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1、初中地理老师上半年工作总结范文上半年地理活动小组开展的各项活动，主要是为了培养学生能读图分析问题的能力，学生把所学的知识应用到实际去，把地理生活化。通过学习有用的地理知识，认识各种地理事物现象本质，发现问题及时解决问题。通过开展调查活动，学生们亲身感悟到生活中存在的问题，解决的办法，提出的要求是学生深受教育启发，懂得生活中怎样做。通过调查，学生知道从一点一滴做起，做一名文明公民，明白我们的生活离不开地理知识，身临其境，尝试迁移，运用地理知识和技能，在应用中提高学生知识水平和思维能力。同学们从实际生活中运用所学知识，体会到地理知识的重大作用。思想汇报专题学生之间通过读、画，互相尝试，体现小组合作
2、意识给学生一个空间，学生观察操作，体验成功的喜悦，不但学到知识，而且能够共同把所学知识运用到生活中，开拓了学生的创造思维，丰富了学生的课外生活，提高学生的社会实践能力，地理兴趣小组在上半年积极开展活动，取得了较好成绩。现总结如下。一、制定具体可行的活动计划。上半年一开学，地理兴趣小组就制定了地理兴趣小组活动计划。计划做到有明确的指导思想，有活动的具体目标，有开展活动的具体措施及每一星期活动的具体安排。由于指导思想明确，目标具体，措施有力，上半年的地理兴趣小组活动开展正常，取得了较好的成绩。二、确定保证开展活动的具体措施。在制定地理兴趣小组活动计划时，本组就制定了保证开展活动的具体措施，包括以下
3、几点。1、对象：以我校七、八年级学生为主，采取自愿报名为原则2、分组情况：把学生分成三个组，每组5个人，每组设立组长一名，负责全组工作的进行3、每周小结一次，每月总结一次三、成绩与存在主要问题。1、主要成绩上半年兴趣小组活动计划制定合理，措施得力，监督到位，兴趣小组活动开展比较正常，基本上能够按照计划顺利开展活动。学生参加活动热情较高，并能积极配合教师开展活动，兴趣小组活动内容较为丰富，受到学生的欢迎和好评。开拓了学生的视野，培养了学生搜集资料、动手、动口能力和分析问题的能力。2、存在主要问题。（1）活动内容主要以地理知识学习为主，时间、形式比较单一枯燥。个别成员有厌倦情绪。（2）受条件限制，
4、参与活动的学生人数不多。（3）部分学生参与活动的热情不够高，特别是不爱动手、动口，没有认真工作。（4）学校比较缺乏相应的活动资源，如图片资料、地图、视频信息等，给组织观测活动带来一定的困难，以至部分活动不能按计划开展。初中地理老师上半年工作总结范文（二）经过上半年紧张而充实教学工作，我又完成了一个学期的地理教学任务。在本学期，我继续严格按照课改新形势的需要，钻研教材和教法，把新课程标准更好地贯彻于课堂教学，在继承和巩固了前几个学期所取得的经验的同时，尽力克服工作中存在的缺点和不足，纠正教学中存在的错误的方式和方法，进一步探索和实践，不断寻找当代地理教学的最佳出路，以求得让学生学会地理、会学地理
5、，及自身的地理教学工作水平不断提高。一、工作回顾（一）主要工作1在训练学生综合能力的同时，没有忽视学生对基础知识的掌握，在课堂教学过程中我把每节课的重要知识点落实下来，让学生重点识记，避免遗漏。本学期我又实行了每课一练，基本上保证了每节课一张“随堂练习”卷，同时也丰富了我个人的学科题库建设。通过随堂练习和月考，让学生反复训练，加强巩固。2多与学生交流、沟通。我本学期注意与学生多交流、多沟通，了解学生实际，促进学生的地理学习。对于科任教教师与学生的接触要比班主任教师少很多机会，这对学生的学习是不利的，为此我本学期尝试多与学生接触，尤其是学困生，以此来促进学生的地理学习热情。3地理始终离不开地图。
6、学生学习的很多地理知识最终都要落实到图上。让学生识图，记图，最后能灵活运用图。但是学生对各种地图的识记不知所措。我向学生进行的学法指导是，“边看图、边画图、边记图”，首先是照着书画简图，然后不看书画简图，直至记住图中事物的名称、位置、轮廓等。4对于本学期的教材内容，相对于区域地理，重点难点较多，由于学生的年龄阶段的局限，对这些抽象而枯燥的知识撑握起来难度较大。因此，我对于本学期课时进度的安排，增强了灵活性。难度大的章节，要不惜课时，对学生进行详细讲解，充分巩固训练。5将“因材施教”进行发挥，而运用到实际教学中。学生的基础不尽相同，对待不同层次的学生不能提出同一要求。否则，对学困生来说，就是“拔
7、苗助长”。因此，我设计了目标激励法，对地理教学效果的取得起到了辅助作用。我给每一名学生制定了一个相应的目标，目标的制定是根据上一次考试成绩，因此，这种根据每名学生的实际，量身定做的目标，深受学生的欢迎，让学困生不至于感到成功对他们来说遥不可及。6学习的最终目的是将所学的知识得以应用。在教学中我努力寻找联系实际的切入点，让学生明白书中的知识并不是遥不可及，孤立存在的。而是就存在于我们的身边，我们的生活中。让学生知道学习地理可以帮助我们解决诸多实际问题。（二）收到的效果1学生对基础知识的掌握情况有了很大程度的提高。学生能够比较熟悉所学的地理常识。2部分学生的学习兴趣得到提高，变被动学为主动学。3部分学生的读图能力得到提高。（三）存在的不足1学生的学习积极性有待于进一步提高。2学生读图能力参差不齐。3教学方法还需灵活多样。4应试教育的后果在一部分学生中不同程度地呈现。三、改进措施1运用各种途径、方式和方法，充分调动学生的学习积极性。2加强对学生读图技能的训练。3进一步钻研地理科新课程标准，钻研教材，把握教材的整体脉络。4通过书籍、刊物、网络等多种途径，充实自己的头脑，加强自身的教育教学理论修养。5加强岗位练功，练好钢笔字、粉笔字，现时加强对现代教学手段的运用和掌握。6进一步探索激发学生学习兴趣的做法和思路，真正让学生实现主动学习。第2页共2页
