七年级上册地理教学安排

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1、七年级上册地理教学安排 光阴的快速,一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能,积累新的阅历,此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗?以下是我为大家整理的七年级上册地理教学安排，欢迎阅读,希望大家能够喜爱。七年级上册地理教学安排1 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教育处工作安排为指导，加强课教学，结合我校“学导并举,当堂训练”的课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动,加强集体备课，努力使教学水平,业务实力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活亲密联系的地理学问,传达地理思想,培育学生学习地理的爱好和初步实力,最终使学生从“学会地

2、理”,走向“会学地理”。 二、教学任务 本学期讲授义务教化课程标准教材(人教版)地理（七年级上册） 三、学生状况分析 初一学生刚升入初中，虽然小学学过社会，有肯定的地理初步学问,但大多数学生空间概念缺乏,不擅长综合分析问题，抽象思维实力差,缺乏科学的探究精神，一些学习成果好的学生,学习积级性高,学习地理的爱好深厚,求知欲强，但一些学习成果差的学生学习积级性不高,厌学心情较重。四、教学措施 1、教学中充分发挥双主体的作用,采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性,在加强“双基”的基础上，注意过程和方法,情感看法和价值观的形成与培育。 2、有安排、有步骤地指导

3、学生提高读图实力，并且要大力开发课程资源,丰富的地理学问，学习生活中的地理,学习有用的地理。 3、教学中做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路,不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题要做到精选、精练，做到讲练结合,提高复习效率。4、重点热点抓辐射 重点据生活实际中的详细问题,运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力。 5、抓好常规地理课堂教学。 仔细备好每一节课,搞好集体备

4、课，努力讲好每一节课，讲究练习的实效性。 6、仔细学习新课标理论,领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 7、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集,整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。 8、主动参与教研教改活动,在教研组，教务处的指导下,努力使教化教学实力再上新台阶。 9、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生的学习爱好。10、每次考试后,全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 五、课时支配: 课时支配共课时，分别如下： 章序名称节次 内容 课时 课时合计 绪言与同学们谈地理节与同学们谈地理 1 第

5、一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 3 其次节 地球的运动 2 第三节 地图的阅读 1第四节地形图的判读1 其次章陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 1 2其次节海陆的变迁 1 第三章天气和气候 第一节 多变的天气 1 7 其次节气温的改变和分布 2 第三节 降水的改变和分布 2 第四节世界的气候 2 第四章 居民和聚落第一节 人口与人种 4 其次节 世界的语言和宗教 1 第三节 类的聚居地聚落 1第五章发展与合作一节发展与合作1 1八、教学进度表 周次 教学内容 课时1 绪言与同学们谈地理 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪（2课时) 2 3 第一节地球和地球仪（课时)其次节地球的运动（1

6、课时) 2 4 其次节地球的运动（1课时） 第三节地图的阅读(1课时) 25 第四节地形图的判读（1课时) 讲解练习题复习（1课时)2 6 第一章检测并讲评(2课时) 2 7 其次章陆地和海洋 第一节大洲和大洋练习（1课时） 2 8 其次节海陆变迁练习(课时) 2 9 其次章检测并讲评（2课时)（2课时) 2 10复习期中考试（2课时） 2 11 第三章天气与气候 第一节多变的天气并讲解练习题（课时) 2 2 其次节气温的改变与分布（2课时) 2 13第三节降水的改变和分布（2课时）2 14第四节降水的改变和分布(2课时) 2 1 第三章检测并讲评（2课时) 1第四章居民与聚落 第一节人口与人

7、种（2课时) 2 17其次节世界的语言和宗教(课时） 类的聚居地聚落（课时)2 1 第四章检测并讲评(2课时） 19 第五章发展与合作复习(2课时） 20复习,期末考试(课时) 上面就是为大家打算的13年七年级上册地理教学安排，希望对各位有所帮助!七年级上册地理教学安排2 本学期我担当七年级11-1班的地理教学任务,每周两课时，所用教材是在国家全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的湘教版七年级地理教材。 一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动,努力使教学水平,业务实力有更大的提高。培育学生学习地理的爱好和初步实力，最

8、终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二、教材分析 湘教版七年级上册地理以世界地理为主要内容,包括世界自然地理与世界人文地理的基础学问。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的气候、世界的发展差异四部分内容。共计五章,16节:第一章让我们走进地理，其次章地球的面貌，第三章世界的居民，第四章世界的气候，第五章世界的发展差异。地球的面貌这章主要包括相识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分内容。相识地球，了解世界的海陆分布,世界的地形以及海陆变迁,了解全球海陆分布发展演化的基本规律，是学习地理的基础。 世界的居民属于人文地理的内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以

9、及世界文化遗产的爱护。世界的气候这章包括天气和气候、气温柔降水、影响气候的主要因素、世界主要气候类型四部分内容。从本章学问在整个教材体系中的地位来看，是后面学习区域地理及中国地里的基础之一。 在前面各章了解自然地理,人文状况的基础上，世界的发展差异这章引入世界的发展差异，国际合作，国际组织等政治经济概念,为学生以后学习各大洲、相识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。三、学生学情分析 今年教的个班,每班60余人，共计330多人。任四个教学班的地理教学,工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比较零碎。地理作为一门独立的学科,初一年的学生还是第一次接触,

10、是一个生疏的学科,许多学生不知道应当如何学习地理，地理学科所需各种加到7各科目,学习压力加大,小学的学习方法、学习习惯都要有所变更，而我校许多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。所以，初一上学期以培育良好的学习习惯为目标,驾驭最基础的地理学问。比较系统地学习地理学问，做好从零起先的打算。由于地理课是学生第一次接触，学生有簇新感，老师要抓住这一点，上好第一节课,注意培育爱好,打一个良好开端。四、教材重难点分析及措施 本册书重点须要驾驭的内容有:地图的判读方法;相识地球的面貌及海陆分布;世界的地形;世界的气候。 难点：相识地球（地球空间概念的构建，如经纬网的判读），地形图读图实力培育，世界气候。

11、应对策略： 1、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。2、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。、仔细参加集体备课,精益求精。 4、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理的制作打算充分的素材。、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 、拟好复习安排,制定复习提纲，仔细组织复习。 7、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 8、主动参与计算机培训并不断自学,提高的制作水平。五、帮困扶优措施考虑到我们年级的实际状况,学生普遍学习实力较弱,地理课

12、堂将会很少涉及拔高性太强的内容，以基础学习为主要目标。努力将课程讲解的浅显易懂,照看多数学习实力较差的学生。此外，在作业布置上，选择地理填充图册中较为简洁的内容要求必需完成，对于程度较好的学生则要求全部完成。 六、本学期预期目标1.相识地球形态及大小，会运用地球仪，了解经纬线和经纬度，能运用经纬线判别方向,能运用经纬度确定位置。 2.相识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道五带的划分及各带特征。 3.学会运用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。 4牢记七大洲、四大洋的名称和位置,相识海陆变迁，了解板块学说。5.知道天气与气候的区分，了解影响气温柔降水的因素，了解全球主要气候及其分布。6

13、.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。7相识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性组织？?联合国。 七、提高教化教学成果的措施 1必需以新理念指导教化教学。充分备课,吃透课标和教材,力求每节课，突出重点，突破难点，解除疑点。 2关注学生个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学,做好转化后进生工作。3.充分发挥老师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习,提高学生思维实力。做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,亲密与时代的联系。5指导学生开展地理活动，培育学生动手实力和实践实力，寓德育与教学之中。八、教学进度第1-2周第一章 第4周 其次

14、章（第一节和其次节) 第-6周 第三章(第三节和第四节） 第48周 第三章(第一节和其次节)第9-0周 (复习及期中考试） 第112周第三章(其次节、第三节和第四节) 第13xx周第四章 第xx-1周 第五章 第17-8周 复习第120周 复习及期末考试七年级上册地理教学安排3 在新课标理论的指导下,以学校教育处工作安排为指导,高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平,业务实力有更大的提高。培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。本学期的教学内容，共计五章，4节：第一章地球和地图,其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落,第十章发展与合作。1.相识地球形态及大小，会运用地球仪，了解经纬线和经纬度，能运用经纬线判别方向，能运用经纬度确定位置。 2.相识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。 3. 学会运