福建师范大学21秋《心理咨询学》在线作业二满分答案22

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1、福建师范大学21秋心理咨询学在线作业二满分答案1. 简述符号互动理论的发展脉络及其代表人物的主要思想。简述符号互动理论的发展脉络及其代表人物的主要思想。米德的“符号互动论”; 布卢默的继承; 戈夫曼、萨宾、海曼、勒默特等人改造性地发展。 2. 研究的信度和效度是相似的概念。( )研究的信度和效度是相似的概念。( )正确答案:3. 教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时,所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学习论来看,教师的教学行为的最适当解释是()。A防止学生产生厌

2、倦情绪B可以突出认知策略教学C防止学生课业负担过重D突出数学概念与规则的学习D4. _患者多具有胆小、 羞怯、敏感、多虑、情绪不稳、适应性差等个性特点,多在精神刺激下引发起病。A.癔症B.神经衰弱C.抑郁性神经症D.焦虑症参考答案:D5. 异常心理与正常心理之间的差别是绝对的。( )A.错误B.正确参考答案:A6. 心理咨询与治疗人员应该具有的专业技能包括_。A.接谈技能B.测量技能C.指导技能D.倾听技能E.矫治技能参考答案:ABCE7. 关于如何骑自行车的记忆属于( )。A.陈述性记忆B.外显记忆C.程序性记忆D.情境记忆参考答案:C8. 弗洛伊德认为意识、前意识和潜意识3种成分可以沿着一

3、定方向转化。( )A.错误B.正确参考答案:B9. 预防和纠正错误动作的心理学方法有哪些? A启发思维 B言语暗示刺激 C正误对比强化 D单独与减速练预防和纠正错误动作的心理学方法有哪些?A启发思维B言语暗示刺激C正误对比强化D单独与减速练习ABCD10. 通过访谈法筛选被试的好处是:( )A.可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员B.了解报名者的个人经历C.拉近指导者与报名者的距离D.较为全面地了解报名者的性格特征、行为方式、智力状况和人际关系等参考答案:D11. 情感反应就是咨询员对来访者现在所表达出的情绪情感的理解与反应。( )A.错误B.正确参考答案:B12. 运用尊重的不同层次包

4、括( )。A.愿意建立起双方间的助人关系B.疏远来访者C.认为来访者是有价值的D.使来访者感到自己是有价值的参考答案:ABCD13. 来访者中心理论的终极咨询目标是来访者( )。A.具体问题的解决B.自我实现C.需要满足D.助人自助参考答案:B14. 答非所问和话题转移都属于间接的回避问题。( )A.错误B.正确参考答案:A15. 心理学上的“繁荣”是指具备活力的学习状态。( )心理学上的“繁荣”是指具备活力的学习状态。( )正确答案:16. 对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和:( )A.系统脱敏B.厌恶疗法C.阳性强化法D.合理情绪疗法参考答案:B17. 在长时记忆中信息的加工方式有( )

5、。 A表象编码 B听觉编码 C语义编码 D视觉编码在长时记忆中信息的加工方式有( )。A表象编码 B听觉编码 C语义编码 D视觉编码AC感觉记忆以物理特征编码为主;短时记忆的编码方式有听觉编码和视觉编码;长时记忆的信息编码以意义编码为主,包括表象编码和语义编码。18. 认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是( )的观点。 A感觉功能理论 B加工速认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是()的观点。A感觉功能理论B加工速度理论C抑制理论D工作记忆理论A19. 1908年,菲利普皮内尔写了一本名为一颗找回了自己的心的书,由此开始了一场由美国发轫,最后遍

6、及全世界的心理卫生运动。( )A.错误B.正确参考答案:A20. 异常心理的类别包括_等。A.神经症B.心理过程障碍C.严重的心理异常D.人格障碍参考答案:ABC21. 人性心理学认为心理动力来自三种基本需要,下列不属于这三种需要的是:( ) A精神需要 B生物需要 C社人性心理学认为心理动力来自三种基本需要,下列不属于这三种需要的是:()A精神需要B生物需要C社会需要D情感需要D22. 有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。A.热情B.心境C.激情D.应激参考答案:B23. 海德(F.Heidel)的朴素心理学,琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论学说,

7、韦纳(B.Weiner)的归因理论属海德(F.Heidel)的朴素心理学,琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论学说,韦纳(B.Weiner)的归因理论属于社会认知的三种归因理论,三者的共同之处在于()A阐述的都是有关归因偏差的内容B都将行为的原因归于行为者、客观刺激物、情境三种形式C都将行为原因归为暂时的和稳定的两种原因D都包含对行为内因的阐述D24. 参与性观察指( )。 A观察者伪装他(她)的身份,并加入到被研究的参与者的生活中 B在选定的事件中,对参与者参与性观察指()。A观察者伪装他(她)的身份,并加入到被研究的参与者的生活中B在选定的事件中,对参与者的行为进

8、行无干扰测量C调查参与特定事件的人们D请求事件的参与者回忆该事件A25. 咨询中,咨询师对峙求助者身上可能存在的矛盾有( )。A.言行不一B.理想与现实不一C.前后言语不一D.咨访意见不一参考答案:ABCD26. 各种心理防卫机制,往往在人意识到的时候起作用。( )A.正确B.错误参考答案:B27. 格式塔学派提出的知觉组织原则是( )。A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则参考答案:ABCD28. RET理论强调情绪困扰和行为不良都来源于个体的理性观念,治疗的重点也在于改变这些观念。( )A.正确B.错误参考答案:B29. 焦虑症的病因包括_。A.遗传B.生化C.家庭D.人格特

9、征E.精神因素参考答案:ABDE30. 心理咨询的_特质要求对来访者的积极面给于选择性注意,使来访者对自己有积极的评价。A.共感B.积极共感C.积极关注D.尊重参考答案:C31. 我们通常所指的“心理健康”是特指维持心理健康。( )A.错误B.正确参考答案:A32. 在合理情绪疗法的治疗过程中,最常用的技术是合理的情绪想象技术。( )A.错误B.正确参考答案:A33. 关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是:( )A.团体持续时间太短,效果受影响B.持续时间过长,成员易产生依赖C.持续时间过长,领导者及参加者的时间、精力也不允许D.团体持续时间太短不易形成良好的团体凝聚力参

10、考答案:D34. 行为疗法又叫行为矫正技术,是医生在临床实践中总结出来的。( )A.错误B.正确参考答案:A35. 各种心理防卫机制,往往在人意识到的时候起作用。( )A.错误B.正确参考答案:A36. 我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是( )。A.适当的会谈距离为一臂之长B.围绕一桌子侧身而坐C.伸手即能轻触对方为好D.依据个体差异和咨询进程而定参考答案:D37. 发散性思维的主要特征有三个:交通性、独创性和( )A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性参考答案:C38. 行为主义学派认为心理咨询的特质包括:共感、积极关注、尊重、温暖、真诚、具体性、即时性、对峙。( )A.正确B

11、.错误参考答案:B39. _人格障碍,亦称“悖德型”、“违纪型”和“无情型”人格障碍,是目前研究最多的人格障碍类型,也是对社会影响最_人格障碍,亦称“悖德型”、“违纪型”和“无情型”人格障碍,是目前研究最多的人格障碍类型,也是对社会影响最为严重的类型。反社会型40. 焦虑症的疗法包括_。A.认知疗法B.放松疗法C.行为疗法D.催眠疗法参考答案:ABCD41. 心理测验的种类有哪些?简述其特点。心理测验的种类有哪些?简述其特点。(一)按测验功能分类 1能力测验 (1)普通能力洲验 普通能力测验即智力测验。 (2)特殊能力洲验 特殊能力测验多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才

12、能。 2成就测验 (1)成就测验的含义 成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就,所以称为成就测验,最常见的是学校中的学科测验。 (2)成就测验与能力测验的联系与区别 联系 无论成就测验还是能力测验(包括能力倾向测验),所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。 区别 成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果,而能力测验,特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果,即在个人生活中经验累积的结果。 3人格测验 人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念

13、、价值观等方面的个性心理特征,亦即个性中除能力以外的部分。 (二)按测验对象分类 1个别测验 (1)含义 个别测验每次仅以一位被试为对象,通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。 (2)优点与不足 优点 主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会,尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时,需采用面对面的个别测验。 不足 不能在短时间内由测验收集到大量的资料,而且个别测验手续复杂,主试需要接受专业训练并具有较高的素养,一般人不易掌握。 2团体测验 (1)含义 团体测验是在同一时间内由一位主试(必要时可配儿名助手)对多数人施测。 (2)优点与不足 优点 可以在短时间内收集到大量资料,因此在教育上被广泛采用。 不足 被试的行为不易控制,容易产生测量误差。 (三)按测验方式分类

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