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1、 初中语文PPT课件制作背景选用浅议 着多媒体在教学中的广泛运用，老师独立制作课件的能力提高也迫在眉睫。ppt课件因其实用易学、制作简单、操作方便而倍受初中语文老师青睐。运用ppt制作课件，对背景的选用是很有讲究的，运用得当则锦上添花，运用不好则画蛇添足。一般来说，背景的选用分为背景图片和背景音乐的选用。选用应本着符合教学内容，有利于辅助教学的原则，并兼顾美观。在语文课件制作中，我认为应注意如下两个方面。一背景图片的选用，色彩和谐，清晰贴切ppt制作课件，能够实现图文并茂。如若单一地将ppt当作是板书，白底黑字则有些暴殄天物；如不管三七二十一，见图片就往上加，或者背景一张红一张蓝，随心所欲，则
2、会杂乱不堪。因此背景图片的选用，既要注重色彩，又要注重质量。首先，背景图片的颜色在选用上，应有一个统一的基调，不能过于花哨。这个基调取决于教学内容的情感基调。我认为ppt自带模板虽然也具备使风格统一的效果，但远不如自己选用背景图片来的更贴切，更美观。比如，教学朱自清的春，选用淡绿色或淡黄色作为背景颜色能突出其明丽喜悦的特点，符合作品所要表达的情感，较之用暗色要好；教学鲁迅的风筝一课，选用全黑色的背景，能加重文中沉重、悲哀的气氛；而苏轼的水调歌头明月几时有，则可选用天蓝色背景，配以一轮金黄的圆月，既体现了中秋月明的内容，背景又显高旷深远，将苏轼的豁达乐观充分展现。 其次，注意图片的质量。作为背景
3、图片，应该以大图为益，小图拉开，会模糊不清，影响整个课件的美观。对于图片可以运用ppt自带的图片处理功能，将一些不必要的部分进行裁剪，如下载网络标识，日期等。另外，还应注意所选用的背景图片，应该与所选用的文字相得益彰，不能喧宾夺主。尤其是两者在色彩上，应该有明显的反差，才有助于突显文字，清晰可见。背景图片简洁明了，不能遮挡文字。如有位教师教学鲁迅先生雪一课时，课件背景选用了一幅灰色的树林图，又位于图片中央，而其上文字又是黑色，结果幻灯放映出来，朦朦胧胧，看起来十分吃力。其实我们完全可以借助一些小的图片、边框等自制成背景，既起到美化的作用，又能让文字清晰可见。通常，选用一色的背景，运用矩形框做成
4、一个大的边框（可将文字输入其中），然后在其任一角加上一个与背景颜色相近背景的小图片，既清爽又漂亮。二背景音乐的选用，风格适宜，宁缺勿滥背景音乐有利于渲染气氛，激发学生情感。背景音乐的选择也应视教学内容而定。以前听说这样一种说法“男教师适合用笛子，女教师适合用古筝”，其实有失偏颇。选用什么背景音乐，关键还是看所教学的内容适合于哪种乐曲。比如八年级下册综合性学习献给母亲的歌，因为要引导学生对母爱的感悟，在“母亲是这样爱我们”环节中，回忆有关母爱的往事，选用扬琴追风的女儿作为背景音乐，时而低沉舒缓，时而高昂轻快，刚柔相济，悠而不伤。音乐始终贯穿始终，整堂课背景音乐达到了使听课者情绪饱满的作用。而通常背景音乐选用常存在的一种不足，就是对文本的浅化理解，造成了音乐选用的牵强附会，风格上的不伦不类。如苏轼的水调歌头，你用古筝的乐曲水调歌头配乐应该是适宜的，如若用月亮代表我的心的配乐，虽也是月，但此月非彼月，难免不会贻笑大方了。背景音乐的选用上应注意，尽量不让过多的音乐分散学生的注意力。如有些老师很喜欢插入一些配合显示效果的音乐。一下风声，一下电报声，一下爆炸声，在初中语文课堂上，这种声音听起来既显幼稚又嘈杂，不但不能吸引学生注意力，反而使学生精力不集中。因此还是少用为妙。最后，背景音乐在放映时，音量应适中。过小起不到应有的效果，音量过大，又容易导致讲话者的声音听不清
