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1、毕 业 论 文论文题目： 校园网研究及设计 内 容 摘 要 随着计算机技术高速的发展，现在是计算机网络通信技术迅速发展的年代，其特点是以计算机技术、光纤传输技术为中心，向着高速、多媒体通信的方向发展。 我们日常接触到的网络都是局域网，我们可以在学校、政府机关等部门见到它的应用。局域网主要用在一个部门内部，常局限于一个建筑物之内。在企业内部利用局域网办公已成为其经营管理活动必不可少的一部分。 本论文主要由以下几点来构成：首先介绍局域网产生的原因与特点、当前发展现状和发展趋势，其次介绍如何组建局域网，并探讨局域网的安全与管理，以及局域网以后的发展方向。给出论点，例举实例加以论证，最后给出总结。关键
2、词 校园网 网络构建 网络维护与管理 Abstract With the development of high-speed computer technology, now is a computer network communication technology rapid development era, its characteristic is based on computer technology, optical fiber transmission technology as the center, towards the direction of high speed a
3、nd multimedia communication. Our daily in contact with the office network is a local area network (LAN), we can see in enterprises, schools, government agencies and other departments of its application. LAN mainly use within a department, often limited to within a building. In the enterprise interna
4、l use LAN office has become an indispensable part of its operation and management activities. This thesis mainly consists of the following to: first, introduce the causes of LAN and characteristics, the current development status and development trend, secondly, we introduce how to form a local area
5、 network (LAN), and to explore the safety of the local area network (LAN) and management, as well as the local area network (LAN) future development direction. Arguments are given, examples for illustration, finally summarized.Key words：LAN network,building network,maintenance and management目 录1、需求分
6、析11.1、校园网的功能11.2、建设校园网的目标11.2.1建设校园网达到的目标11.2.2系统所遵循的设计原则21.2.3系统所追求的设计目标22、网络设计方案32.1、学校概况32.2、校园网拓扑结构的总体描述32.3、网络技术选型设计42.3.1网络中心设置42.3.2教学子网的设计42.3.3办公子网的设计42.3.4图书子网的设计52.3.5宿舍子网的设计52.4、校园网采用的协议标准52.4.1IP地址52.4.2子网掩码52.4.2网关62.5、校园网采用的网络操作系统62.6、网络实现方法72.7、动态路由协议73、IP地址规划73.1、校园网IP地址83.2、路由器到交换机
7、各端口的IP地址93.3、Etherne端口IP地址93.4、服务器IP地址93.5、客户机IP地址94、校园网VLAN的设计104.1、VLAN的配置114.2、VLAN之间的通信12注 释13参考文献14致 谢151 需求分析 1.1 校园网功能 （1）连接所有教学楼、图书馆、教师办公楼和学生宿舍中的计算机。 （2）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件、硬件资源共享，如网上冲浪、电子邮件、文件传输、远程登录、存储数据及论坛讨论等。 采用成熟的技术和设计思想，运用先进的集成技术路线，以先进、实用、开放、安全、使用方便和易于操作为原则，突出系统功能的实用性，尽快投入使用，发挥较好的效能1。 先进
8、性 世界上计算机技术的发展十分迅速，更新换代周期越来越短。所以，选购设备要充分注意先进性，选择硬件要预测到未来发展方向，选择软件要考虑开放性，工具性和软件集成优势2。网络设计要考虑通信发展要求，因此，主要、关键设备以主流设备为主，但国内能满足要求的，尽量采用国产设备。 实用性 课题的设计既要在相当长的时间内保证其先进性，还应本着实用的原则，在实用的基础上追求先进性，使系统便于联网，实现信息资源共享。易于维护管理，具有广泛兼容性，同时为适应我国实际情况，设备应具有使用灵活、操作方便的汉字、图形处理功能。安全性 目前，计算机网络都与外部网络互连互通日益增加，都直接或间接与国际互连网连接3。因此，在
9、系统方案设计需考虑到系统的可靠性、信息安全性和保密性的要求。 灵活性 采用结构化、模块化的设计形式，满足系统及用户各种不同的应用要求，适应学校业务调整变化。 综合性 满足课题目标与功能目标，总体课题设计合理，满足用户的应用要求，便于系统维护，以及系统二次开发与移植。 1.2 建设校园网的目标现今的网络系统包括网络交换机以及叠加其上的语音、数据、视频装置以及可变化的软，硬件应用。它的开放式设计意味着更好的整体化及高品质应用的能力。提供的带宽可适合话音，图像，数据的传输，这种带宽结合设备厂商优秀网管模式，可以向用户提供面对面的通讯。 1.2.1建设校园网达到的目标 (1) 在校园内部实现资源高度共
10、享，为教学、科研、管理提供服务，为计划、组织、管理与决策提供基础信息和科学手段。(2) 支持教育教学改革，提高教育技术的现代水平和教育信息化程度、为学校教师的备课、课件制作、教学演示提供网络环境。(3) 通过互联网、录像机、扫描仪、数码相机等各种渠道获得多媒体资料，实现素材收集、电子备课功能。培养创新人才，提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力，使学生能自主学习、协商学习、发现探究式学习以及自我评价，为学生的全面发展创造相应的条件4。(4) 实现办公自动化，提供与上级教育部门、社会、家庭之间通讯的出入口，提供电子函件、公
11、告牌和教育教学信息查询等服务，提高工作效率和管理水平。(5) 及时、可靠地收集、处理、存储、传输学校的教育教学信息完成与因特网的通讯和资源共享，实现社会教育、学校教育、家庭教育的有机整合。(6) 实现课堂多媒体电化教学，具备适用于双向课堂语音教学及语音室功能学习。以代替手提录音机，实现音频数字化资源共享、集中管理。电教综合平台实现多媒体电教设备及室内电器设备电动一体化控制。校园网的建设能促进教师和学生尽快提高应用信息技术的水平，学生提供了一个实践的环境，为教师提供了一种先进的辅助教学工具、提供了丰富的资源库。本次方案设计对计算机网络的应用主要是多媒体教学，通过计算机网络这种先进的技术手段，实施
12、多媒体、交互式、内容丰富、形象生动的教学，以培养出能适应社会需求的具有专业技能的人才。根据这一实际应用情况，我们分析在网络上传输的信息是音频、视频、数据相结合的信号，这样对网络的带宽需求就较高，因此，必须对网络带宽和网络的使用性能进行分析，以保证网络满足用户应用的需求。（1）高性能：所有网络设备都应有足够的吞吐量。（2）高可靠性和高可用性：应考虑多种容错技术。（3）可管理性：所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置。（4）采用国际统一的标准。 1.2.2系统所遵循的设计原则（1）本着实用的原则，尽量使用成熟先进的平台软件，以缩短教学课件的开发周期。（2）采用分布式的结构，以便于开发
13、和维护。（3）采用集群解决方案，以保证连续工作。（4）为保证网络速度而采用高的带宽。（5）追求最高的性能价格比。 1.2.3系统所追求的设计目标（1）建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络，它应支持流行的 SNMP 等网络管理协议。（2）采用 Internet 上的标准协议TCP/IP 协议，提供校园内部及面向全球的 WWW 服务、FTP 服务、NEWS 服务、E-mail 电子邮件服务，实现与国际互联网的完全接轨。（3）同时它还应具有支持通用大型数据库的功能，支持多种协议，具有良好的软件支持。（4）采用模块化结构设计，容易升级。（5）最后，应针对学校的教学特点，具有一些基本教学功能，以完成学
14、校校园网的规划与设计的基本教学任务。2 网络设计方案2.1 学校概况本次设计方案的校园建有现代化教学大楼、办公大楼、图书馆以及学生公寓楼。教学楼拥有可满足教学需要的实验室，另有电教室、语音室及各种音像和多媒体教室、局域网络系统。图书馆电子阅览室通过网络系统可实现资源共享。学校网络应用主要是集中式管理，文件服务器等各种服务器主要集中于中心机房，各子网分别通过各自网关访问中心机房的服务器群，通过中心路由器与外界连接。校园的网络中心位于教学楼中，通过中心交换机与 Internet 相连，图书馆、教学楼、各系办公楼、学生宿舍通过网线与中心机房连接。2.2 校园网拓扑结构的总体描述根据学校实际需求，网络
15、为星形拓朴结构，并分为核心层和接入层，中心机房计算机控制中心，进行线路捆绑，也就是它将多个快速以太口或者多个千兆以太口捆绑在一起，当作一条通道来使用，这条通道的带宽是所捆绑的以太口的带宽的总和。这种技术通常用在主干网中，既有效地提高了主干的带宽，最高可达到 32Gbps，还提供了链路的冗余，同时又增强了主干网段的连接性，还增加了更多的100M 交换端口，为以后增加更多的服务设备提供了良好的扩充性。通过100M 光纤线路上联至核心交换机Cisco Catalyst 6500，并通过10/100M 自适应接口接入各教学楼内终端计算机，保证了网络的整体速度和安全性。在教学大楼同样采用了可堆叠千兆接口交换机与学校计算机控制中心的核心交换机C相连接，保证了大流量的访问，而避免造成网络的拥塞，控制中心内的服务器群如： 文件服务器、代理服务器、数据库服务器等设备直接与100M 交换机上的100M 以太网模块接口相连接。2.3 网络技术选型设计校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图
