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1、城市实习报告范文锦集6篇我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的城市实习报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。城市实习报告 篇1xx学院城市建设系xx房建班毕业实习报告实习地点：xx学院专家楼xx楼学生姓名：向自由学号：0431235044号院（系）、专业：城市建设系xx房建班指导老师：xxxXX年年3月29日毕业实习报告第一章：实习目的1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行
2、现场比较，进一步培育学生的空间想象实力，提高识读工程图的实力。3、通过毕业生产实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。4、通过毕业生产实习,培育学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。5、巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课学问，提高综合运用这些学问独立进行分析和解决实际问题的实力；以及熬炼自己识图实力；6、驾驭一般住宅楼的施工程序以及概预算中应留意的几个问题即内部施工的持续性、施工组织的合理性；7、在熟识资料的同时熬炼自己搜集有效资料的实力；了解我国有关的建设方针和政策，正确运用本专业的有关技术规范和规定，熟识想
3、应的预算软件性能及其操作运用方法；8、熟识目前建设工程预算定额单位估价表及当地的取费标准，驾驭标记施工组织设计和编制施工图预算的基本程序基本方法。9、将学习运用到实际中来，了解住房就等于了解了当今的经济，也就是社会发展进步的速度，以便确定将来怎样我们的住房条件和品位，为住房发展建立最基本的信息。为以后工作奠定扎实基础其次章：xx学院专家楼xx楼简介及工程概况工程概况：xx学院专家楼xx楼由xxxx建筑公司承建，全楼占地面积536.5平方米，总建筑面积为3678.23平方米，建筑总高度为20.21米，全楼工6层，属于二类多层建筑，该楼主体结构实际设计运用年限为50年，建筑耐火等级为二级，抗震设防
4、裂度为六度。结构类型：砖混结构设计标高：本集资住宅工程为6层砖混结构建筑，建筑物占地面积536.5m2,本工程相对标高0.000=261.400m。室外标凹凸于架空层地面0.15米,卫生间楼面低于室内楼地面30mm各层标注均为建筑完成标高屋面标高为结构标高。卫生间,阳台均在内墙下部楼板处浇200高c15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水层没墙反起400高,应进行闭水试验.屋面:屋面防水等级为二级,按两道防水设防进行设计采纳保温隔热,屋面均采纳100pvc白色塑料雨水管有组织排水。全部预埋件预留孔均须按图所注部位进行预留,不应后凿。第三章：实习内容及心得一：熟识工地本工程25#楼坐落在邵阳学院七里坪
5、校区，流淌人员较多，要保证平安施工与文明施工；工程毗邻207国道，交通便利。二：熟识图纸在实习第一天，指导老师xxx老师给我们讲解了施工图纸的基本识图方法，给我们带来了很大的帮助。我的毕业设计就是这栋楼的施工组织设计和预算，再加上我们随身携带03g101-1图集在手上，因此对施工图纸并不是很困难，在实习过程中发觉一个我们不懂的标注：jql-1：表示基础圈梁1号。三：现场施工测量工程采纳水准仪、经纬仪和钢尺。详细操作：1）、主限制轴线的测量依据工程特点，当0.000以上主体施工时，先将基础轴线引测至0.000地面建筑物四周的自然地面，为便利施工及达到精确限制的目的，拟定建筑物横向五条主限制及纵向
6、两条主限制线，在主限制线两端延长线的地面上弹好墨线并用红色油漆作好标记，在施工阶段应对墨线和红色油漆标记爱护完好，发觉油漆脱落或墨线不清时应重新弹好并复核。们在14层楼面混凝土浇筑完毕后，把下面的标准限制线引上来。详细操作：（1）、沿下两层限制线吊线上来在楼层两侧各打一点，再连接，面积较小因此纵横各一条；（2）、以这两条线为标准，向两边放开，横向轴线离最近梁距离为500。（3）、木工依据轴线装置模板。发觉问题：梁位置偏移问题,在施工中由于测量员的疏忽加上模板安装上面的协作出现不协调，导致相邻两层楼框架柱之间出现偏移的现象在小高层建筑以及高层建筑中是比较常见的。在青城国际的3#楼实习中就与这个问
7、题，在b部分的8-10楼就发生向外偏出6厘米的状况再到上面有人工调整强扭近来6厘米，然而到15层楼面时候ll12(2a)号梁的悬挑部分中轴线于发生了4厘米的歪曲。这个问题值得我们在施工中引起高度重视，现在施工虽然讲究效率，那么质量应当放在首位才对，我们的测量员与模板安装人员必需严格根据图纸施工，保证工程质量。2）、楼层轴线引测基础梁及承台施工完毕后，将限制轴线引测至0.000地面；待正负零层施工完毕后，可将主限制线轴弹至外框架梁的外侧面，并用红油漆做好醒目标记；上部楼层施工时，可用吊线锤或经纬仪逐层引测并放出主限制线，纵横主限制线放出后，应用经纬仪在两条十字交叉的主限制线交点复核其垂直角，若不
8、垂直应检查或重新引测主限制线；在主限制线校正无误后，用50/30米钢尺放出各主要轴线；测量定位时，对主限制线原则上从外框架梁外侧引测，但结合本工程详细特点，为便利施工，在各主限制线上埋设若干200200吊线孔，以便利吊线及数层轴线复核。3）、构件细部尺寸测量从各主要轴线用5米钢尺放出各构件细部尺寸；要求全部构件均应放出20cm限制线，对墙、柱能放出边线的均应放出边线，对钢筋偏位的部位刚好通知有关人员予以校正；对梁必需在板上放出轴线或中心线；在放线的同时，还应采纳“五线限制法”予以较核，即在每层梁及外框架梁外侧弹出中线、两角20cm限制线对中及两角予以定位限制。4）、高程限制高程限制采纳水准仪协
9、作50/30m钢尺进行，依据建设方供应的国家水准点及0.000以下施工时已测定的三个高程点进行标高传递。施工至0.000后，应将标高标注于建筑物四角角柱外侧，用钢尺和水准仪将各层标高逐层上翻。浇筑梁板混凝土前必需在墙柱竖筋上抄好限制标高，在抄限制标高前，必需引测三个角柱传递标高点并取平均值作为楼层限制标高；在架管搭设好梁板支模前必需在梁两端架管立杆上抄好标高以便梁板底标高限制；同一楼层标高用水准仪引测，在用水准仪引测标高时，要留意前后视的最长距离不超过50米，且前后距差不超过10米，这样可以削减误差、提高精度。模板工程1、柱模板矩形柱的模板由四面侧板、柱箍、支撑组成。构造作法有两种：其一是两面
10、侧板为长条板用木档纵向拼制，另两面用短板横向逐块钉上，两头要伸出纵向柱边，以便拆除，并每隔1m左右留出洞口，以便从洞口中浇筑混凝土。纵向侧板一般厚2550mm，横向侧板厚2530mm。在柱模底用小方木钉成方盘，用于固定。其二是柱子四边侧模都采纳纵向模板，则模板横缝较少。柱顶与梁交接处，要留出缺口、缺口尺寸即为梁的高及宽，并在缺口两侧及口底钉上衬口档，衬口档离缺口连接距离即为梁侧根及底板的厚度。为了防止在混凝土浇筑时模板产生膨胀变形，模板外应设置柱箍，可采纳木箍及钢管箍等，柱箍间距由柱截面大小确定，一般不超过100mm，柱模下部间距应小些，往上可渐渐增大间距，设置柱箍时，横向侧板外面要设竖向木档
11、。安装柱模板时，应先在基础面或楼面上弹柱轴线及边线，同一柱列应选弹出两端柱轴线及边线，然后拉通弹出中间部分柱的轴件及边线，根据边线先把底部分盘固定好，然后再对准边线安装柱模板。构造柱柱模的支撑方法同上。2、梁模板梁模板主要由侧板、底板、夹木、托木、梁箍、支撑等组成。侧板用厚25mm的长条板，底板一般用厚4050mm长条板，均加木档拼制或用整块板。在梁底板下每隔肯定间距用顶撑支设，夹木设在梁模两侧板下方将梁侧板与底板夹紧，并钉在支柱顶撑上。支撑梁模的顶撑（又称支柱），其立柱一般为100100mm的方木或直径为120的原木，帽木用断面5050mm方木。为了确保梁模支设的坚实，应在夯实的地面（即支柱
12、底）垫厚度不小于40mm，宽度不小于20mm。城市实习报告 篇2一、实习概况1 实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的沟通， 增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的相识，以及了解人们对于环境的真正需求。2 实习路途及内容：20xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合动身，经图书馆至燕南园，停留进行视察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路视察，听取老师讲解；约14：30实习结束。3 实习达到的目标：通过老师
13、的讲解以及自己的视察，将课堂上讲授的学问同实际联系起来，发觉原来我们身边有很多细微环节都被我们忽视了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也相识了一些动植物，增加了学问。二、实习记录1 逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。或许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种状况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人
14、感到很暗淡，有些过于肃穆。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问四周的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没留意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情留意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义好像不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以辨别辨别岩石，相识相识植物，比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以协作图书馆及四周景物的问题。2“世外桃源”燕南园：（1）老师在园内一片草地中讲解：了解并相识了一些植物，如耐践踏的车前草，开着
15、紫色小花的二月兰，堇菜和蒲公英等。这些野生的植物不须要人们特别的照看，自生自灭，但是生生不息，二月兰谢了，三月兰花开，种类更加丰富。（2）自己在园中的视察：与园外相比，园中的人工雕琢很少。墙角，路边都长着野花。留意到园中很少有铁栅栏，草地的边界都是由一种植物，再在上面简洁的架一根竹竿组成的。植物都是活的，长叶开花后应当很美丽。我想这个效果是铁栅栏无法拥有的。在里面还看到三只野猫，两白一黄。（3）同园内居民的沟通：有一位40多岁的叔叔在自家门前的地里给玉簪花分株，访问中他说这一小片地里的植物都是他种的。问他住在这里同住在楼房哪个好，他说当然是这里好，因为这里人的密度小，活动空间大，还可以种花草。在询问一位住在园中30多年的老大爷时，他指着园中的一个花坛说，那里以前是一个游乐场，现在修了反而少了个消遣的地方。在问及住在此处还有什么不如意的时候，被访的人一样对园内的公厕表示不满，说不仅环境差了，而且人也杂了。有一位50年头就居住在这里的老奶奶说这里的植被一塌糊涂的，自己想种点花，又会被人折走。3静园：据老师介绍，这里以前是一片苹果树林，但为修草坪被砍掉了。静园的草坪可以任人践踏，目前
