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1、如皋市安定小学四年级英语教学计划（2014 2015学年度第 一 学期）四（ ）班 英语 科 任课教师 张婷婷 目标要求1、能按三会与四会的要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句型。2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。3、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。5、养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。6、能根据要求和情景运用相关的语言知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高；能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。教学内容周次教学内
2、容备注1335578910111213131415161718192020Unit1 I like dogsUnit2 Lets make a fruit saladUnit3 At a How many?Unit4 I can play basketballProject1 A profileUnit5 Our new homeUnit6 At the snack barUnit7 How much?Unit8 DollsProject2 My snack bar总复习教学措施1 重视书写教学，使学生能够正确地书写单词、句型，并养成良好的书写习惯。2 重视语音教学，使学生能够准确流利朗读会话
3、。3 注重语言环境的创设，使学生能够灵活地运用所学单词、句子及会话。4 注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。5 结合教学内容，对学生进行思想品德教育。附一：个人教研专题小学英语教学中合作学习的实践与研究 附二：培优补差计划培优名单张舒婷、盛梓康、张晨曦、张薛梁、夏薇补差名单刘纪杰、杨志豪、袁张骞培优补差措施优生的培养：进一步强化听、读、说的能力;推荐一些课外读物，拓宽阅读量；推荐一个优秀的学习网站，提升自主学习的能力。后进生的提高：培养后进生的自信心；对后进生多宽容，少责备；要及时进行有效的辅导；注意培养后进生的学习兴趣；积极争取家长的配合；“体验式作业”周计划第一周介绍自己理想的学校或心仪的大学的信息第二周介绍你的家第三周课文背诵展示第四周Holidays（选择一两个中外节日进行介绍对比）第五周选择一篇英语课外阅读短文熟读并展示第六周课文背诵展示第七周介绍一两个中外习俗第八周选择一篇英语课外阅读短文熟读并展示。第九周英语书写展示第十周课文背诵展示第十一周选择一篇英语课外阅读短文熟读并展示。第十二周介绍中外语言上的一些差异性第十三周英语手抄报第十四周选择一篇英语课外阅读短文熟读并展示。第十五周介绍中外语言上的一些差异性第十六周课文背诵展示第十七周课文背诵展示第十八周单词句式交流比赛
