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1、11月个别学习计划活动名称环境材料玩法观察指导主题区碰碰对袜子、鞋子等1、找相同的鞋袜放一起2、找出相同的并尝试折叠。引导幼儿有大小概念的意识。绕毛线动物硬卡、毛线1、在直板动物身形上缠绕2、在弯曲动物身形上缠绕提醒幼儿分放两处绕线，免得互相缠绕。给娃娃送手帕手工纸手帕、小毛巾1、有折手帕的意识。2、认识角与边3、尝试折叠。1、提醒幼儿要把手帕放平整；2、数数手帕有几个角给动物穿衣服小衣物、动物、场景布置1、学习用所提供的材料来给动物穿衣。2、尝试能按照衣物的大小，进行搭配的玩。引导幼儿有大小概念的意识。喂小动物小猪、小猫、小虎、小兔等动物以及其吃的食物、大中小三种大小的萝卜。1、将小兔按大中
2、小排序并喂给它们吃相应的萝卜。2、为不同小动物吃它们爱吃的食物。1、 观察幼儿能给动物找到相匹配的食物情况。2、 观察幼儿能根据将食物按照大、中、小的顺序分别喂给相应的兔子吃。粘贴乌龟学习活动配套材料、剪刀、胶水棒、圆形卡纸、彩色纸1、将材料中的小乌龟头、尾巴以及四肢剪下，粘贴在圆形卡纸上2、能撕贴彩色纸进行装饰。1、观察幼儿是否运用撕贴的方法进行装饰。小兔乖乖小兔三只、兔妈妈、大灰狼。1、 认认有几只小兔和几只兔妈妈和大灰狼。2、看看兔妈妈、小兔和大灰狼的样子。3、带上兔妈妈、大灰狼和小兔的胸饰在小舞台进行角色扮演。幼儿是否能边唱歌边开心地带有情境性的表演歌曲。十月自主游戏计划内容环境材料操作层次观察要点非主题区小兔小虎家娃娃、橱具、电器、衣物等1、喜欢摆弄娃娃家的玩具。2、尝试用语言、动作再现爸爸、妈妈照顾娃娃的情景。1、观察幼儿能正确的摆弄娃娃家的玩具情况。2、指导幼儿会抱娃娃及给娃娃喂饭。拉面馆餐具、皱纸、报纸、彩泥、蔬菜玩具、娃娃、桌椅1、幼儿感受面条长长的外形，愿意用各种材料表现。2、大胆用撮泥、撕纸、等方式，表现面条。观察幼儿愿意用撮泥、撕纸的方法做面条。
