(12、4)活动。(2)开展防冻伤、防火灾、防煤气中毒等平安教育。元月份：对幼儿进展防滑、防冻伤教育。幼儿园小班教师工作方案范本2时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，教师对这部分

12、幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快理解新入园宝宝的情况和顺利的完本钱年度的保教工作并让宝宝安康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作方案 如下：一、班级情况分析p ：1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面开展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点开展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

13、(2)大部分孩子生活自理才能较差，这就需要教师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过教师的努力有了很大改变，进步了孩子的口语表达才能，教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好根底。二

14、、学期对幼儿进展教育教学目的方案1、继续对幼儿进展小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有根本的生活自理才能。2、教学方面：以新教材主题活动为根据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的开展性功能，从而帮助教师顺利开展教育教学工作。语言领域：能安静的倾听教师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。3、安康领域：根本适应集体生活，根本消除入园焦虑和别离焦虑，对幼儿园产生平安感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步进步生活自立才能。初步学习平安保健知识，养成自我保护的意识和才能。

15、尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：理解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜欢和同伴一起游戏，可以感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答别人，学习有礼貌的求助和感谢别人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与别人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等根本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学惯用简单的方式表达探究过程中的所见所闻。理解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明

16、显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜欢动植物，自觉保护周围的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢欣赏艺术作品和进展初步的艺术表现。学惯用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进展简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料进展简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。三、家长工作：幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目的可以得到实现。必须认真做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，教师要热情接待家长，欢送家长。