《《美化表格》教学设计新部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美化表格》教学设计新部编版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan美化表格教学目标 :1、知识目标：通过学习，使学生知道美化表格以及在表格中编辑和修饰文字，使表格更加美观。2、技能目标：通过学习，使学生掌握美化表格，同时掌握表格中文字格式和文字摆放的设置方法。3、德育目标：通过学习，培养学生的审美意识，进一步激发他们的学习热情。教学重、难点设置边框和底纹及表格中文字的对齐方式。教具：多媒体电脑室，教学控制
2、系统，局域网，学生作业上传系统，课件课前准备：两张有内容的表格（一张是已设置好的， 但是不能修改的，以图片形式与另一张放在同一个 word 文档中，而另一张是没有编辑好的，在 word 中是可以编辑的表格），并将有这两个表格的 word 文件放在教师机的共享文件夹中。八、教学过程：教学过程教学 生 活学步教师活动设计意图动骤育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学过程教学步教师活动学 生 活设计意图动骤一 、1、玩游戏：先教（演导 入 示法）学生们玩“大新 课 家来找茬”游戏（在全体学生1、调动学生的情绪，吸引学生注意力，激发学习
3、（ 总 一定时间内找出两幅根据老师的兴趣。共 八图的 5 个不同之处）， 的 指 导 参2、通过观察，培养学生分然后让他们自己玩一与玩游戏观察力。钟）下，先来热身一下（ 4分钟）2、出示教师自己做的flash 课件，控制学生先用 30秒1、观察作品，组织教学，机器，说：“好，刚才吸引学生注意力。大家做的是老师在网的时间观2、通过观察，培养学生上下载的，现在大家观察力。要做难度高一点的，察，然后教3、让学生在自己发现问一老师自己做的游戏，题的基础上，来引入学习找出两幅图的 10 个不师提问目的、导同地方入 3、教师总结学生反馈新 的意见（一张作过修课 饰，美观；另一张没作 过 修饰 ，不 够 美
4、1、调动学生的积极性、观），并给出答案不服输的精神，激发他们4、提出问题：怎样才的动手欲望能把上面的表格做成下面的那样？5、揭题：美化表格。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学过程教学步教师活动学 生 活设计意图动骤1、教师：“老师都给你们准备了一张没有1、教师的提问激发了学1、学生的求知欲，使学生练得修饰和编辑过的表，生 从 教自觉、学得主动，从而提高课堂教学效率。二师 机 打同学们阅读课本开 事 先2、利用学生演示的方法，、新准 备 好P74P76 用课本介绍的 作 业 一方面提高了学生的操课讲（ 见 附授到的编辑和修饰工
5、件）我 作技能，体现了自主学（的 学 习总具，看谁能用最快、计划。 习；另一方面让学生演示共2、学生自35最简单的方法把它补主 学 习 探 探索其它方法，给予其表分究编辑和钟充完整？”然后教师修 饰 表 格 现的机会，提高其积极）的方法及就巡堂辅导。（15 分 提 出 遇 到 性，比较直观，而且其他钟）的问题。学生也容易接受。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学过程教学 生 活学步教师活动设计意图动骤2、引导学生用其它方法问：还有同学能用不3、用多样的方法来解决同的方法来完成此项3、请3至4问题，一方面是教学的需名学生演操作吗
6、？（鼓励学生示反馈，介 要，特别是信息技术课教绍自己编采用多种方法）辑 和 修 饰 学的需要，同时又是学生1、表格用到生活的需要。本环节旨在师，对容易出的工具。4、学生自错的地方和重点难我 探 索 用 培养学生的探索、创新的多种方法点稍作指导，如：美化和修能力。事先一定要选中单饰表格。4、通过练习反馈（ 鼓 励 学 练习提高的环节，元格等应强调一生互相协将教师的教与学生的学助）。有机的结合在一起，使新下。知识在运用中得到巩固与发展。（共 12 分钟）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan教学过程教学 生 活学步教师活动设计意图动骤三
7、、评价小结（5分钟）让已经完1、教师：通过学成作业的生反馈的信息，归纳今节课所学的学生利用操作。美化表格的本节课学三种方法：、用“边框和底纹”到的知识对话框、利用“表格自动制作一张套用格式”菜单项自己喜欢、修饰文字，特别是利用文字9 种的表格，没对齐方式1、教师总结，是知识的系统化和梳理过程， 有利于学生更明白本节课的主要内容。2、通过看一看、比一比等形式，使全体学生都积极主动地参与到教育教学活动中来。3、老师教的、自己探索到的、通过书本上的自学等得到的知识，主动地（一边口头归纳一边演示，然后把余下时间给学生继续完成好作业）完成的就抓紧时间完成，直到下课运用到新问题的解决上去。九、板书设计：美化表格美化表格的几种途径：、用“边框和底纹”对话框、利用“表格自动套用格式”菜单项、修饰文字，特别是利用文字9 种对齐方式育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
