小班健康教案躲开危险

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1、小班健康教案躲开危险【篇一：小班社会远离危险】小班社会远离危险 执教教师:流亭街道西山幼儿园李宝莉 一 活动目的: 1. 引导幼儿结识生活中也许浮现的危险,初步理解标志的作用。2能说出某些规避危险的措施，懂得危险的事情不能做。 3. 形成远离危险的意识，乐于接受她人有关安全的提示。 二 活动准备：.经验准备：课前理解幼儿对生活中危险的认知限度 教具准备：手偶、幼儿生活照片(电视机、放礼花、剪纸、接大桶水喝) 红色圆点（安全标志）、提前在教室中设立“危险场景” 三 活动过程:(一) 出示手偶小狮子,导入课题,引起幼儿爱好小狮子：小朋友们好,今天我给你们带来了几幅图片,请你们帮我看一看，有什么危险

2、? (二）出示照片,引导幼儿说出,哪些事情是危险的，如何避开危险。 逐个出示照片,提问：图片里有什么?这个地方会有什么危险,如何躲开危险? 小狮子小结：听明白了，不能把手伸进插座,要对的使用剪刀,接热水时要小心烫着手，不能玩火,谢谢你们！ (三） 请幼儿在教室里找一找危险的地方,并贴上标志，初步理解标志的作用. 小狮子:小朋友，我尚有件事情请你们帮忙，明天,我们要在教室里开动物联欢会，请你们帮忙找一找教室的哪些地方也许会有危险，贴上个小标志给小动物提个醒吧。师:请小朋友帮小狮子找一找,教室里哪些地方也许会出危险，我们就贴上这样的标志（出示红点）提示小动物注意安全。记住：要一种跟着一种走，不推也

3、不挤。(教师带幼儿寻找教室中有危险的地方，贴上小红点标志,说一句安全提示：如小心挤着手、小心触电等等)我们一起问问小狮子,你记住了吗? 小狮子小结：我的小伙伴们看到小红点,就懂得哪里有危险了,我一定告诉她们要远离这些危险，谢谢你们！ (四）请幼儿说一说、找一找户外活动时会出危险的地方,并贴上标志,进一步理解标志的作用. 请你想一想，我们在户外活动的时候还会浮现哪些危险?应当如何避开这些危险？我们出去找一找(如：上下楼梯时应注意什么?玩滑梯时应注意什么? 户外游戏跑的时候要怎么办?）教师小结并提示幼儿：活动前一定要先系好鞋带,整顿好衣裤,避免发生危险。(五)活动延伸:请幼儿到户外找一找危险的地方

4、,贴上安全标志。【篇二:中班安全教案】 中班安全心理教育活动 活动一：安全教育游戏安全要注意活动目的1、理解游戏中某些动作的危险性。 2、可以对危险性的动作作出判断，乐意接受成人的建议。 3、通过游戏,练习简朴的自我保护技能，逐渐培养幼儿自我保护的意识。 活动准备 1.小男孩木偶3个，小女孩木偶,成人木偶,大叔，套圈,高跷，积木搭起的滑梯。 .教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1出示教学挂图，引导幼儿观测画面上的小女孩，导入活动。 教师：(1)这个小女孩叫丹丹，今天她跟平时有些不同样，谁发现了？ (2)为什么丹丹会有这样多的星星贴纸呢？ 2引导幼儿观看木偶表演。 （1）教师操作木偶，引导幼儿理解

5、跑步时要注意的安全事项。 教师:跑步的时候，要注意什么呢？我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧! 丹丹参与跑步游戏的时候,眼睛向前看,随时注意周边的状况。这样,对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有无别的障碍物。 丹丹为什么可以得到星星呢? 小朋友在跑步的时候,应当怎么做呢? （2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。教师:小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢? 在玩圈的时候,一种小男孩把圈圈套在一种小女孩的脖子上拉，小女孩不断的往后退,很难受。丹丹看到了，跑过去对小男孩说：“不能这样拉,会勒到小朋友的脖子。”说完就把套在小女孩脖子上的圈拿了下来。教师为什么要给丹丹

6、星星呢?我们玩圈应当注意什么? （3）教师操作木偶,引导幼儿理解踩高跷时要注意的安全事项。 教师：丹丹和小朋友在户外场地上玩踩高跷，有一种小朋友跑到楼梯上踩高跷。丹丹连忙走过去告诉她这样玩太危险了，并请她到塑胶场地上玩。人们一起在塑胶场地上玩得非常开心。 丹丹和小朋友们在玩什么游戏?在哪里玩?丹丹做了什么事情，教师发星星给她了吗？ 在楼梯上玩也许会发生什么事情呢？ .引导幼儿阅读幼儿用书，理解游戏安全。 （1)教师:请小朋友看看书上的小朋友在做什么游戏？ 她们是如何玩游戏的？(2)教师：你喜欢哪一种小朋友?为什么? 4. 幼儿自主谈话,结束活动。 （)教师：我们在游戏的时候应当注意什么？请你和

7、身边的小朋友说一说。 （2)教师总结：我们在游戏的时候要遵守游戏规则,游戏活动中有诸多动作也许是有危险的,很也许被撞伤或者摔倒,也不能乱跑，如果乱跑也会摔跤受伤的活动二:安全教育好玩的沙池和秋千1、通过观看图片,学习儿歌，理解玩沙和玩秋千应当注意的安全事项。 2、可以懂得游戏的卫生规定,养成一定的自我保护意识。 活动准备 、小男孩、小女孩木偶各一种。2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程、引导幼儿观看木偶表演,理解玩沙的注意事项。 (）教师:玩沙要注意什么呢?我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。 ()教师操作木偶，引导幼儿理解玩沙时的注意事项。旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子

8、上的沙子甩干净,忘掉了甜甜还在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来:“啊呀!”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟每天道歉。甜甜决定休息一会儿再玩,就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说：“你的手上全是沙子,不能吃东西。”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。 （3)教师:这两个小朋友在玩什么游戏?睿睿是怎么玩的?发生了什么事？ 游戏结束,她们做了什么？ 说说她们哪些地方做得对，哪些地方做得不对？（4)教师小结玩沙注意事项,并引导幼儿学习儿歌。 教师小结:我们在玩沙的时候不能把沙子弄

9、到其她小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净,如果不清洗,皮肤上很也许会长出诸多红红的小疙瘩，特别痒。 引导幼儿学习儿歌。 有一首儿歌告诉人们玩沙的对的措施,我们一起来听一听：轻轻挖沙不能扬,眼里进沙会受伤。游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。 引导幼儿逐幅观测教学挂图上的画面，协助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。 (1） 引导幼儿观测第一幅图。教师:图上的小朋友是怎么玩秋千的？发生了什么事?她这样玩，对吗? (2) 引导幼儿观测第二幅图。 教师:图上的小朋友是怎么玩秋千的?她这样玩,对吗？ (3） 引导幼儿观测第三幅图。教师：这个

10、站在秋千旁边的小朋友，她想干什么？她站在秋千的什么地方呢?为什么要站这样远呢？(4） 引导幼儿观测第四幅图。 教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢？ （5)教师小结:玩秋千的时候,两只手要抓牢绳子,不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边,不要被秋千撞到;要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来；如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。 (6） 引导幼儿学习儿歌。 有关玩秋千，也有一首儿歌,我们来学一学：荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡,手不挥来身不摇。下一位,莫接近，等我停稳你再来。4.教师组织幼儿到户外玩沙和秋千，一边玩一边念儿歌。 活动三：安全教育收拾玩具很重要. 通过观看木偶表

11、演,懂得收拾玩具很重要。2 在游戏中熟记本班玩具的位置，并制作标记图。 3 形成初步的任务意识，能积极收拾玩具。 活动准备 木偶小男孩两个。 2.教学挂图和幼儿用书。 活动过程1.教师提问,导入活动。 教师：(）小朋友,你们喜欢玩玩具吗？玩过玩具后来我们要做一件什么事呢？ （2)游戏结束时，我们要把玩具收拾好,这一点非常重要!不信，你们看！ . 木偶表演不及时收好玩具的后果。 旁白：游戏结束了，收玩具的时间到了,人们开始收拾玩具。只有在积木区玩的丁丁和奇奇，一边玩一边打闹，积木和其她材料散了一地。 丁丁（拿起积木当手枪）：叭！叭！叭! 奇奇(做中枪状）:哎哟！丁丁和奇奇:哈哈哈,真好玩 。 奇

12、奇(一脚踩在了圆形积木上,重重的摔了一跤)：啊！ 丁丁（把奇奇扶起来):你怎么了?我扶你起来。 奇奇（刚站起来又坐了下去)：不行，我站不起来了！ 通过提问协助幼儿理解表演内容，理解收拾玩具很重要。 教师：(1)人们都在收玩具的时候,丁丁和奇奇在干什么? （2）后来发生了什么事？ (3)不收玩具真的没关系吗？为什么？4 引导幼儿观看挂图,集体讨论画面内容。教师:(）奇奇的脚怎么了?我们来看看故事的结尾是什么?(2)教师把奇奇送到了哪里? （3）医生是怎么说的？奇奇又说了什么? （4）你们说,奇奇后来会怎么做呢? 组织幼儿讨论本班玩具的收拾措施。 教师：我们班有什么玩具?它们的家在哪里？我们该怎么

13、收拾它们呢？ 6. 玩游戏“什么玩具不见了”，熟记本班玩具的摆放位置。（1）请幼儿仔细观测多种玩具在玩具柜中摆放的位置。 （2)请幼儿闭上眼睛，教师逐次拿走玩具或变换玩具位置,请幼儿指出什么玩具不见了，哪些玩具调换了位置。 7. 请幼儿画出各玩具的标记图,剪下贴到玩具柜上。 活动四：安全教育穿衣穿鞋要注意 活动目的 1.通过阅读画面,懂得选择适合的服装可以使自己安全、快乐地活动。 . 理解服装有不同的种类、不同的用途。活动准备 1.人手一张纸。2.服装图片若干(可以从某些服装广告上剪下）,糨糊,抹布。 3.教学挂图和幼儿用书。、 出示多种服装的图片，导入活动。 教师：(1)小朋友们，这些衣服是

14、什么样的？我们什么时候会穿这样的衣服。 （2)有的衣服适合运动，有的衣服适合在家里穿,不同的衣服有不同的用处。 （3）我们小朋友也有多种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗?2.引导幼儿观看挂图，逐幅观测并讨论三种活动中小朋友的着装状况。 ()教师：幼儿园里的体育活动真多，教师带小朋友们玩得可带劲了。瞧,三个小朋友正在玩攀爬架,可是发生了什么事?为什么会这样呢? 绳子系在脖子上非常非常危险,那我们参与游戏的时候应当怎么做呢? （)教师:小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。 我们应当怎么协助她呢?谁有好措施? 穿裙子参与游戏非常不以便

15、，我们可以选择什么服装来参与游戏呢?（3)引导幼儿阅读踢球的画面。教师：你们看到了什么?发生了什么事?小朋友在一起踢足球,其中有一种小男孩的鞋带松了，另一种男孩的脚刚好踩在上面，她摔倒了。尚有一种小朋友裤脚边的绳子也散开了，自己踩在上面差点儿也摔倒。 她们这样会影响踢球，我们有什么好措施协助她们吗？2. 引导幼儿进行操作活动,为自己选择合适的衣服。（1）教师：这里也有诸多衣服和鞋子的图片,请小朋友找找那些衣服和鞋子适合户外活动的时候穿，找到之后把它粘贴在纸上。 （2)教师：请小朋友说一说,你选的是哪种衣服和鞋子?为什么这样选择？ (3)教师总结：我们上幼儿园的时候，要参与多种各样的游戏,最佳不要穿绑鞋带的鞋子、裙子和紧身裤,穿以便脱的衣服，这样可以更舒服地参与活动。 活动五：安全教育大花脸活动目