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1、八年级生物学复习筹划一、指引思想、认真学习义务教育生物学课程原则和日照市初中毕业学业水平考试纲要（尚未到手),注意研究与生物会考有关的政治、经济、文化、生活等方面的特点,以获得一定的课外知识量,从而适应会考题基本性、时代性和发展性的特点。2、注重知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观三个维度的结合。注重科学探究能力的培养,强调知识的迁移与运用。3、注反复习措施的指引,有效地提高复习水平，有效提高教学成绩。二、教材分析:四册教材,将生物置于生物圈的大背景中，突出生物与生物、生物与环境的密切关系，注重生物技术，关注健康的生活。生物课程原则提出0个一级主题，在整个学科中的分量是有差别的。有关考试的
2、1个主题中，科学探究、生物圈中的人、生物圈中的绿色植物三个主题内容合占0%左右；生物体的构造层次、动物的运动和行为、生物的生殖发育和遗传、生物与环境、生物的多样性、生物技术、健康的生活七个主题内容合占5%左右。科学探究能力和情感态度价值观贯彻始终。三、学情分析:1、学习态度分化严重,部分学生逆反心理较强,大部分学生对会考的重要性结识局限性,家长配合不够。、基本较差，遗忘严重,对知识缺少系统的掌握。3、时间急切,复习难度较大。四、复习措施1、坚持集体备课,加强交流,摸索适应本校校情、本班学情特色的复习模式。、注重教材,用好教材,根据教材内容,有效组织复习。、注重教材中的基本概念、原理、规律等基本
3、知识、核心知识。2、注重知识的内在联系,注重知识的梳理,将知识条理化、系统化，形成知识网络。、注重教材中的探究活动、实验与技能训练,培养学生的探究、实验、资料分析等方面的技能。、注重教材中重要插图的识记和理解、注重联系实际,培养学生应用课本知识解释或解决生产、生活或社会实际(涉及社会热点)问题的能力。3、用好教辅资料优加学案。复习中采用“一节一练一结”、“节节重备课”、“一本一考一结”的措施,及时点评，总结经验教训,扬长避短。4、培养学生掌握积极有效的复习措施、解题措施和技巧,培养对的的思维习惯、行为方式等。、构建和谐的师生关系。“亲其师，信其道。”师生间应互相理解,有效沟通,发明愉悦的课堂氛
4、围，增进身心和智能的发展。五、 复习三个阶段：第一阶段:基本知识复习抓住课本，以章节为单位,疏理知识点,构建知识网络。采用的措施是学生阅读记忆理解,教师点拨并剖析典型例题,精选优加学案练习题当堂巩固，加强对知识点的识记、理解、掌握和运用。第二阶段:综合复习以日照市初中毕业学业水平考试纲要为根据,进行九个专项训练。学生自主做题为主，教师适时合适点拨为辅。这一环节根据学生特点，应注重对视图题、分析阐明题的解题措施和技巧的训练，重要对学生语言的逻辑关系、表述的精确性、书写的对的性进行培养和提高。近几年,中考命题比较简朴,但学生的得分不高，因素之一就是表述的精确性、书写的对的性较差。第三阶段：模拟练习
5、根据义务教育生物学课程原则和日照市初中毕业学业水平考试纲要,参照近几年山东1地市的会考题,进行模拟练习，通过模拟考试来营造会考氛围,同步查漏补缺。复习的最后目的是使学生会考试能获得抱负的成绩。好的成绩一是取决于教师,二是取决于学生。教师的复习设计要周密、治学要严谨、要得当,师生关系特别要和谐。四、复习安排 一轮复习 第一单元 生物和生物圈 学时 第二单元 生物和细胞 学时 第三单元 生物圈中的绿色植物 学时 第四单元 生物圈中的人 9学时 第五单元 生物圈中的其她生物 学时 第六单元 生物圈中生命的延续和发展 5学时 第七单元 生物的多样性及其保护 2学时 第八单元 健康的生活 1学时 二轮复习 解决市编资料 学时 三轮复习 模拟考试 至会考
