《培训后心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训后心得体会（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培训后心得体会 1经过这三天的培训，感慨真的很大，仔细想一下，脑子又是一片混乱，有些东西是无法用语言表示的，在此，就让我静下心再仔细想想当初的情形第一天，当老师问到为何学习？我想要什么时，我迷茫了，是的，走了这么长时间，全部忘了停下来去审阅一下自己，我到底想要的是什么？而为何想要这么长时间而没有实现呢？是我不够优异，还是我想要的太难得到？那明白后我该从何做起，我又陷入了沉思，让你有时候不能走的太急，在合适的情况下回头看看自己的目标还在吗？别把自己给“丢”了。人有时会受固定想法，固定情绪的影响，从而造成固定行为造成固定结果，而这些总是会把人局限在舒适空间内，无法让让你看清外面更大的自由空间，比如
2、人碰到困难就会想着一定不行，从而情绪消极，就想退缩，而最终止果是这件事就中途而废，这么就能够活在舒适空间中，不用负担责任，但却少了一次自我提升，自我挑战的机会，那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢？而这些舒适空间又能让我们得到些什么？而豁出去了，真的会死吗？因此在碰到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了，反正死不了”。以后我看了共好这个短片，从松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的价值你就能确定目标，并朝着目标前进，因此工作价值就是我们的源动力;从海狸身上我学到了要学会授权，当你相信她授权给她，才能给她发明更大的提升空间;从野雁身上我学到了队员之间，上下级之
3、间要相互激励，不要只是得到结果是激励，要随时关注过程，并在过程中肯定激励对方，给她充分的信心。看了鹰的小说后，我想到了自己，自己不就是那只鹰吗？鹰从出生到成为空中之王，中间经历了很多，而当她四十岁时它要面临一个选择，要么安逸的死去，要么经历150天的历练取得重生，在这150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在现实中，成长是痛苦的，要改变，要脱胎换骨，但这以后不就能够重生了吗？因此我要做那只重生的鹰。第二天的学习中，我学习了回应，五庄牌和石佛的小说，在打五桩牌时，每桌和每桌规则全部不一样，从而造成在换桌时意见发生分歧，有抢牌的，有默认的，而这个最能反应出每个人的性格，我当初的第一反
4、应是自己看错规则了，这反应出我不够自信，主导力不强，这是我需要改变的，而假如双方全部很强势，全部认为自己是正确话，双方能够共同制订一个规则，这么不就能够共赢了吗！在练习回应时我学到了，当两人意见发生分歧时，你能够给她回应，谁难受谁就该主动，谁难受谁就该改变，你有勇气迈出这一步，你们就能达成共赢。在最终石佛的小说时是我感慨最大的，成佛或是成为垫脚石全部在你一念之间，在于你是否能坚持，假如你坚持了你就能成为万人膜拜的佛，反之则成为垫脚石，而在玩那个游戏时，我心里只有一个念头，反正死不了，那就坚持吧，而当初真的很累很想放弃，放弃了就能够回到舒适空间中，但此时耳边响起队友的加油声，响起了那句“团体是我
5、，我是团体”“反正死不了，为何不为了团体坚持呢？”就这么我们共同坚持了一个小时，我做到了，因此成功在于坚持，在你坚持不下去时，不可能随时全部有些人给你加油打气，因此我们要学会自己给自己打气，当坚持不下去时我会告诉自己“你是最棒的，你一定要坚持，加油”第三天的学习中我首先学到了沟通，拉近相互距离最好的方法就是沟通，而这正是我所欠缺的，沟通不是你说了多少，而是对方听进去多少，因此沟通一定要是直接的，专注的，看着对方的眼睛真诚的和她沟通，沟通时一定要平等，不要给对方距离感，在日常生活中一定要学会微笑，学会说是的，当你的好友穿了件漂亮的裙子，你要告诉她“哦！天哪，你今天真漂亮”当你的队员第一次出业绩你
6、要告诉她“哦！天哪，你真的很优异”但这一定时真诚的，发自内心的，当他人否定你时，要学会说是的，当有些人说你笨，你能够说“是的，你期望我更聪慧，对吗？”还要学会用主动正面的词语，比如“我比你高一点”而不是“你比我低一点”，这么能够营造很好的气氛，形成主动正面的心态。在培训的最终我们玩了跳绳，在这个过程中，我明白了团体的主要性，这需要每个人的配合，在整个团体中每个人全部很主要，缺一不可，这需要每个人全部有超强的团体荣誉感，能真的为团体付出，真正的做到“团体是我，我是团体”在游戏的我体验到了什么叫“标准决定水准”真的，你的标准定的多高，那么你的水准就有多高，作为润达人，我们宁可高目标失败，也不要低目
7、标满足经过这次培训，感慨真的很多，但真的写出来，却是很混乱，我想这是学在脑子里的东西，以后要利用才能发挥价值，说多少，不如用行动去实践，人生最大的学习来自亲身体验，你体验到了，利用到了，那么这将是你一辈子的财富。2沉醉了好几天，才以为得赶快写写接收培训后的心得体会。其实，这个想法在培训开始前就有了，可不知为何，总是形成不了思绪。对这次我入职教育行当的第一次老师培训，说实话，我竟然没有多少的体会。总感觉两天的培训，看法凌乱，表述不清，没有那种让我记忆犹新的片断和话语。但不论怎么说，任何人全部是有优点值得我学习的，又扒拉出当初记的笔记，总结一下，有以下几点需要我在以后的教育工作中注意：反思1：多读
8、书、勤写作。对于读书，我本身是很热爱的，只是有了电脑这种便捷的方法后，我仿佛极少翻书本了。这个问题确实需要我重视起来，严格要求自己上网的内容，通常的娱乐活动就应剔出，把时间尽多地转移到读书中。为此，我计划着从当当网上采购图书。这也是我上课时就有的想法。挣了钱，应自己多买书、多读书，充实自己。毕竟不比大学里的图书馆，走入工作岗位，再也没有多少无偿的书可读了，那就买吧。其次是写作，我也倒是乐于写部分东西的。我想这个工作博客也给我提供了一个很好的平台。需要注意一点的是，我需要在身边备放上一个笔记本，把自己的部分思想火花、突发奇想什么的记下来，回来后再整理。作为一名老师，最基础的就是要有广博的知识和过
9、硬的口头、笔头表示能力。况且我又是研究初中生心理工作的，在日常工作中，相信这方面的能力要求的更多。反思2：扑下身子、从小事做起。做为新入职老师，我以为这点尤其主要。感觉这段时间自己有些好高骛远，把事情想象的有点简单美好。想起来有句话，老师，成就了学生的同时，你就成就了自己。是啊，做老师，不能有着一丝一毫的功利心态的。不能因为哪件事情对自己有好处，哪位学生对自己有利，就去做什么。我们仅仅需要的是，一颗爱心。拿着这颗爱心，去做事，去做人。好好的对学生，用自己的真情真意。认真地做好工作中的每一件小事，我才会一步步地成长起来。不要心急，也不要幻想着飞跃，我应该脚扎实地，一步步地走。反思3：投入激情，合
10、适增加理性。对于教育，没有激情是不行的，也不能成长为一名名师。只有真正的热爱这项事业，才会想方设法的去做好，才不会在这份原本辛劳的职业里体验到幸福。入职之初，我有激情，但主要的是，我到了职业倦怠期后，是否还能保持这份激情，这是需要商榷的。因此，现在的激情并不能代表永远，我应该延续这份激情到我的教育生涯中。同时，现在，我工作中需要的不但是激情，还要有理性。理性的对待一切，不要头脑发烧，有事多请教同事、领导，虚心向其余老师学习。3在高温酷暑的陪同下渡过四十多天的中职专业老师培训。回顾这段历程,我的体会以下：一、个人方面：面对四年前的毕业母校,面对熟悉老师、校园让我想起了在这读书那愉快岁月。而再次来
11、到这学习，同一样的校园、同一样的.老师、同一样的教室，而不一样的是心态。上一次是怀着对大学美好生活享望，这次确是背负学校使命，完成学校交给我的一个政治任务。这次培训对于我来说来之不易的,得到的收获也沉甸甸的：首先，在学校我是一个刚从浙江刚回来多个月的新人,学校能够把这次机会给我说明学校对我的重视，而对于我来说背负的是历史的使命和责任。再次，在这里我再次注入的是和自己相匹配的汽车知识血液。而这注血液正时我所需要的，它可促进血液循环焕化出新的活力。其次，在这里我见到了当年一起在深圳打拼的同学；一起浙江共事好友；一起渡过两年多的班主任、老师。最终，我认识了湖南省的同行们；认识到湖南中职教育的现实状况
12、；认识到湖南省汽车方面人才培训的现实状况。二、学习方面：这次培训专题是职业教学改革，培训内容分为:专业教学能力、专业关键能力、顶岗实习和专业方向选修四大模块。首先、是专业教学能力模块。经过对汽车售后服务企业的实地调研依据调研我们对湖南现在的汽车发展情况；现在汽车售后服务企业的情况；现在从事汽车售后服务人员的情况进行了细致分析研究。得出汽车售后服务人员的基础素质、专业能力、社会能力的要求，为我们中职教人才的培训定位提供依据。经过调研究，我们知道中职学生在汽车售后服务人员占的百分比，她们工作的情况，企业对她有什么样的需求这些全部是直接关系到我们的教学。在企业中职学生关键的是从事机电维修的操作，在这
13、个岗位它要求维修人员有熟练动手力；有吃苦耐劳的精神；做事要细心务实。其次、专业关键能力。关键是培训发动机拆装和调整、底盘拆装和调整、电器的拆装和调整和汽车整车维护的技能知识。从事汽车实训教学两年多了，在这两年中在做好教学工作的同时一直在深化自己的专业知识，也很想有机会再次走进校园再学习，这次给了我很好的机会。即使从培训操作的内容很熟练了，不过怎样做到规范是我学习的重中之中。经过这次培训在以后的教学工作中能够给学生传授再规范，更专业化含有实战经验的汽车技能知识。再次、顶岗实习。这次下到汽车服务企业4S店。关键是熟悉机电维修岗位的工作环境；了解汽车维修服务步骤；学习4S店的“5S”管理和安全操作知
14、识和掌据汽车整车维护技能操作方法。对于我来说4S店并不陌生，它的管理、服务步骤也深知。和我两年前工作一样，一样的工作环境；一样的工作情况；一样服务步骤，不一样还是心态，我要站在老师这个角色来看待过去的工作，去、分析、研究它，因为我们要培训能够在这个岗位所需要的人才。最终、专业方向选修模块。这个模块是培训汽车电控系统故障诊疗和排除能力，关键培训内容发动机故障诊疗、底盘故障诊疗和汽车车身安全舒适性系统故障诊疗。伴随汽车工业的发展，电子技术的在汽车上的应用越来越广泛，而电子技术给汽车带来是智能化，自动化。使汽车的操作性能，行驶性能、制动性能和转向性能变得愈加人性化。而汽车维修时电控系统是维修的关键，
15、因此汽车电控系统的教学也成为了我们教学课程的四大块之一。在这个模块学习中，我带着自己在以前的工作存在的问题和我想知道的问题来学习，尽可能的完善知识点，为更加好教学充电。三、学习环境方面再次来到湖南交通职业技术学院，走进汽车实训大楼，感觉这四年改变最大的教学设备。这里有善的系统化学设备、进的汽车检测仪器、充分的实训操作设备，是我们中职学校无语伦比的，专业化的师资队伍是我前进的方向。整个教学采取了任务驱动教学法，把课堂由老师讲为主变成以学生动为主，学生学习的过程也就是完成维修工单的过程，学生能够通查阅互联网、维修手册、相互讨论交流、向老师咨询等方法完成工作任务，培训学生的专业、方法、社会能力。而老
16、师在整个过教学过程中成为了学生学习时的一个工具，辅助学生完成工作任务。再应用PPT课件电脑演示的手段对相关的理论知识进行讲解，使理论知识讲解变得直观，提升了学生学习的爱好。但这种教学方法对老师的教学素质要求很高。具有丰富的实践知识，还要有深厚的理论知识。我为自己感到幸运的是在4S店工作的两年时间，因为教学的实践知不单是基础技能操作，还要了解汽车服务企业运作步骤等相关知识。四、收获在这四十四天的培训时间里，我学到了优秀的汽车教学模式，感受了零距就业教学模式。经过和全省的中职汽车专业老师的交流产生了新兴的教学定位。我们在教学过程要重视这些方面：、重视学生的身心健康发展，提升学生的服从意识。现在中职学生的生源对于我中职老师的考验是残酷的，她们处于整个学生阶级的最末端，学习的主动性不高。在她们心中有一个被抛弃的思想，她的心里充满着矛盾、无
