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1、2021美术工作计划书 本学期一至五年级教材内容全部有所改变,难度及灵活性对应加大,所包括的范围、绘画种类愈加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有很多出色之处,因此学习起来,有一定的困难,但因为内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及相关色彩方面的知识等课程为课堂增添很多轻松愉悦气氛。尤其是五年级美术书本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了很多手工趣味性的内容,且要求经过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充足地调动学生的发明天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。一、学生现实状况分析:各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天原因,有后天原因,有
2、因地域不一样而不一样,造成她们对美术课爱好的不一样,因此,在课堂上的接收能力便有所差异。每个班的学生绘画水平参差不齐,优异的能够作为较差的老师。年级差异产生的差距也很大,如年岁、个性等方面全部要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的主动性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提升每个学生对美术课的爱好。二、教学目标:低年级段1、能够对色彩有深入的认识,并能利用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的爱好。3、能够从优异的儿童作品中吸收部分营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。4、能够尝试利用不一样的绘画工具进
3、行绘画创作,从中感受不一样的美。5、让学生能够尝试进行比较喜爱的专题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。中高年级段1、让学生自行欣赏中外名作,提升学生的欣赏能力,审美水平,学习优异绘画技巧及绘画形式。2、经过多种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多个形式的绘画技巧。3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生愈加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定专题的板报,锻炼学生的自主性及发明性、参加意识。5、发明出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的和实际生活联络起来。不论
4、是低年级还中高年级,在课堂教学中全部要大力提倡学生主动参加,放手给学生,充足调动学生的主动性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发觉问题、处理问题,发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手,参谋和引导者,和学生共同参加教学过程,共同研究、探索、处理疑难。三、教学方法:1、区分年级差异,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,重视点、面相结合,以点带面,共同进步。2、不停创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂气氛,激发她们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活她们的思想,充足表示学生对美的向往和追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学步骤,正确判定教学关键难点,关键突出教材
5、中的美感原因,教法灵活,层次清楚,适当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下,老师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生经过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现老师和新课程的共同成长。5、重视美术课程和生活经验紧密联络,使学生在主动的情感体验中提升想象力、发明力,提升审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生发明美好生活的愿意和能力。6、注意美术和其它学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日志作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,部署美术园地。四、课时安排:
6、低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课一、工作思绪和工作关键点:本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作关键点,认真落实落实教育部新课程标准的精神和各项要求,充足发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功效作用,引领老师参加教学研究,深入推进课堂教学的改革,提升新课程实施水平,促进老师的专业发展,全方面提升教育教学质量。营造良好的教研气氛,主动实施素质教育,为提升学生的思想道德素质、文化素质,培养健全人格而努力。二、详细工作:、加强学科学习,提升课程意识小学美术是一门活动型综合课程,它含有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。新课程的标准要讨教
7、师立即更新教学观念、认识教材的特点,富有创意地利用教材。、加强校内研讨,提升教研质量1、加强教研组建设。在实际教学中,我们学校的美术课是由七名美术专职专职老师和两名兼职老师担任,为了使美术教学更含有特色,更有实效性和针对性。同时我们深入健全备课、听课、评课制度。经过课堂教学研讨提升老师驾驭教材、利用教法、实施教学评价的能力,提升课堂教学质量。2、加强研讨活动加强教研组活动,以研究课为载体,主动开展实践探索。经过让青年老师上研讨课,使青年老师的业务水平有所提升,加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合,提升学生的学习爱好和和实践能力,和此同时,主动参加各级各类教研室组织的教研活动。、以课堂教学改
8、革为突破口,提升课堂教学质量。1、探究美术欣赏课教学。2、加强教学工作中美术知识的渗透。3、主动开展课堂教学研究,帮助老师实现教学行为的角色转换,创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系。4、实施电子备课,利用电子办公平台,提升教育教学资源库的应用水平,主动引导老师利用网络资源,提升教学效率。5、加强老师间的互助,发挥集体的智慧。6、不停自我反思,主动撰写教学案例。7、完善美术教学的评定制度,探究适合学生的评价体系。、帮助学校作好校园文化建设1、做好校园环境美化和宣传工作。2、作好校园网美术资源和信息的上传公布。、课外美术活动在提升美术课课堂教学质量的同时,努力搞好学生社团爱好小组及美术课外活动
9、,丰富学校的艺术生活,全方面提升学生的素质。组织优异学生参与各类绘画比赛。组织优异学生参与市县艺术节美术比赛。岁月如梭,转眼一个学期又开始了。在这一个学期正当中,我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作安排和备课等,虚心向大家学习,完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作计划以下:一、教学工作:在教育教学工作中,我会认真遵照教学纲领的要求,遵照美术教育标准,依据学校的实际情况和学生的年纪特征制订出切实可行的教学计划。同时在上课前备好课,分析教材,在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基础技能和技巧,同时也要学会判定美和发明美,提升学
10、生的审美能力,并培养她们自主创作的能力。力图做到富有情趣和启发性。提倡学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术,自觉地培养创新精神和美术实践能力,经过学习美术提升生活质量。重视去激发学生学习美术的爱好。充足发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方法全部能激发学生的学习爱好。同时将美术课程内容和学生的生活经验紧密联络在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值,让学生形成基础的美术素养。在美术教学中,还要重视面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进她们全方面发展奠定良好的基础。二、本身素
11、质:课堂之余,从理论和实践中提升自己,完善自己,补充本身专业知识。并虚心向其它老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更加好的进行教育教学工作。三、工作目标:1、继续深化课程改革,不停用新课程理念充实头脑。2、整合教育资源,加强“活动化”课堂教学研究。3、经过开展丰富多彩的美术活动,提升学生的综合素养和能力。4、加强业务学习,提升美术老师素质,确保教学质量。四、关键方法:加强业务学习,潜心教学研究利用业余时间读书看报,立即了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。加强专业学习,提升老师素质。主动参与专长活动中和学生的互动。依据老师本身的特点,结合学生的兴趣和专长,开展多个形式的美术校本课程,让学生在美术学习中发展思维,增加见识。开展美术活动课,提升学生美术学习爱好五、其它方面:配合学校做好多种宣传工作,让学生逐步形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动,开阔学生的视野,提升审美情趣。总而言之,经过认真备课、上课。做好课前的各项准备活动,拓展教学思绪,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达成最好教学效果。
