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1、考核方案范文集锦六篇 为了确保事情或工作平安顺当进行，通常须要提前打算好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的考核方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 考核方案 篇1为了加强后勤工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作主动性，坚固树立服务意识，创建性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。第一条：考核工作坚持客观公正、注意实绩、师生公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则，考核对象为全体后勤人员。其次条：每学期初评一次。每学年考核一次
2、。第三条：考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。思想道德修养：主要从政治看法、工作看法和道德素养三个方面来考核：政治看法：酷爱党的教化事业，团结进取、为人师表，有敬业、奉献精神，能按学校支配主动参与各类政治学习。工作看法：听从安排，大是大非观点显明，酷爱本职工作，能秉公办事，不假公济私，工作踏实，能吃苦耐劳，勤勤恳恳。道德素养：关切同志，不散布无稽之谈，不说不利于团结和工作的闲谈，不制造冲突，对人宽容，乐于助人，诚恳守信，胸襟坦荡，顾全大局，勇于担当责任。能：主要考核后勤人员的工作量和工作状况，按时保质保量完成本职工作，勇于担当责任，干一行爱一行精一行，独挡一面，工作效率高。酷爱本职
3、工作，具有创建性，工作主动主动有条不紊，主动改进工作作风，具有进取精神，不轻易满意现状，提高服务质量，工作有安排，对本职工作的开展，完成有肯定的超前意识，在第一时间解决问题，能坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无失职行为。出勤：主要考核后勤人员的工作纪律，详细表现为严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，坚守工作岗位，主动参与各类集体活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。绩：主要考核后勤人员的工作质量与效益，详细表现为履行岗位职责，布置任务完成状况。第四条：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列状况之一的不能确定为优秀等。1、本学期工作中有重大事故2、在廉政、行风建设方面表
4、现较差的3、学期病、事假累计超过一个月的凡属以下状况之一者，明确为不合格1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失；2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事惩罚；3、全年累计旷工天以上；第五条：考核的基本程序1、同行测评，每学期结束前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。2、相关人员测评，由相关各处室代表组成。3、考核小组测评，由考核小组对后勤工作人员填写测评表。4、综合评价，测评中同行评价占总分的30%，相关人员测评分占30%，考核小组评价占40%，评定最终综合得分=同行测评个人平均得分30%+考核小组测评人均分40%+相关人员的人均分30%。5、考核总分为
5、100分。综合得分90100分为优秀等，7089分为合格等，6069分为基本合格等，59分以下为不合格等。6、考核结果考核等次结果由学校领导集体审定后，通知给被考核者。被考核人如对考核结果有异议，要在考核结果与本人见面之日起一周内向学校考核工作领导小组申请复议。考核工作领导小组经调查核实，在15天内做出维持或变更原等次的确定，并以书面通知的形式通知其本人。 测评结果作为评先评优奖惩的主要依据。第六条：本方案经学校教代会探讨通过后执行第七条：本实施看法由总务处负责说明第八条：本方案自20xx年9月1日起起先执行。考核方案 篇2为了加快学校老师队伍建设，提高老师素养和教化教学实力，促进老师专业化发
6、展。依据区教化局和老师学校有关接着教化文件精神，结合我校实际，制订学校骨干老师考核方案。一、考核条件1、思想品德拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合作；树立正确的教化观、质量观和人才观，增加实施素养教化的自觉性，在工作中勇于探究创新。2、教化工作依据学校教化工作的须要，擅长做学生思想工作，并寓德育于学科教学之中。教化工作实绩显着。3、教学工作（1）依据学校工作须要，仔细完成工作任务。（2）教学看法仔细严谨，教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平，参与区级调测，成果名列同类学校中上游水平；（3）主动投身新课程改革，在教学过程中，能依据课
7、程标准要求，结合本学科发展的须要不断更新、充溢教学内容；具有较高的课堂教学设计实力，驾驭现代化教学手段，运用科学的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注意培育学生的基本素养和终身学习的实力，使学生得到全面发展。（4）每学期担当校内公开课或示范课1节以上；4、教科研工作与现代教化技术运用（1）具有较强的创新意识和教科研实力，仔细总结教学阅历，主动开展教学专题探讨。每年在区级及以上刊物上发表论文至少1篇，或在区级及以上组织的论文评比中获奖。（2）组织或参加教科研课题探讨，在区级及以上立项课题中发挥重要作用。（3）取得现代教化技术考试合格证，并能运用现代教化技术，具备制作课件的实力。建立自己的
8、网页或网志，并常常发表自己的教化随笔和教学反思。5、指导、培育青年老师骨干老师应主动参加“师徒结对”等活动，并有的确可行的培育指导安排和培育目标，培育有显着成效。6、主动参与区级以上的各类教学探讨或教学评比活动，努力成为区级以上的学科带头人或名师。1、学年内完成了学校所安排的教化教学任务，无个人缘由换班和调课行为。2、学年内无重大平安责任事故和教化教学责任事故，无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。3、学年内无其他严峻违纪或违法犯罪行为。4、五旷课或病事假累计不超过10个工作日二、考核方法与程序1、考核体现公允原则、量化原则、实效原则、透亮原则。2、考核本着谁主管谁负责，谁负责谁量
9、化、水量化谁说明。3、凡符合以上条件的老师都参加考核，凡达到考核总分90%的老师都可以进入相应的骨干老师系列。三、考核内容、分值及考核部门（一）师德考核成果党支部。1、老师思想素养：。酷爱党的教化事业，酷爱学生，关切每一个学生的健康成长。主动参与政治理论学习和其它各项政治业务活动。遵守各项法律法规，严于律己。关切集体，团结同志，勇挑重担。2、行为规范要求：仔细备课，上好每一堂课，不私自调课，不坐着上课。不乱办班、乱收费、乱订资料，搞以盈利为目的地有偿家教。）不体罚或变项体罚学生；不辱骂、卑视学生。）不在课堂内接、打手机，不在课堂内吸烟。不向学生家长索取、收受礼品或钱物，不接受家长宴请。（6）不
10、随意顶撞家长或与家长争吵。不穿奇装异服，仪表端庄大方。不参与黄、赌、毒等不健康的活动。（二）教学考核教务处1、教化教学成果考核听课记录每次凭记录和登记2、教研会、课题会凭记录。3、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字。4、打算充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课。5、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、胜利阅历沟通。6、班主任工作成果突出德育处。7、学生对老师考核满足度达到90%。8、指导青年老师每位有过程、效果和资料。考核方案 篇3一、指导思想:1、考察学生本期所学的基本理论学问与基本技能在实际操作中的运用。2、测试学生的动手实力以及运用绘画表现记忆中事物的表达实力。二
11、、考核对象:1、2、3、4、5、6年级的学生。三、考核时间支配:1、1至5年级考核在17周,六年级考核在15周。2、考核时间:两课时进行,共60分钟(20分钟理论学问,40分钟主观绘画题)。四、考核内容以及目的要求:一年级考核内容:理论题,绘画题公交车上二年级考核内容:理论题,绘画题欢乐的舞蹈三年级考核内容:理论题,绘画题端午节四年级考核内容:理论题,绘画题静物写生五年级考核内容:理论题,绘画题飞天畅想六年级考核内容:理论题,绘画题设计自己的名字五、评价细则和方法:1、平常成果:下图是美术学科素养考评表,将各项内容与平常教学结合起来,随时考查,记录在案,实行分散时间,分项考评的方法。姓名平常作
12、业成果课堂纪律、工具材料状况期末考核2、期末成果:美术成果以平常为主,期末为辅,既要看结果,更注意看过程,以减轻学生期终的课业负担与心理压力,提高平常课堂效率。3、加分制度:为了进一步加强各级艺术类学科竞赛等活动对孩子们的吸引力。对参与区级以上竞赛并为学校赢得荣誉的同学实行加分和晋级制度,如考试为“良”晋级为“优”。在确定一部分孩子的同时,也激励了其他孩子。4、老师依据前面几项考核给学生做一个期末的最终评定等级,分为:优+,优,良,合格,待合格。考核方案 篇4在第28个老师节来临之际，为实行国家和省市尊师重教的有关要求，依据区教化局关于评比区优秀青年老师、优秀老师、优秀教化工作者、教书育人贡献
13、奖获得者的通知精神，结合学校实际，制定本评比方案。一、评比条件：1.从工作6年（含）以下的青年专任老师中，根据18%的比例评比出区优秀青年老师人选；从工作30年以上的专任老师中，根据18%的比例评比出“教书育人贡献奖”获得者人选；在除以上两项之外的其余专任老师中，根据18%的比例评比出区优秀老师。在评比人数核算时，根据四舍五入法执行，低于0.5的要舍去，报送时要在相关附件中注明本单位此项人数便于区人事科核实。2.在行管工勤人员中评比报送1名区优秀教化工作者。二、详细要求：1.名额安排：我校六年以下青年专任老师共有7人，根据18%的比例，评比区优秀青年老师1人；工作30年以上的专任老师共有3人，
14、根据18%的比例，评比区老师育人贡献奖老师1人；除以上两项之外的其余专任老师共22人，根据18%的比例，评比区优秀老师4人；优秀教化工作者1人。2.本次区级优秀人选与近两年来获得的同级别以上荣誉者不参与此次评比。3.本次评比依据本年度老师督导考核成果、老师师德考核成果、老师平常工作考核状况三方面综合评价。4.班主任与科任老师根据2:1的比例安排。5.区优秀青年老师、30年教书育人贡献奖获得者、区优秀老师、区优秀教化工作者本人须填写申报表（见区人事科通知附件1），人事干事负责报送各项汇总表（见区人事科通知附件2），按表格下面插件（共4项）每一项都必需填写汇总且项目要填写齐全并上报人事科。6.申报表中主要事迹能够充分体现本人在教化教学中的成果和亮点以及所获荣誉，字数不少于500字。7.于7月31日报送纸质文本和电子文本各一份到区教化局人事科审核，纸质文本按要求加盖学校印章，电子文本传至邮箱：xiaowenjie1998163。com。8.获奖老师要报送视频和个人事迹解说文稿，详细为：视频时间2分钟，采纳Mpg2或Mpg4数据格式，尺寸720576，不用配乐，不用配解说词，可同期声。文稿要真实感人，具有艺术性，类似于“感动中国人物”颁奖词，字数不超过500字。既要突出个人事迹，也不能忽视
