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1、小学生防溺水主题班会教案小学生防溺水主题班会教案1班会目的：1、使学生理解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例这几年来，小学生溺水伤亡的事故明显多了起来。2022年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮助的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。(班主任老师还可以结合自己理解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感
2、到轻松。你是否感慨，是否可惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;更不能到河塘捞鱼摸虾;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。四、做到防溺水的几点：为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不
3、要到不摸底和不知水情或比拟危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。五、掌握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握
4、拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结：完毕语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，
5、你们要好好保护，珍爱自己的生命!小学生防溺水主题班会教案2“珍爱生命，预防溺水” 主题班会活动方案德育考评(一)班会目的：1、情感目的进步平安意识，愿意自觉去学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、知识目的初步理解溺水平安的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要进步平安意识。(二)活动地点：五9>班(三)教育重点：学习溺水平安的根本常识，培养有关防范力。(四)活动过程：一、导入主持人：五9班“珍爱生命，预防溺水”主题班会如今开场。我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一
6、天天成熟。五年级“珍爱生命，预防溺水” 主题班会活动方案。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，请看大屏幕。(课件)二、“防溺水”的重要性中队辅导员：这些触目惊心、惨不忍睹的灾难就在我们身边发生，溺水已成为中小学生的“生命杀手”。近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、
7、溺水原因小队长：同学们，你知道溺水原因主要有哪几种吗?(不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。)四、保障生命平安主持人：如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生?同学抢答：对水情不熟而贸然下水。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：(1)对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉
8、长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：(1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，分开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420
9、次，开场时可稍慢，以后可适当加快。辅导员：注意，作为小学生，这些自救知识仅为理解，不要勉强为之，更好的方法是积极向有才能的大人求助，切莫延误救助。五、活动总结：主持人：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-怎样珍惜每一天?辅导员：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。小学生防溺水主题班会教案3教学内容:防溺水平安教育教学目的:1.进步平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水
10、平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。教学重点：学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力。教学过程:一、老师谈话引入同学们，你们好!今天我们学习溺水平安知识。我们是一年级的小学生了,从今天开场,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?二、活动设计1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、
11、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，假如发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么。(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。3.说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。第 页 共 页
