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1、有趣的几何图形(拼贴画)教学目的:1.认识几何图形的搭配可以组合成许多可爱的小图画。培养学生2颜.色搭配的能力。培养学生3丰.富的想象力和集体协作的精神,并学会用剪、贴的方法去设计、制作几何图形的小图画。.倡导节约用纸,有效利用。.教学重点、难点:认识几何图形在拼贴画中的运用,并通过游戏的方法,培养学生运用几何图形去拼贴有趣、可爱小图画的能力。教学课时:二课时课前准备:1、几何图形组合的小图画教学课件(授课用)。、多样的彩2色几何图形(举例、游戏用)。教学过程:第一课时:一. 提问导入,引入课题:1. 提问:同学们知道什么是几何图形吗?(学生作答)老师小结2并.解释几何图形的相互组合所带来的趣
2、味。二. 游戏中学习:1. 老师:现在先让我们来玩一个几何图形拼贴画的小游戏我是小小建筑师。2. 电脑出示小房子图画。提问:请同学们说出画中的房子分别用了哪几种几何图形组合拼凑成的?(学生回答)教师小结:同学们的眼力都很棒,能看出了那么多几何图形,而且都说得很对。现在让老师来分析这幅小房子的建造步骤,这样同学们就可以更好地把房子建好。(操作步骤图、软件分析)3. 每组请出5位同学代表一个组,利用老师已经给每组同学准备好的几何图形去组合拼贴出漂亮、有趣的小房子,看看四个小组哪组建造得最漂亮、最快。4. 老师总结评比结果。(以鼓励为主)三. 欣赏、制作几何图形组合的小图画。1欣赏几何图形组合的小图画:通过教学软件欣赏几何图形组织而成的小图画(羊咩咩、小老鼠、牛宝宝、城堡)。分别让学生说出这些小图画是如何用几何图形组合的。(学生自由作答)2. 教师点明本课主要任务:理解几何图形的组合可以塑造出形形色色的小图画,以四人小组为单位,学习用剪、贴的方法去拼贴一幅几何图形的小图画。第二课时:一. 学生以四人为一小组,用彩色纸使用剪、贴的方法进行拼贴画的制作,老师巡回指导。二. 收集12个小组的作品,老师小结学生作业情况,以鼓励学生为主,提高学生学习的兴趣三. 爱护学生环境,齐来动手进行课室保洁工作。#