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1、 . . . 毕业设计(论文)中小型企业建立“学习型组织”的方案设计学 院经济管理学院年 级2011级人力资源班专 业工商企业管理学 号2学生向运飞指导老师翟彩2013年6月 / 毕业论文(设计)诚信承诺书题目中小型企业建立”学习型组织”的方案设计学生向运飞学号2专业工商企业管理班级2011级人力资源班学生承诺我承诺在毕业论文(设计)活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规，本人毕业论文(设计)容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况，如果有违规行为和论文抄袭率达到30%以上，我愿意承担一切责任，接受学校的处理。 学生(签名)： 年 月 日查询毕业
2、设计（论文）抄袭结果： % 指导教师承诺我承诺在毕业论文(设计)活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规，经过本人核查，该生毕业论文(设计)容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师(签名)： 年 月 日科技职业学院毕业设计（论文）评审表（指导教师用）学号题目评价项目具体要求权重ABCDE调查论证能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息与获取新知识的能力。0.1研究方案的设计能力论文的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。0.2分析与解决问题的能力能运用所学知识和技能去发
3、现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量与工作态度按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。0.2质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。0.2创新工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解。0.1评定成绩（优、良、中、与格、不与格）指导教师意见：指导教师签名：20 年 月 日说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“”科技职业学院毕业设计(论文)任务
4、书学生向运飞学号2指导教师翟彩学院名称经济管理学院专业名称工商企业管理专业-人力资源管理方向论文题目中小型企业建立”学习型组织”的方案设计题目来源实习实践（ ）理论研究（ ）一、基本任务与要求基本任务：通过论文写作和设计，让学生掌握企业建立学习型组织的重要性，以与如何在企业中建立学习型组织。结合具体企业的实际情况进行分析，影响建立学习型组织的因素有哪些，应当从哪些方面去解决，最后形成行之有效的方案设计。 要求：提出的方案措施要尽可能结合企业具体实际情况，切勿网上粘贴复制纯理论性容，必要时附上相关图表，更具说服力。结合具体企业进行分析，有理有据，思路清晰，注意所设计的方案的可行性。二、工作容与时
5、间安排1选题：2013 年 7 月 20 日前2开题报告：2013 年 8 月 10 日前3收集资料与实施研究：2013 年 10 月 31 日前4完成初稿：2013 年 12 月 31 日前5完成修改稿：2014 年 1 月 31 日前6完成定稿：2014 年 3 月 15 日前7答辩：2014 年 4 月 15 日前前言如今信息时代，知识已经成为占支配地位的经济资源和企业竞争优势资源，企业的知识学习能力和知识创新水平，成为企业核心竞争力和持续发展能力中的关键因素，只有善于学习的企业才能在新的时代背景下不断发展壮大。在这种情况下，学习型组织理论应运而生，迅速成为理论界的研究热点，并在越来越多
6、的企业中得到推广和应用。学习型组织理论强调在企业中营造良好的学习氛围，提高企业的知识学习、共享和创新能力，重视知识型员工并深入挖掘其价值，不断提高企业经营管理中的知识含量和知识效能。彼得圣吉(Peter Senge)指出，学习型组织是21世纪全球企业组织结构和管理方式的新趋势。 学习型组织理论强调对企业人力资源进行科学有效的管理，突出员工、尤其是知识型员工对企业发展的重要作用。 本方案文本包括绪论、相关文献综述、中小型企业人力资源管理理论与实践、中小型企业学习型组织与人力资源管理建立的关系、基于学习型组织创建的对策、结论等组成部分。基本研究思路以管理学理论、组织行为学理论、人力资源管理理论为依
7、据，从分析学习型组织的相关理论与学习型组织和人力资源管理的关系入手，并结合实际企业阐述了基于学习型组织的人力资源发展模式。以期对组织管理、人力资源管理变革起到一定的现实意义。摘要在我国，中小型企业是我国国民经济的重要组成部分，为国民经济的快速增长和吸纳劳动就业，构建和谐社会发展，发挥着重要的不可替代的作用，是推动我国经济社会发展的重要力量。但是，我们也应该清醒地看到，现在中小企业存在着很多的问题：管理水平低，主要表现为管理理念落后、人力资源管理基础管理薄弱、现场管理混乱、组织制度建设滞后、生产经营粗放等等。这些问题的存在，制约着中小企业的发展，影响了中小企业社会功能和作用的充分发挥。中小企业如
8、何向管理要效益，这是一个很重要的历史性的课题。也可以说是一个永恒的课题。关键词：中小型企业；人力资源管理；学习型组织；方案设计目 录一、绪论1(一)、研究背景与意义1（二）、论文的主要容与研究方法2（三）、论文的创新点与不足2二、相关文献综述3（一）、学习型组织产生的背景3（二）、学习型组织的研究现状31、学习型组织的源流32、学习型组织的定义和涵43、学习型组织的特点54、学习型组织的模式研究75、模式比较11三、中小型企业人力资源管理与实践13（一）概论131、我国中小型企业的人力资源管理理论研究132、中小企业人力资源管理现状133、加强中小企业人力资源管理的对策与措施154、企业的核心
9、人力资源知识型员工特点17（二）中小型企业中人力资源管理理论与实践171、企业人力资源管理的基本涵172、我国人力资源管理发展阶段183、中小型人力资源管理的特点19四、中小型企业学习型组织与人力资源管理建立的关系20（一）学习型组织与人力资源管理的关系20（二）倡导基于学习型组织的人力资源管理的必要性21（三）基于学习型组织的人力资源管理发展趋势221、以人为本222、以知识管理为基础243、先进技术的不断应用24五、基于学习型组织创建的对策25（一）基于学习型组织的人力资源管理模式的基本要求25（二）基于学习型组织的人力资源管理模式的实现途径27六、结论28致29参考文献30一、绪论（一）
10、研究背景与意义在信息速递时代，知识已经成为占支配地位的经济资源和企业竞争优势资源，企业的知识学习能力和知识创新水平，成为企业核心竞争力和持续发展能力中的关键因素，只有善于学习的企业才能在新的时代背景下不断发展壮大。在这种情况下，学习型组织理论应运而生，迅速成为理论界的研究热点，并在越来越多的企业中得到推广和应用。学习型组织理论强调在企业中营造良好的学习氛围，提高企业的知识学习、共享和创新能力，重视知识型员工并深入挖掘其价值，不断提高企业经营管理中的知识含量和知识效能。彼得圣吉(Peter Senge)指出，学习型组织是21世纪全球企业组织结构和管理方式的新趋势。 学习型组织理论强调对企业人力资
11、源进行科学有效的管理，突出员工、尤其是知识型员工对企业发展的重要作用。在我国，中小型企业是我国国民经济的重要组成部分，为国民经济的快速增长和吸纳劳动就业，构建和谐社会发展，发挥着重要的不可替代的作用，是推动我国经济社会发展的重要力量。但是，我们也应该清醒地看到，现在中小企业存在着很多的问题：管理水平低，主要表现为管理理念落后、人力资源管理基础管理薄弱、现场管理混乱、组织制度建设滞后、生产经营粗放等等。这些问题的存在，制约着中小企业的发展，影响了中小企业社会功能和作用的充分发挥。中小企业如何向管理要效益，这是一个很重要的历史性的课题。也可以说是一个永恒的课题。企业人力资源具有能动性、再生性、增值
12、性三个特性。依据这三个特征，企业人力资源具有在理论和现实持续发展的极大可能性，即人力资源是一种无限开发和增值的资源，能产生乘数效应，在人力资源的“量和质”上保持企业人力资源的长期的动态的发展。（二）、论文的主要容与研究方法1、论文的主要容本方案文本包括绪论、相关文献综述、中小型企业人力资源管理理论与实践、中小型企业学习型组织与人力资源管理建立的关系、基于学习型组织创建的对策、结论等组成部分。基本研究思路以管理学理论、组织行为学理论、人力资源管理理论为依据，从分析学习型组织的相关理论与学习型组织和人力资源管理的关系入手，并结合实际企业阐述了基于学习型组织的人力资源发展模式。以期对组织管理、人力资
13、源管理变革起到一定的现实意义。2、论文的研究方法文献资料法，查阅大量相关的文献资料，对题目进行深入地研究，完成论文撰写的理论基础工作。本论文研究分调研阶段、分析阶段和设计阶段进行。严格遵循理论与实践相结合、历史与逻辑相统一的基础上，科学的运用归纳演绎等基本方法，为论文的写作提供正确的研究方向和系统严谨的研究框架。在理论分析过程中，采取文字逻辑推理的方式进行论证。研究的主要方法包括：系统查阅国外关于组织理论、人力资源管理等相关的理论资料和成熟管理经验，充分了解本课题的最新进展，确定较高的起点，为课题的深入研究奠定基础；在此研究基础上探讨分析企业中学习型组织与人力资源的关系、学习型组织的定义的特征
14、、学习型组织人力资源管理存在的问题等明确研究的事实对象；提出具有可操作性的对策。（三）、论文的创新点与不足1、论文的创新点（1）突破目前企业界对知识型员工的管理停留在概念和原理层的局限，在理论分析雨证实研究的基础上，找出中小企业知识型员工所最为关注的问题帮助中小企业采取适当策略有效管理和激励知识型员工。（2）在理论分析过程中，采取文字逻辑推理的方式进行论证。系统查阅国外关于组织理论、人力资源管理等相关的理论资料和成熟管理经验，充分了解本课题的最新进展，确定较高的起点，为课题的深入研究奠定基础；在此研究基础上探讨分析企业中学习型组织与人力资源的关系、学习型组织的定义的特征、学习型组织人力资源管理存在的问题等
