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1、第三章第三章 按词性分类语法按词性分类语法第一节助词注意点：注意点：1 1、熟记每个助词的、熟记每个助词的用法用法；2 2、观察横线前项词与后项词或后项句子的、观察横线前项词与后项词或后项句子的关系关系。真题链接：20年歳月流。ABCD背练结合（以背促练，以练巩背）背练结合（以背促练，以练巩背）蓝色标记，黄色补充在教材上。蓝色标记，黄色补充在教材上。第一节助词：助助词词语语法法10101111121213131414151516161717小野、北京何来。小野、北京何来。A AB BC CD D弟誕生日木作買。弟誕生日木作買。A AB BC CD D吉田自転車学校行。吉田自転車学校行。A A/
2、B B/C C/D D/（車中）吉田、前停（車中）吉田、前停、私下。、私下。A AB BC CD D写真展。写真展。A AB BC CD D第一节助词：表示手段、材料、方法、交通工具等；表示动作进行的场所；中若、木下。中若、木下。A AB BC CD D桜大学開校、今年桜大学開校、今年 2020年。年。A AB BC CD D、私一人食。、私一人食。A AB BC CD D6 6個個300300円。円。A AB BC CD D第一节助词：表示限定时间、空间范围；表示数量的合计；1010話合、解決策見。話合、解決策見。A AB BC CD D1111復興号高速列車復興号高速列車1 1時間時間35
3、0KM350KM速速走。走。A AB BC CD D1212男子赤服男子赤服学校来。学校来。A AB BC CD D1313彼連日残業彼連日残業倒。倒。A AB BC CD D1414季節行楽地人季節行楽地人。A AB BC CD D表示动作发生的条件、状态；表示原因、理由；多用于自然现象和生理现象。1515彼表情、試験点数高。彼表情、試験点数高。A AB BC C D D1616噂、店。噂、店。A A B BC CD D第一节助词：表示根据、依据，常用“”。助词：表示手段、材料、方法、交通工具等；表示动作进行的场所；表示限定时间、空间范围；表示数量的合计；表示动作发生的条件、状态；表示原因、
4、理由；多用于自然现象和生理现象。表示根据、依据，常用“”。授業午前授業午前8 8時始。時始。A AB BC CD D門玄関犬飛出注意。門玄関犬飛出注意。A AB BC CD D私知人私知人手紙来。手紙来。A A B BCCDD以前李先生以前李先生世話。世話。A ABBCCDD人話時、言葉分、話内容人話時、言葉分、話内容意味想像意味想像良方法。良方法。AA B BCCDD表示时间、空间的起点；表示动作的主体、起点、顺序。前多接人；表示抽象的起点；髪髪90%90%蛋白質。蛋白質。A AB BC CD D豆乳豆腐過程、場合凝固剤使。豆乳豆腐過程、場合凝固剤使。A AB BC CD D彼言動彼言動嫌。
5、嫌。A ABBCCDD不注意大火災引起。不注意大火災引起。A AB BC CD D表示主观原因，前接句子。名詞、：后项是“引起或发生等动词”表示事物构成的材料、成分；表示被动句动作的发出者；助词：表示时间、空间的起点；表示动作的主体、起点、顺序。前多接人；表示抽象的起点；表示事物构成的材料、成分；表示被动句动作的发出者；表示主观原因，前接句子。名詞、：后项是“引起或发生等动词”第一节助词：家駅家駅 2020分。分。A AB BC CD D昨日会議夜昨日会議夜9 9時時終。本当疲。終。本当疲。A AB BC CD D図書館図書館1 1人五冊人五冊本借。本借。A AB BC CD D私百歳私百歳生
6、。生。A AB BC CD D最近、日本大学生、小学生最近、日本大学生、小学生使。使。A AB BC CD D表示时间、空间的终点；前接数量词，表示数量的最大值，译为“最多”；表示极端的例子，译为“甚至”。宮崎駿言、子供、年寄宮崎駿言、子供、年寄好。好。A AB BC CD D日曜日、昼前日曜日、昼前寝。寝。A AB BC CD D昨日宿題昨日宿題出。出。A AB BC CD D怪我完全治怪我完全治激運動。激運動。A AB BC CD D1010午後午後4 4時時報告書出。報告書出。A AB BC CD D動名詞VS動名詞在之前一直做后项动作在之前某个点做后项动作助词：表示时间、空间的终点；前
7、接数量词，表示数量的最大值，译为“最多”；表示极端的例子，译为“甚至”。動名詞VS動名詞在之前一直做后项动作在之前某个点做后项动作第一节助词：助词：表示大致的时间或数量，译为：大约；表示客观叙述达到的程度，译为：像一样；表示最低的程度，译为：至少；動、：与其忍受做不如做第一节助词：日本人友達少、二人日本人友達少、二人。A AB BC CD D明日飛行機朝明日飛行機朝5 5時北京着。時北京着。A AB BC CD D簡単料理、簡単料理、55分分。A AB BC CD D甲：店美味。甲：店美味。乙：。毎日食乙：。毎日食。A AB BC CD D閉忘出、恥穴入閉忘出、恥穴入。A AB BC CD D
8、表示大致的时间或数量，译为：大约；表示客观叙述达到的程度，译为：像一样；忙、忙、送。送。A AB BC CD D距離、誰泳。距離、誰泳。A AB BC CD D知人道会、知人道会、。A AB BC CD D金危険仕事金危険仕事、今給料我慢。、今給料我慢。A AB BC CD D表示最低的程度，译为：至少；動、：与其忍受做不如做助词：表示大致的时间或数量，译为：大约；表示客观叙述达到的程度，译为：像一样；表示最低的程度，译为：至少；動、：与其忍受做不如做第一节助词：中、果物中、果物食。食。A AB BC CD D河津町桜有名、桜河津町桜有名、桜秋景色。秋景色。A AB BC CD D、昔日本食、
9、昔日本食、西洋料理楽。、西洋料理楽。A AB BC CD D先生願、先生願、失礼。失礼。A AB BC CD D私見私見、彼信頼人物。、彼信頼人物。A AB BC CD D動、：假如仅仅的话，不能(后接否定)表示限定，译为：只、仅仅；動簡A1A2名詞、：不仅仅成績取、成績取、。A AB BC CD D欲、好欲、好持。持。A AB BC CD D動簡A1A2：尽（：尽可能）助词：表示限定，译为：只、仅仅；動簡A1A2名詞、：不仅仅動、：假如仅仅的话，不能(后接否定)動簡A1A2：尽（：尽可能）第一节助词：助词：表示限定，译为：只、仅仅；后接否定表达。第一节助词：会議持人会議持人入場。入場。A A
10、B BC CD D王東京行、三月王東京行、三月、日本語少話、日本語少話。A AB BC CD D王、遊王、遊、少勉強。、少勉強。A AB BC CD D子供叱子供叱、子供自信。、子供自信。A AB BC CD D人名前、山田。人名前、山田。違。前田。教違。前田。教忘？忘？A AB BC CD D弟、先月新買弟、先月新買、別欲言。、別欲言。A AB BC CD D助词：表示大概的数量，译为：大约表示限定或动作重复发生：名詞：光是、净是動：净是做動簡A1A2名：不仅仅動詞：刚刚做完第一节助词：今今400400年年前茶中国日本伝。前茶中国日本伝。A AB BC CD D1 1月月、夏。、夏。A AB
11、 BC CD D彼立彼立疲。疲。A AB BC CD D募金呼、信募金呼、信金集。金集。A AB BC CD D表示大概的数量，译为：大约表示动作或状态的程度，多指最高程度；世中無知世中無知恐。恐。A AB BC CD D中国、春運中国、春運交通量多時期。交通量多時期。A AB BC CD D表示比较的基准，句尾用否定；名詞：没有比更、最助词：表示大概的数量，译为：大约表示动作或状态的程度，多指最高程度；表示比较的基准，句尾用否定；名詞：没有比更、最第一节助词：终助词终助词：放在句尾敬体句子+：表示疑问，译为：吗？简体句子+：表示疑问或自问自答的场合，男性用语，译为：吗？简体句子+：表示疑问，
12、女性用语，译为：呀/吧句子+：表示自己的主张或提醒对方，译为：哦句子+：表示向对方确认或感叹，译为：吧/啊句子+：表示提出自我意见，以征求对方同意，译为：是吧简体句子：男性用语，用语提出自己的主张简体句子+：表示疑问，译为：吗？简体句子+：表示疑问，多为中老年男性使用；简体句子+：表示疑问，多为成年男性使用；句中必须带有疑问词第一节助词：裕子送裕子送迷。迷。A AB BC CD D甲：今回失敗、次成功。甲：今回失敗、次成功。乙：！次絶対成功乙：！次絶対成功。A AB BC CD D図書館。大声話図書館。大声話。A AB BC CD D日本語、上手日本語、上手。何年間勉強。何年間勉強。A AB BC CD D会議、会議、田中通知田中通知。A AB BC CD D少待少待。A AB BC CD D、味、味。A AB BC CD D屋、美味屋、美味。？、買行。、買行。A AB BC CD D
