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1、新街小学2012-2013年度第一学期二年级音 乐教学计划拟 写 人：李霞时 间：2012年9月在乡中心校和学校的领导下，按照教学工作的要求，结合实际情况，拟定了以下工作计划，具体内容包括以下几个方面：一、基本情况 ：二年级学生好奇、好动、模仿能力强，喜欢利用自然的声音和灵巧的形体，参与歌、舞、游戏等相结合的综合教学活动。 对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。 经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。由于新接手的班级对他们不是很了解，但经过接触，可以感受到他们有些害羞，有点胆小，
2、不爱表现自己，我想音乐应该是改变这一切的最好切口。 二、目的要求： 1、激发和培养学生对音乐的兴趣。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 4、培养乐观的态度和友爱的精神。5、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。6、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。7、 通过学习本册教材，初步学习演奏方法。三、教材分析：本教科书由课程教材研究所音乐课程教材研究中心组织编写的，充分贯彻和落实了标准精神，体现素质教育观念，明确小学音乐教育目标，落实标准的各项要求，体现基础教育观念，打破过分
3、强调专业性的学科体系，体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律和身心发展规律，突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。本期共有七个单元。四、教材重点、难点： （一）教材重点1、激发和培养学生对音乐的兴趣，培养乐观的态度和友爱的精神。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、鼓励能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。（二）教材难点通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。 五、奋斗目标： 1、教材将思想性和艺术性有机结
4、合，体现音乐教育的规律，渗透思想品德教育。 2、教材注重知识技能的严谨性，准确性从学生需要出发，符合学生生理、心理及审美认知规律、提供感受、表现、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。 3、教材注意挖掘音乐文化内涵，加强音乐文化与姊妹艺术、其他相关文化的联系，正确处理传统与现代、经典与一般、中华音乐与世界多元文化关系。 4、音乐基础知识与技能有机渗透在欣赏、歌唱、演奏、创作等综合活动中。 5、教材图文并茂、生动活泼：文字简明、富有趣味性和可读性。 六、具体措施： 1、遵循听觉艺术的感知规律，围绕听开展系列教学活动。 2、注意感受与鉴赏、表现、创造、
5、音乐与相关文化之间的有机联系来设计教学活动。 3、建立平等互动的师生关系，因地制宜，面向全体学生因材施教。 4、运用现代教育技术丰富教学手段和教学资源，达到视听结合、声像一体。5、认真钻研大纲和教材，在此 基础上按课时，认真写好教学详案。6、 认真执行课时计划，严格把握40分钟的课堂时间，向40分钟要效率。7、充分作好课前准备。8、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。七、教学进度：周次时 间教学内容（章节或单元）课时完成情况备注备注1学唱歌曲鲜花爱雨露欣赏歌曲我爱米兰29月3日正式上课如遇假期则往后推2学唱歌曲小红帽2教师节3欣赏歌曲龟兔塞跑讲一讲音乐小故事
6、森林小卫士24学唱歌曲大鹿欣赏歌曲永远住在童话里25国庆长假2国庆假一周国庆节6学唱歌曲小小的船欣赏歌曲月亮月光光2第一次月考7学唱歌曲我和星星打电话歌曲表演萤火虫28学唱歌曲阿西里西欣赏歌曲转圆圈29学唱歌曲拨河210欣赏歌曲踢毽子欣赏布老虎2第二次月考（半期测试）11学唱歌曲快乐的小木匠欣赏歌曲三个和尚 212学唱歌曲大风车欣赏歌曲蓝皮鼠和大脸猫213学唱歌曲雪花飞舞214学唱歌曲雪花2第三次月考15介绍中国民族乐器，学唱歌曲江雪歌曲表演小动物告别会216学唱歌曲躲猫猫217欣赏歌曲什么鸟，做游戏“我们要请一个人”218欣赏歌曲荡秋千2元旦节19做游戏“随着音乐做游戏”2期末测试20寒 假
7、复习所教歌曲21月12日放寒假八、个人进修计划根据个人实际情况，为了进一步提高自身的知识深度和广度，提高自身的技能和业务能力，完善自我，安排如下：学习现代教育理论，它包括新一轮继续教育的各种理论。现代教育技术，即是教育技术与信息技术的课程整合。九、课题研究计划教研组课题如何按新课标要求上好小学音乐。子课题：培养小学生音乐训练兴趣的研究研究的目的和意义：培养小学生对音乐的心理规律。研究的方法和具体措施：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题转化为音乐的实践活动，让学生亲身体会音乐的乐趣和在思维方面得到进步和发展。研究的组织：组长： 成员：新街小学音乐组全体教师研究计划安排如下：2010年9月份：搜集现实生活中有关音乐家的故事和一些民族风情2010年10月份：自主学习2010年11月份：问题探究研讨交流2010年12月份：实践创新2011年1月份：效果剖析
