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1、瓢泉中学七年级语文下册期中考试（全卷共四大题，27小题，满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用。（26分）1、填空。（8分）（1）俄国诗人普希金在假如生活欺骗了你一诗中劝告人们： 假如生活欺骗 了你， , ! :相信吧，快 乐的日子将会来临。”（2）孙权劝学中有两个成语被后人常用，这两个成语是 、 0（3） ,影入平羌江水流。（4）此夜曲中闻折柳， 。（5） 马上相逢无纸笔， 。2、下列带点的字注音无误的是（）（2分）A、亢奋（kmg ）戛然（k d） 阴霾（l ）iB、花蔓（mi an） 告罄（q n g ） 疮痍（y ）C、庇荫（y n） 缀行（chu o） 弛担（ch。D、.硬
2、骨（fa 云鬓（bn）胡骑（j ）i3、选出下面有错别字的一项是（）（2分）A、拨尖颤抖昆仑B、鞠躬奠基开拓C、纽扣 熔岩 魅力 D、典籍 疏懒 独裁4、依次填入下列句中最恰当的一项词语是（）（2分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些 秋谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下 的时候，将绳子一（），就罩住了。A、撑放捆拿扯B、支撒系牵拉C、支放套牵拉D、撑撒系拿扯5、下列句中横线上的成语使用不当的是（）（2分）A、这篇文章错别字很多，用语无伦次来评价它是再恰当不过了。B、.坏事做尽的张朝富，虽然一字不识，但未到中年，他的头顶就成了不毛之
3、地。C、小娟郑重其事地跟我说，她要和我作好朋友。D、这篇文章虽然写得不好，但比起以前来还是有一点进步的，我这样想，不是 聊以自慰吧？6、 .选出和树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（）（2分） A、这里的人们非常好客，火一般热情。B、一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。C、生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D、.天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。7、 .下面文段括号里，依次应填入的句子是（）（2分）不是所有的笑容都有表示喜悦，（）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（）； 不是所有的顺从都表示虔敬，（）；不是所有的胜利都表示成功，（）。（1）就像不是所有的反对都表示憎恶(
4、2)就像不是所有的眼泪都表示悲痛(3)就像不是所有的沉默都表示否定(4)就像不是所有的挫折都表示不幸A、(3)(2)(1)(4)B、(1)(3)(2)(4)C、(2)(3)(1)(4)D、(4)(3)(1)(2)8、下列句子中话说得不够简洁的一句是()(2分)A、那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时 间都花在那件事情上面了。B、共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧 地连在一起了。C、我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也 是错误的。D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长 比例
5、。9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？ ”请认真品味这则广告，回答 下面的问题。(4分)(1)、广告中的“联想” 一词，有哪两方面的含义？ (2分) (2)、请你谈谈这则广告妙在哪里。(2分)二、阅读理解。(一)阅读下文，回答问题(15分)一群茂腾腾的后生。人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。呸溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响 过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命.了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强 震不断击起的石头
6、，狂舞在你的面前；骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是 飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花二样，.是闪射的瞳仁;.斗虎二样, .是强健的丰姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使 困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦
7、然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞的腰鼓！10、 .联系上下文，解释文中带点的词语。（ 2 分）（ 1）没命：（ 2）明晰：11、 .“ 一群茂腾腾的后生。” 这句话中 “茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？（ 2 分）12、文段赞美了什么？（2 分）13、文段哪几个自然段是写静景？写静景有什么作用？（3 分）14、文中加点的句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？（3分）15、横线上的句子写出了安塞腰鼓的什么样特点？（3 分）（二）阅读下文，回答问题（13 分）
8、改变一生的闪念这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音： “你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊! ”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着
9、也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们， 正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说： “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。 ”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年
10、过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。 “你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑
11、容，她也笑了。16、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）17、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么 ？ （2分）18、文中第段和第段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）第次：。第二次： 。19、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从 文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分） 。（2） 。20、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？ （3分）（三）阅读文言文狼选段，回答以下问题。（12分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数
12、刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。21、解释加点的文言词语。（2分）（1） 一狼径去（）（2）其一大坐于前（）（3） 一狼婀其中（）（4）屠自后断其股.（）22、本段中表现“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描写方式？ （6分）23、”其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（）（2分）A、其一犬/坐于前 B、其一/犬坐/于前C、其/一犬/坐于前 D、其一犬/坐于/前24、写出两个带“狼”字的成语。（2分）三、名着阅读。（4分）在苦难中长大童年25、名着童年
13、是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。其它两部分分别为 和 。 （2分）26、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙变成了一个什么样得人？ （2分）四、作文。（50分）27、书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的 期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐 请以书或读书为话题，写一篇 600字以上有真情实感的文章。答案一、1、（1）不要悲伤、不要心急、忧郁的日子需要镇静：（ 2） 吴下阿蒙、刮目相待（ 3）峨眉山月半轮秋（ 4）何人不起故园情（ 5）凭君传语报平安2、 B； 3、 A； 4、 A； 5、 A； 6、 D；
14、 7、 C； 8、 A9、（1）指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团指人类的思维活动（ 2）妙处：该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。（一） 10、（1）没命：不要命，不顾一切。（2）明晰：明亮，清晰。11 、身体强壮、生命力旺盛。12 、赞美了生命，赞美了力量，赞美了意气风发，蓬勃向上，无坚不摧的精神。13 、一至四自然段是写静景，作用是衬托下文安塞腰鼓的壮阔场面。14 、排比、比喻。生动地写出了捶安塞腰鼓时的舞姿，使语言表达也像安塞腰鼓一样排山倒海，汹涌澎湃，气势非凡。15 、坚毅不屈，意气风发，蓬勃向上
15、，具有无坚不摧的力量。（二） 16、一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。17、 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或： 那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。）18、第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感（或：为了安慰小女孩）。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰19、 （1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小
