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1、小学音乐工作计划关于小学音乐工作安排汇总九篇时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好安排一下接下来的工作了！写工作安排须要留意哪些问题呢？下面是我收集整理的小学音乐工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学音乐工作安排 篇1一、指导思想接着仔细贯彻县教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持以 “以审美为核心，以爱好爱好为动力，面对全体学生，注意特性发展，重视艺术实践，激励音乐创建，提倡学科综合，宏扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制”的指导思想，强化现代教化意识，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺
2、术特色发展。二、工作目标巩固已有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性，推动学校校内文化建设。三、工作重点1、加强师德修养，做合格音乐老师。仔细遵守中小学老师职业道德规范，酷爱教化事业，关爱学生，为人师表。2、通过参与讲座、座谈会等活动探讨探讨“新课标”，较之传统教化在教化观念、教材内容、教学模式、教学方法以及教学评价体系诸方面的重大改革。3、加强备课组长工作职责，切实提高教研组的教学探讨水平。这学期音乐组要坚持努力做到“五个一”，即“一节公开课”、一篇课堂诊断报告”、“一篇论文”
3、、“一篇教学案例”、“一篇读书心得体会”。集体备课做到有内容、有深度、有中心发言人。备课活动中应努力做到：备教材、备教法、备学生、备训练、备作业、备考核，备课组做好每次集体备课记录。主动参与校内外各项课堂教学活动。4、加强信息技术与音乐学科的整合。仔细参与校级信息技术的培训，切实提高自身运用上网技术和远程教化艺术类资源的实力。5、组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优秀作品，主动参与县艺术节竞赛。6、激励和发动全组老师主动投稿发表文章。老师撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科
4、研实力、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要主动激励和发动本组老师撰写文章，踊跃向校刊或外界投稿，争取文章发表或获奖。7、大力加强听、评课活动。听、评课是一种特别有利于老师们之间学习沟通，取长补短，提高自己的活动。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。四、主要活动支配二月份：1、制定教研组安排、个人教学安排。2、仔细学习老师素养提升行动实施方案。3、备课组正常开展研讨活动。三月份：1、备课组主题教研活动。2、舞蹈队、合唱队排练，参与县艺术节竞赛。3、观摩省优质课评比录像。四月份：1、备课组开展集体备课活动。2、组内开课。3、组织学生参与县艺术
5、节竞赛。五月份：1、县音乐学科课件评比。2、集体备课。3、理论学习、观摩省优质课评比录像。4、六一庆祝活动。六月份：1、集体备课。1、做好学生成果考核工作。2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料20xx年2月25日小学音乐工作安排 篇2一、指导思想音乐课是美育教化的一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学任务1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然
6、、爱生活。2、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生实力。3、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。三、教学重点、难点分析教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。 教学难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。四、学情分析：1、在唱歌、视唱和听音练习方面，要多一些关切和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。2、在观赏方面，大多数学生图个
7、喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，须要学生先熟识旋律，再做观赏。五、工作措施1、仔细备课，仔细学习音乐教学课程标准，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好。3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。4、主动大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课
8、堂教学效果。5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果。六、教材分析本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创建音乐以及学习和音乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下- 唱歌：学习用正确的口形歌颂，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：相识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐创建力和协作实力。律动：要求学
9、生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。小学音乐工作安排 篇3在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。四六年级培育练声的爱好；歌颂姿态要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌颂；按老师的手势，整齐地歌颂；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强
10、弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中
11、应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。学生状况分析：本学期一年级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱
12、学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭
13、技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，谛视今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。小学音乐工作安排 篇4一、指导思想：本学期，音乐教研组将依据学校的工作安排要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的探讨。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的
14、管理建设，不断促进每位老师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：1仔细落实教研组工作安排，切实根据学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。2提高音乐教化教学专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养。3接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习胜利无捷径一书，并主动参加“湖韵论坛”话题探讨，表达各人的不同课堂教学阅历和见解。4仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握六个年级音乐教材的重点和难点，用好、用活教材。5敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。三、
15、工作重点：1按学校规定要求仔细备好、上好每一节课、刚好写好教学后记，打算好一节公开课。2组织全组老师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教化教学自身专业素养。四、主要工作及措施：1加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。 思想看法是事情成败的根源！一个人只有端正了思想看法，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，实力，合力，产生工作的主动性和热忱，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提示全组老师在工作中要克服懒散、畏难心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！2、加强听、评课活动。听课、评课活动是一种特别有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专
