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1、休闲度假村开业奠基仪式活动策划方案休闲度假村开业奠基仪式活动策划方案1 20xx年岁尾，北国雪飘，朔风凛冽，尽管照旧劳碌，照旧劳累，对我而言，却是一个精神的暖冬，由于有“国培”相伴。 犹记得，一个安静的午后，校长笑吟吟地通知我参与国培学习，不知怎的，我的心里竟莫名地有了一丝暖暖的感动，仿佛内心有种东西在复苏。于是，已到中年的我，就这样有幸地“邂逅”了国培，重拾了青春的抱负、.和追求。 多年来，我始终担当学校语文，并兼任思品与.学科的训练教学任务。我的传统意识里只看重语文，工作的重心也就有了偏离，对思品与.这门学科从没有仔细地讨论过。国培为我打开了另一扇窗口，让我看到了训练教学不是只有语文这一道
2、风景，还有思品与.以及更多更多的风景。我像一个求学的处子，怀着尊敬而虔诚的心态踏上了国培之路，收获学问、增长力量的同时也收获着许很多多的感动。 学会调适，提升美好的指数 当年从师范学校毕业后，初登杏坛的我，意气风发、踌躇满志，像一枚青涩的果实一样渴望雨露、阳完、和风的滋润，使自己变得饱满成熟，成就自己辉煌的职业抱负。但是，时序如梭，岁月倥偬，一晃，二十多年过去了，我三十未“立”，四十仍有“惑”。感觉自己每天、每月、每年，周而复始地在“两点一线”（家庭、学校）之间空耗着年华、生命，渺若微尘，碌碌无能，活的那么平淡、平凡。不仅如此，加之家庭、孩子、责任、评职、晋级工作和生活牵扯我精力的地方越来越多
3、，压力也越来越大，这些经常引发我产生幽怨的心情，紧急的心理，对前途看淡，对工作经常无所适从，慢慢地，我像一只倦飞的鸟，在黄昏的完晕中休息在枝头，一任生命的.消逝殆尽。 参与国培学习以后，我一有闲暇，就捧着一杯清茶，做在电脑前，反复地倾听专家们、老师们的厚重的学术声音，观看他们多彩的思想课堂。他们从自己的内心体验动身，结合多年的工作实践阅历，细致入微、深化浅出地进行分析、解剖教学现象，语重心长地给出科学的、合理化的建议，让我犹如菩提灌顶，身心清爽了很多。我开头仔细地思考一个问题：如何调整自己的心情，葆有健康的心理，以良好的心态对待工作、生活，提升自己的美好指数呢？ 在老师们的循循诱导和点拨下，我
4、开头重构角色，接纳自我，调整自己的价值观，转变对老师职业价值片面狭隘的推断。自觉树立训练教学神圣的历史使命感、.责任感，自我敬重，乐观向上，主动寻求解压的方法：读一本自己喜爱的书，在书中获得启迪，消退现实中的困惑；听名师们谈个人成长的经受，从他们的奋斗中获得激励，砥砺自己的意志；和同事好友谈话谈天，彼此融洽情感，寻求真诚的抚慰；假期外出散步或巡游，领会大自然的风情，荡涤心中的积郁壁垒；和领导切磋训练的方法，探求适应同学成长教学规律，激发制造的.。这些做法，让我学会用主动乐观的心态对待一切苦恼失落，工作有了情趣，教学有了热忱，仿佛一切都在瞬间变得美妙起来！ 在显微镜下发觉细菌，悲观的人会说：“这
5、世界没有一个地方是洁净的。”乐观的人会说：“正由于有个细菌，我们才有了很好的反抗力！”感谢国培，让我学会了调适自己，才智地生活，淡定从容、张弛有度，以良好的心境去真心体验职业所带来的神圣感，提升我的美好指数。 懂得讨论，焕发职业的. 始终以来，我认为，只要我们有爱心，肯奉献，就无愧老师的完荣称号。此次学习，彻底颠覆了我的这个观念，我深刻地熟悉到，新时代的训练工，必需具备广博的文化学问，精深的专业技能和讨论创新的实践力量。 听了几位专家名师的关于心理健康、教学评价、课堂导课、课堂提问、教学叙事等方面的讲座和精彩的课例展现后，深刻地熟悉到，作为训练教学的生命线的训练科研并不是神奇的、高不行攀的，更
6、不是专家学者们的“专利”，一般老师也完全有力量去做。其实，有一种工作状态就是讨论。只要我们专心去体会观看日常的事物，擅长总结积累工作阅历，从小处着眼，不停留在表面，敏于发觉问题、细究本质，自觉做一个思想的反刍者，那我们就进入了讨论的状态，我们就会有收获，有创新。 为了提升自己的训练理论修养，国培期间，我总是仔细倾听专家们对训练规律、训练现象、训练方法、教学策略、教学技能技巧的分析讲解，共享他们的思想和才智，让那些先进的理念成为我实际工作中的指向标，引领我摒弃不足，大胆探究。譬如，我在撰写主题研修成果的时候，我的目的绝不仅是为了完成一次作业，而是以此为突破口，来真正地验证自己对思品学科训练教学意
7、义的理解和应用程度，我深化钻研教材，温习解读课标，细心预设教案，.地讲课说课，课后深刻地反思。依据思品与.学科的特点，以开放式的学习方式，引领同学自主探究地学习，在实践中认知、明理、内化品质。而且课堂教学中，我实行多元评价的方式，去激励同学去发觉新知，探究方法，对他们不成熟的想法和肤浅的见解，赐予宽容，细心点拨，而对他们独特而新奇的表现，则不吝言辞和表情，大加欣赏。科学的评价，激起了同学学习的爱好，使课堂变得灵动而富有活力，自己也由于看到了如此生动的教学场景而布满自信，内在的职业.由此焕发！我开头在思品教学中安家立命、津津乐道、遗忘年龄，全身心地投入到训练教学中。 感谢国培，让我学会才智地工作
8、，敏于观看，擅长钻研，从小处着眼，关照训练详情，探究创新。 教学叙事 守住训练的良知 每位老师，无论教同学涯或长或短，在与同学朝夕相处的日子里，只要我们能放下训练权威，学会敬重，能够倾听，甚至弯下腰来和同学平视的时候，我们的训练教学就会发生很多让我们刻骨铭心的事情。这些刻在我们心里的故事，假如我们能够把它们用文字的形式记录下来，那肯定是写给自己最好的心灵读本，也肯定是一笔笔珍贵的精神财宝，不但丰盈了我们的训练经受，也提示我们守住职业道德的底线和良知对同学的爱与责任。 通过刘良华老师的精彩讲座，使我知道了训练叙事陈述的就是老师在日常生活、课堂教学、教改实践活动中曾经发生或正在发生的大事，也包括老
9、师本人撰写的个人传记、个人阅历总结等各类文本。这些由老师自己所叙述育教学故事，既不是为了检验某种已有的训练理论，也不是为了构建一种新的训练理论，更不是向别人炫耀自己的讨论成果，主要目的是以自我叙述的方式来反思自己的训练教学活动，并通过反思来改进自己的行为，不断提高训练教学质量。这些“故事”是训练实践留下的思想痕迹，它详细地、情景地、栩栩如生地描绘出老师个人的阅历世界，是老师心灵成长的轨迹，是老师在训练教学活动中的真情实感。 于是，我不再居高临下，不再浮躁，而是静心地看待我和同学们在思品与.学科共同学习、生活、实践的每一个训练教学场景，在与孩子们共处中捕获让人感动的点点滴滴详情，并随时把这种感受
10、登记来，学会用另一种方式工作、学习。那就是记录、思索、探究、进取，在不断深思中懂得用爱、公平去包涵、观赏，守住职业的良知。 感谢国培，让学会了用思索和追问的方式去工作撰写训练叙事。“难事可起于易，大事必做于细”，留心那些来自实践中鲜活、真实的训练感受，记录着，思索着，改进着，用生命和.去打造才智的课堂。 休闲度假村开业奠基仪式活动策划方案2 一、开工奠基时间、地点及参与人员 时间：待定 地点：某度假村工程施工现场。 参与人员：公司人员、投资方负责人、主持人、礼仪小姐、演员等。 拟邀嘉宾：略。 庆典主持：度假村负责人。 媒体邀请：略 二、主要议程 （一）主要议程有以下几项，由主持人介绍 1、工作
11、人员、设备道具支配就位。宣扬条幅、宣扬彩页、舞台设备、礼花、造势物品（彩虹门、立柱、礼炮车、红地毯等）、背景墙等安放妥当。 2、施工队伍进场。并提前指排施工方代表书面讲话预备。 3、场前造势。度假村周边地区设定宣扬路途，助演乐队或秧歌队巡演造势，以此吸引更多的人参加。 4、嘉宾入场。引入“星完大道”模式。来宾由红地毯进入会场，两旁夹道欢迎。设置签名墙，嘉宾在签名墙上写下庆贺的话并留名。 5、庆典开头，嘉宾在.台就坐。 6、董事长致辞。 7、嘉宾致辞。 8、施工方代表讲话（简短地，主要体现施工方尽职尽责完成施工任务）。 9、由主要领导宣布剪彩仪式开头。 10、剪彩仪式。.确认，音乐响起、鸣放礼花
12、。 11、奠基仪式。确认奠基人.。协作奠基仪式，乐队助演、礼花等造势，活动达到.。 12、共植“盼望树”。 13、主要领导指导工作。 14、舞台演出。 （二）活动结束 1、施工代表、公司领导及与会人员合影留念。 2、全体参与开工奠基典礼的领导完临现场指导工作。 三、留意事项及服务联系 1、参会人员到场后首先到接待处签到。 2、与会人员车辆停放到工地现场，由保安负责看管。 3、工作人员听从按排，做好领导接待工作。 4、与会人员要严格遵守会场纪律、听从指挥，活动结束后，要按交警指挥行走，保证人车平安。 5、礼品发放：专人负责。礼品待定。 四、前期预备工作 1、主场地布置及舞台搭建在前一天完成。并做
13、好仪式活动所需的一切预备工作。 2、提前6天落实指挥和负责秩序工作，落实活动范围内保安指挥和负责秩序工作。 3、提前一周确定贵宾、嘉宾.。 4、提前做好活动现场的礼品工作，活动执行公司需提前5天办理升空气球所需的消防审批。 5、提前7天确定庆典公司。 6、前期宣扬造势，制造声势。 7、制作精致小礼品。 五、会场布置 1、工地现场大门口立彩虹门、龙柱1套。 2、四周路段适当悬挂宣扬条幅。 3、工地现场设8个金色升空气球。 4、工地大门口两侧插彩旗若干，烘托现场氛围。 5、舞台（185米）搭在工地北侧，面朝南，舞台下（前方）摆放盆栽鲜花，舞台上铺红色地毯，舞台后悬挂度假村喷绘背景画面，舞台上放话筒、音箱一套。 6、秧歌队、乐队造势，气氛热闹而激越。 7、奠基石放在工地中心，4辆礼炮车安在奠基石旁。 8、剪彩区设在工地门口。详细设计如下： （1）.台区（剪彩区）：其左侧为贵宾致辞专用麦克风，右侧为主持人用立式麦克风，台面铺有红色地毯，台前及左右侧有绿化和不锈钢礼仪柱。 （2）嘉宾区：设在剪彩区两侧。 特殊说明： 来宾身份识别。来宾到场后，礼仪小姐按不同身份为来宾佩带胸花。如贵宾佩带洋兰、满天星、文竹制作的胸花，嘉宾则佩带玫瑰、满天星、文竹制作的胸花，贵宾由礼仪小姐指引或公司领导伴随走过红地毯并在签名墙上留言。
