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1、教师座谈会一般有哪些内容？ 答：（1）教学、科研、社会服务三者的关系；本科教学工作的地位及其与学校 其他工作的关系。（2）教学改革情况，措施及成效；教学有什么特点；培养的 本科生有什么特色。（3）学风、教风、工作作风的情况。（4）本科生社会实践 的开展情况。（5）多媒体教室、实验室情况。（6）校内外实践基地建设、管理 和使用情况。（7）师资队伍情况，青年教师情况。（8）教学管理情况、专业建 设、课程建设、教材建设情况。（9）与本科教学工作密切联系的其他问题。座谈会问题汇总1. 你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗？谈谈你对这方面的 认识？以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻
2、落实科学发展观， 遵循高等教育教学基本规律，坚持以德为先、能力为重、全面发展的育人观， 将素质教育贯穿于人才培养的全过程。坚持“应用型、地方性、开放式”的 办学定位，大力推进应用型本科高校的建设。坚持规模、质量、结构和效益 协调发展，坚持教学的中心地位，强化学科专业结构的调整和优化，大力加 强内涵建设，着力提高教育教学质量。坚持特色发展、重点发展和优势发展， 不断提高学校的总体办学水平和核心竞争力，努力为地方社会经济发展、科 技进步和文化繁荣提供强有力的人才、科技和智力支持，在服务社会中实现 学校科学发展、和谐发展。宁夏理工学院的办学定位是：应用型、地方性、开放式。办学理念：“办应 用型本科院
3、校，培养应用型本科人才”。办学宗旨“服务地方，服务学生”。2. 谈谈你对应用型人才培养的理解。你校应用型人才培养模式改革具体采取了哪些做法？3. 你在教学中是如何进行教学方法、手段与学生能力培养改革的？4. 你校的教学质量工程工作开展情况如何？5. 你校在教学质量监控方面采取了哪些具体措施？6. 你校的学生实习工作是如何开展的？你参与吗？你是怎么指导学生的？7. 谈谈教学、科研、社会服务三者的关系。你校本科教学工作的地位如何？8. 你校培养的本科学生有什么特色？9. 你校校风、教风、学风情况如何？谈谈你对教师风范的理解和你在这方 面的做法。10. 谈谈你校围绕学生能力素质（专业能力）培养开展第
4、二课堂教学的情 况？11. 你校多媒体教室、实验室和阅览室使用情况如何？你校多媒体课件研制 和使用情况如何？12. 你校校内外实习基地建设、管理和使用情况如何？13. 谈谈你校师资队伍建设情况，青年教师培养情况？14. 你校的专业建设、课程建设、教材建设情况如何？教学管理怎样？15. 你校毕业论文（设计）质量监控是如何开展的？15. 在学校的评建过程中你做了哪些工作？16. 你认为教师的实践能力应该如何提高？17. 你认为学校在教育教学方面还存在哪些问题？如何解决这些问题？18. 学校在教师进修、提高“双师”素质等师资培养方面所采取的措施及其 效果？19. 你本人参加进修、培训、下企业、挂职锻炼的情况如何？20. 本系部有哪些专业负责人（课程建设负责人）与骨干教师？教师梯队建 设情况如何？21. 系部在教学管理、教学质量监控方面有什么具体的措施？效果如何？22. 你认为本系部在教学方面还存在什么问题？课程教学中存在的困难及 改进的思路？23. 学校在教学研究立项与管理方面的政策有哪些，你所了解的学校教学研 究成果有哪些？24. 作为专业教师，你认为在教学工作方面目前最欠缺的是什么？怎样提高 最有效？希望学校能给予怎样的支持？25. 你所任课程的作用，是着重培育学生哪一方面的能力？作为教师，你认 为在学生综合素质的培养中应做哪些方面的工作？
