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1、北京师范大学21春游戏论在线作业二满分答案1. 幼儿在游戏中的言语，按照功能划分，大致可以分为三种不同的类型：伙伴之间的交际性语言，角色之间的交际性语言，以自我为中心的想象性独白。( )A.正确B.错误参考答案：A2. 下面属于对幼儿角色游戏的观察内容的是_。A.主题的确定B.材料的运用C.角色表现形式D.社会性水平参考答案：ABCD3. 20世纪70年代以来精神分析学派的游戏理论在游戏研究中占主导地位。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 儿童在游戏中的动机完全是内部动机。( )A.正确B.错误参考答案：B5. 游戏是儿童的需要，是儿童游戏的特质。( )A.正确B.错误参考答案：A6. 游
2、戏的社会性本质观的主要观点有：( )A.游戏是儿童的社会性活动B.游戏是在行动上再造某种生活现象C.游戏是儿童的主动性活动D.游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练E.游戏再现人与人的关系参考答案：ABE7. ( )是教育的根本目的和最终主题。A.个体的全面发展B.人格的全面发展C.身心健康发展D.人的“养成”参考答案：D8. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是( )。A.社会性水平B.建构能力C.建构技能D.动作技能参考答案：ABCD9. 有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。( )A.正确B.错误参考答案：B1
3、0. 观察归纳的分类方法是一种以理论假设为先导的分类方法。( )T.对F.错参考答案：F11. 早期的亲子游戏的发展趋势是：婴儿由主动到被动。( )T.对F.错参考答案：T12. 结构游戏与角色游戏都有想象活动参与。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 5岁的儿童不能提出游戏的主题，游戏只停留在动作的模仿上。( )A.正确B.错误参考答案：B14. ( )认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。A.社会文化说B.生活预备说C.复演说D.唤醒说参考答案：D15. 不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。( )A.正
4、确B.错误参考答案：A16. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是_。A.主题玩具B.表演游戏玩具C.体育游戏玩具D.结构游戏玩具参考答案：A17. 剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。( )A.错误B.正确参考答案：A18. “复演论”的代表人物是_。A.席勒B.格罗斯C.霍尔D.拉扎鲁斯参考答案：C19. 学前儿童游戏的高级发展形式是：( )A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.规则游戏参考答案：D20. 游戏的社会性本质观的局限性是：( )A.过于强调游戏是儿童的主体性活动B.忽视了游戏作为儿童自由、自主活动的基本属性C.过分强调成人与教育在游戏发生、发展过程中的作用D
5、.将儿童游戏本质的界定停留在与动物游戏相同的认识水平E.游戏异化为成人掌控和影响下的活动参考答案：BCE21. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有_。A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观B.了解教师创设游戏环境的情况C.了解教师对幼儿游戏的指导技能D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况参考答案：ABCD22. 以物代物的发生在时间上要早于情景转变。( )A.错误B.正确参考答案：A23. 下列属于成型玩具的是_。A.金属玩具B.机动玩具C.结构游戏玩具D.健身玩具参考答案：C24. 幼儿在角色游戏中结成了两种社会性关系：( )。A.母子关系B.真实的同伴关系C.想象的角色
6、关系D.师生关系参考答案：BC25. 象征性游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。( )A.正确B.错误参考答案：B26. 角色游戏是幼儿园教学的唯一有效手段。( )A.错误B.正确参考答案：A27. 儿童游戏的时间越长越好。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 电视对儿童游戏只有消极的影响。( )A.正确B.错误参考答案：B29. 角色游戏组织与指导的基本原则包括( )。A.主体性原则B.随意性原则C.开放性原则D.整合性原则参考答案：ACD30. 教师可采取的游戏指导方式分为以自身为媒介、以材料为媒介、以儿童伙伴为媒介。( )A.错误B.正确参考答案：B31. 学前儿童游戏现场指导评价的主
7、要内容包括：( )A.教师对游戏进程的引导B.教师与儿童的相互作用C.教师运用的游戏指导方式D.教师运用的游戏指导方法E.教师指导的对象与范围参考答案：ABCDE32. 游戏的元交际理论是由( )提出的。A.贝特森B.伯莱因C.亨特D.艾利斯参考答案：A33. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是( )。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机参考答案：B34. 儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。( )A.正确B.错误参考答案：A35. 在幼儿角色游戏的进行过程中，教师更多的是幼儿创设环
8、境所需材料的提供者。( )A.错误B.正确参考答案：A36. ( )认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的，是和儿童生活的一定社会条件有关的，而不是由某种内部的天赋本能所决定的。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.维果茨基D.艾里康宁参考答案：D37. 精神分析学派游戏理论的贡献是：( )A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展D.强调早期经验对健康成年生活的重要性E.强调游戏的生物学意义参考答案：ABCD38. 结构游戏的基础是( )。A.自主自愿B.结构材料C.情景D.建构活动参考答案：B39. _是剩余精力说
9、的倡导者。A.斯宾塞B.弗洛伊德C.皮亚杰D.霍尔参考答案：A40. 事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。( )A.正确B.错误参考答案：A41. 游戏的元交际理论强调儿童的游戏与觉醒水平有关。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 幼儿对于玩具和游戏材料的探索一般可以分为( )。A.特殊性探索B.多样性探索C.科学性探索D.目标性探索参考答案：AB43. 在幼儿园能使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有的特征包括( )。A.幼儿有自由选择的权利与可能B.活动的方式方法由幼儿自行决定C.活动的难度(任务)与幼儿的能力相
10、匹配D.幼儿不寻求或担忧游戏以外的奖赏参考答案：ABCD44. 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在：( )A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响参考答案：AC45. 角色游戏的灵魂是( )。A.自主自愿B.玩具C.扮演角色D.想象活动参考答案：A46. 研究发现，游戏性质与幼儿创造力有密切关系，集中性游戏更有利于幼儿创造力的形成和发展。( )A.正确B.错误参考答案：B47. ( )是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏参考
11、答案：C48. 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：( )A.儿童在游戏中发展口头语言B.儿童在游戏中发展书面语言C.促进儿童发散性思维的发展D.促进儿童创造力的发展E.促进儿童问题解决能力的发展参考答案：AB49. 游戏环境创设的过程实质上是教师将教育目的体现在环境中的过程。( )A.错误B.正确参考答案：B50. “唤醒说”的倡导者是_。A.伯莱因B.维果斯基C.斯宾塞D.亨特参考答案：AD51. 认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：( )A.象征性游戏B.感觉运动游戏C.练习性游戏D.规则游戏参考答案：D52. 因地适宜性原则是游戏场设计时需要考虑的第一原则和要素。( )
12、A.错误B.正确参考答案：A53. “复演论”的代表人物是( )。A.霍尔B.格罗斯C.拉扎鲁斯D.席勒参考答案：A54. 人类思想史上第一次解释儿童游戏发生的原因与意义的理论是：( )A.经典的游戏理论B.认知发展的游戏理论C.社会历史文化学派的游戏理论D.元交际游戏理论参考答案：A55. 观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是_。A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法参考答案：B56. 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用参考答案：B57. 规则游戏没有明确的任务、玩法、规则和结果。( )A.正确B.错误参考答案：B58. 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主体性活动。( )A.正确B.错误参考答案：A59. 躲藏游戏有助于幼儿思维的去“自我中心”。( )T.对F.错参考答案：T60. 结构游戏的支柱是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：D
