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1、 第五中学教学案授课日期年 月 日 第 周 星期 至 总号课 题Unit 1 Where is your pen pal from ? (period 1)教学目标1. Try to master the key phrases of page 1; 2.Talk about countries, nationalities and languages; 3.Ask and tell where people live. (掌握1 页的重点单词; 谈论国家; 国籍和语言; 询问和讲述人们住在哪里)教学重点New words and key sentences 教学难点Make conversa
2、tions about it.一、温故知新： 1.Check (课前抽测 5分钟)A 层次：用Where is your pen pal from ? 写对话。B 层次：自由默写1单元单词和短语。C 层次；默写一句话（Unit 1 标题） 二、自主学习Prevision （预习导学10分钟） 1Self-reading(独学)：基础训练P.2 Part I看图,写出相适合的国家名称。2 1a Listen and repeat these countries.(听录音，并跟着读这些国家名称。)3 1b Listen and circle the countries in 1a you hear
3、.Exercises：根据首字母或汉语提示补全单词。 1）What l does she speak ? 2) Whats your f subject ?3) This is my new pen p . 4) They can speak a l French.5) Jack comes from Japan. He speaks J .6) My aunt is from (纽约).7) （巴黎）is the capital of French. 8)Where do you (居住)？9）The capital of Japan is (东京).10) Have you been to
4、 (新加坡)?三、合作解惑（ 10 分钟）1c Pairwork (结队活动)Practice the conversation in the picture ,then make your own conversation.（练习图中的对话，然后自己编写对话。） 2a-2d Groupwork (小组活动)Complete the chart. Talk about the information in the chart.（完成图表，谈论图表中的信息。）（1）Try to solve the problems in pairs and groups.(解决独学中不懂的问提。)（2）Writ
5、e down your problems.（将未解决的问题写下来。） 四、学生展示 Show (我行！ 我秀 ！15分钟)1. Make the conversations and act them out .（编自己的对话并演出来，A-C 层次必参加。）五反馈拓展Quiz (检测10分钟)家庭作业：基础训练P.2 Part II, Part III.株洲市第五中学教学案主备人：吴树文 审核人：初一备课组授课日期年 月 日 第 周 星期 至 总号课 题Unit 1 Where is your pen pal from ? (period 2)教学目标2. Try to master the k
6、ey phrases of page1; 2.Talk about countries,3. nationalities and languages; 3.Ask and tell where people live. (掌握1 页的重点单词; 谈论国家; 国籍和语言; 询问和讲述人们住在哪里)教学重点pal, from, live，speak的用法；国家、国人和语言。教学难点Make conversations about them.一、温故知新： 1.Check (课前抽测 5分钟)A 层次： 默写Where is your pen pal from ? 的对话。B 层次：默写1单元单的语
7、法焦点。C 层次；完成句子：Where is your from ? He is Australia. Where he live ? He in Paris . 二、自主学习Prevision （预习导学10分钟） 1Self-reading(独学)：基础训练P.2 Part I.2Read 3a. Fill in the diagram below.(填写下列图表，A-C层必做。) 学法指导：写一写Write down the following phrases:(看谁最先写出下列短语。请马上记住哦！A-C层必做。)（1）笔友 （2）来自于 （3）住在 Exercises:用所给单词的适当
8、形式填空。1）She is an (America).She speaks (English.) She comes from (American)2) Im a (China). They are _ (Japan)and they are from _ (Japan).三、合作解惑（ 10 分钟）3b Pairwork (结队活动)Imagine you have a pen pal from one of the countries above. Practice the conversation in pair ,then make your own conversation.（假设你
9、有一个笔友，来自表中的一个国家，然后自己编写对话。） Groupwork (小组活动)（1）Try to solve the problems in pairs and groups.(解决独学中不懂的问提。)（2）Write down your problems.（将未解决的问题写下来。） 四、学生展示 Show (我行！ 我秀 ！15分钟)1.Make the conversations and act them out .（编自己的对话并演出来，A-C 层次必参加。）五反馈拓展Quiz (检测10分钟)株洲市第五中学教学案主备人：吴树文 审核人：初一备课组授课日期年 月 日 第 周 星期
10、 至 总号课 题Unit 1 Where is your pen pal from ? Section B (period 3)教学目标1.This activity provides listening practice using the target language. 2.学会阅读笔友的来信。教学重点Listening and reading.教学难点Listening practice.一、温故知新: 1.Check (课前抽测 5分钟)A 层次: 根据3a/3b 写对话。B 层次：翻译：她讲什么语言？她讲日语。 C 层次；完成句子：This is my new pen pal. S
11、hes from (澳大利亚人)? What (语言)does she speak? She s English. He l in Paris . 二、自主学习Prevision （预习导学10分钟） 1Self-reading(独学)：2a-2b Listening2Read 3a. 学法指导：写一写Write down the following phrases:(看谁最先写出下列单词/短语。请马上记住哦！A-C层必做。)（1）想要 （2）我人为/我觉得 （3）住在 （4）一点儿 （5）在11月 （6）太难了Exercises: 基础训练P.2-P.3 Part I, Part II.三、
12、合作解惑（ 10 分钟）3a Pairwork (结队活动)Ask and answer.Groupwork (小组活动)（1）Try to solve the problems in pairs and groups.(解决独学中不懂的问提。)（2）Write down your problems.（将未解决的问题写下来。） 四、学生展示 Show (我行！ 我秀 ！15分钟)2. Make the conversations and act them out .（编自己的对话并演出来，A-C 层次必参加。）五反馈拓展Quiz (检测10分钟)株洲市第五中学教学案主备人：吴树文 审核人：初一
13、备课组授课日期年 月 日 第 周 星期 至 总号课 题Unit 1 Where is your pen pal from ? Section B (period 4)教学目标1.This activity provides listening practice using the target language.学会阅读自己的笔友写信，或者征集笔友。教学重点writing教学难点Writing practice.一、温故知新: 1.Check (课前抽测 5分钟)A 层次: 翻译：我想有个中国笔友。我觉得中国是一个很有意思的国家。 B 层次：完成句子：I think China is a ve
14、ry _ _(有趣的国家). I can speak English and a _ (一点儿)French.C 层次；首字母填空：I w a pen pal in China. I think China is avery i_ country.二、自主学习Prevision （预习导学10分钟） 1Self-reading(独学)：基础训练P.4 Period 4 Part I2Read 3b. (填写单词，A-C层必做。)Complete the pen pal letter with the information on the card.(用卡片上的信息完成这封找笔友的信.) Exercises: 基础训练P.4 Period 4 Part II三、合作解惑（ 10 分钟）3c Pairwork (结队活动)Mak
