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1、高品质文档2023年1月教研教学工作总结 一、分层教学的讨论与实践 1、召开会议 备课组长专题会 全组老师会 授课学科预备会 课后点评会 备课组小结会 2、开展活动 、理科：化学分层教学讨论课 、文科：地理分层教学讨论课 、点评活动，全部备课组长、督评人员、青年老师(含新调进)共30余人参与。 3、阶段成果 、授课已充分体现分层教学的原则和要求。 、文科与理科相互推动。 、同一老师授不同课型已大胆尝试。 4、下月设想 、课堂上连续探究：12周历史，13周数学。 、开展教案沟通和论文撰写活动。 二、青年老师的培育 1、实行措施 、仔细落实学校“四课”活动。 、有针对性的与教研组备课组开展督评课活
2、动(如物理、化学等)。 、通过备课组加强对备课、辅导和作业批改以及坐班的督查。 、班级组备课组随堂听课，检查自习。 、班级组通过“给老师的建议”给青年老师反馈意见，并督促他们自查自纠，将整改落实到课堂。 2、成果效果 、从思想上上了路。 、从过程上更落实。 、学生由不满足到满足，由基本满足到更满足。 3、存在问题 、集中研讨和座谈时间较少。 、在上路入格上还存在不规范的地方。 4、今后准备 、备课组要通过集体备课和指导老师进一步加强研讨沟通，不断规范和促进。 、班级组备课组将开展更多的随堂听课、专题讨论课和当面评课等督评活动。 三、信息技术与网络建设 1、语数外三大科指定专人参与培训，鼓舞其他青年老师参与(语文：李素敏;数学：刘云政;英语：彭亚琼)。 2、实际上传信息20条。 四、老师及学生电子档案尚未录入 五、期中复习备考 1、召开了备课组长会，要求备课组长召开期中考试复习备考专题会，作出详细支配。 2、各班利用两次周末讲评进行动员。 3、各班主任加强课间和自习督查，鼓舞学生早进教室，早进状态。 优质文档2
