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1、黔东南州2013小学毕业生综合水平测试六年级 语文时间：120分钟 满分：100分姓名： 一、识字写字。（50分）(一)汉语拼音（14分）1看拼音写词语。（8分）yo qng yu y pi hui mio sh ( ) ( ) ( ) ( )din zhu tun j jng zh j xi ( ) ( ) ( ) ( )2.给带点的汉字注音。（6分）附和( ) 弹片( ) 喷香( )床铺( ) 模样( ) 猝然( )（二）字词（18分）1查字典填空。（5分）要查的字音序音节结构第二画名称组词谈匹2辩字组词。（3分）饶( ) 汲( ) 侮( )挠( ) 吸( ) 诲( )3把词语补充完整。（
2、6分）各( )己( ) 专( )致( ) ( )兵( )政风( )同( ) 美( )胜( ) ( )华( )茂4下列词语依次能与“发扬、发挥、实行、执行”搭配的一项是（ ）。（2分）A作风 精神 改革 办法 B.作用 干劲 任务 主张C传统 威力 政策 决议 D.力量 优点 计划 工作5用“然”字组词，并分别填入下面的句子的括号里。（2分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。（三）句子（18分）1按要求改写句子。（6分）上课时，教室里很安静。（改为夸张手法的句子）（2分） 放学后，留守儿童自己洗衣服。（改为双重否定句）（2分） 写一个反问句，赞美你喜欢的一
3、个同学或老师。（2分） 2给下面的句子填上恰当的关联词。凡卡（ ）回到乡下爷爷那里去受苦，（ ）愿意留在莫斯科老板家当学徒。（3分）（ ）明天下雨，我们（ ）不去春游了。（3分）3写一句你喜欢的谚语：（2分） 4写一句你喜欢的歇后语：（2分） 5请以“爱心”为陈述对象，依照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（2分）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 ，使 。二、阅读积累（20分）（一）在六年级我们初识了文言文，知道可以借助课后注释学习文言文的方法，请你借助注释理解下面横线上的短文，把它意
4、思写在下面的横线上。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”注释：子曰：孔子说。学：学习。时习：时常温习，实习、练习的意思。亦：也。说：音（yu）,同“悦”，愉快、高兴的意思。乎：吗？朋：朋友，也就是志同道合的人。自：从。乐：开心、高兴。 (二)阅读下列短文，完成练习。（16分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可
5、是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（2分）2给第3自然段加上标点符号。（2分）3短文中，花生的“不好看”是指（ ）。“很有用”又是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。（6分）4文章表面上写 ，实际上写 ，是一种 的军事写法。（3分）5对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”你是怎么理解的？把你的理解写在下面的横线上。（3分） 三、习作（30分）六年的小学生活即将结束。在六年的成长过程中，我们的生活丰富多彩，有难忘的课堂、竞赛、节日我们身边有许多关爱我们的人：老师、同学、亲人。请你以我又想起了 为题写一篇文章。要求：把题目补充完整；内容具体真实；有自己的真情实感；不得少于400字；文中不要出现真实姓名、校名等信息。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编辑，期待您的好评与关注！ /
